1、散文SAN WEN語言專題學(xué)習(xí)大慶市實驗中學(xué) 趙楓復(fù)盤學(xué)習(xí)流程回首來時路回文中重要詞語、語句的含義賞析語句、段落、語言風(fēng)格通過語言把握文章的主旨聚焦核心問題 散文語言心顯隱交流學(xué)習(xí)成果更上一層樓上聯(lián)系詞語所在的句子的內(nèi)容及前后句聯(lián)聯(lián)聯(lián)依聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義聯(lián)系作者寫作時的寫作意圖和社會背景理解詞語的含義依托手法挖掘 理解詞語的含義 語境主旨意圖手法 理解語句含義結(jié)合語境分析法關(guān)鍵詞語突破法文中位置定位法句子結(jié)構(gòu)分析法修辭手法轉(zhuǎn)換法聯(lián)系主旨思考法 賞析語句段落手法內(nèi)容結(jié)構(gòu)選材主旨 賞析語言特色用詞句式手法風(fēng)格人稱尋找文中富有表現(xiàn)力的詞語；口語、書面語長短句、整散句修辭樸素

2、自然、清新明快、典雅華麗第一人稱、第二人稱考點主旨讀文源頭活水來活思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是絕不亂走的。 葉圣陶語言學(xué)科文字文學(xué)文化修辭語法句子詞匯思想態(tài)度價值觀情感社會認(rèn)知人生閱歷作品文字文學(xué)文化修辭語法句子詞匯思想態(tài)度價值觀情感社會認(rèn)知人生閱歷“個性化” 閱讀認(rèn)知規(guī)律個性特質(zhì) 閱讀散文的關(guān)鍵，是以精耕細(xì)讀的姿態(tài)，體味作者精準(zhǔn)的語言表達(dá)，分享作者這一主體對社會、對人生的思量和感悟。舉一隅以反三隅反（16）裁縫的活不算勞累，就是太麻煩。量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫做成后，還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、繰褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機經(jīng)常加油

3、，難免會染臟一點。而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。（17）是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活。可能干什么都一樣的吧？（18）是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋”地一家伙下去燙糊一大片（19）怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個名字：“馬蹄袖”。（20）但是后來幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。（21）干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換布置作業(yè)作繼續(xù)突破作用、手法分析等其他考點進(jìn)行2018高考題型預(yù)測舉一隅以反三隅反記述“父親對我的愛”“我”于困頓中進(jìn)一步體認(rèn)深摯父愛的心懷背影的關(guān)鍵點，不在 ， 而在 。窗子以外的關(guān)鍵點不在 ， 而在 。我們的裁縫店的關(guān)鍵點不在 ， 而在 。根河之戀的關(guān)鍵點不