1、 2021 某第四小學開展課后校內服務 5+2 模式實施方案深入貫徹落實辦公廳、國務院辦公廳印發的關于進一 步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見 及省市區相關文件精神，是國家落實立德樹人根本任務的重 要舉措，也是社會長治久安的重要保障。為確保秋季開學后 “5+2”課后延時服務實現有需要的學生全覆蓋，各地區、 各學校如火如荼地推動這一新政策的貫徹落實。我校全體教 師在實踐中探索 , 統一思想認識，創新管理機制，優化育人 環境，整合多方資源，努力讓教師“精神明亮”，讓學生 “過正常而積極的童年生活”，辦好人民滿意的教育。一、工作原則（一）堅持循序漸進原則。開展學生校內課后服務要實 事

2、求是，從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以 及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作 機制，扎實穩步推進學生校內課后服務工作，切不可盲目求 大求全，反對搞“一刀切”，要把好事辦好，實事辦實。（二）堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設 施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實 際需求，建立健全工作機制，扎實穩妥、分步推進學生校內 課后服務試點工作。（三）堅持公益惠民原則。開展學生校內課后服務應堅 持公益性、非盈利性。（四）堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費嚴格執行上級收費標準

3、。（五）校內實施原則：課后服務安排在校園內進行，并 合理利用學校現有條件。學校提供師資力量、校園內教室、 運動場地、各種功能室、后勤保障等。二、成立 “5+2”課后服務領導小組 為確保放學后托管服務工作能夠扎實有效開展，成立放 學后托管服務工作。1、領導小組組長：副組長：成員：各年段長2、工作小組組長：副組長： 成員：各班主任各任課教師3、監督小組組長：副組長：成員：三、服務對象為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務 , 優先保障 雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷 子女、家庭經濟困難兒童等亟需服務群體。四、服務時間校內課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節假日 除外）下午

4、正常作息時間放學后，一般不超過 2 個課時，結 束時間原則上不早于當地正常下班時間。具體時間安排可由 各縣（市、區）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以 一學期為相對固定期。五、服務內容（一）組織方式。堅持科學性和安全性相統一，遵循教 育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。（二）少年宮活動：組織學生參加形式多樣的文藝體育、 社團活動、興趣小組。（三）課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校 會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫 情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業， 教師進行巡視指導。（四）課后托管服務：課后托管服務包括中午放學后和 下午放學后的延時課后服

5、務等。學校要積極開發設置多種課 后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效力。充分用 好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的 學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間， 開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組 及社團活動。部分有需求的學生也可以在家午餐后，再返回 學校參加中午托管服務，學校和老師不得拒絕。學校不得利 用課后服務時間講新課。（五）設置語文閱讀、書法、英語廣角、誦讀、科技創 新、體育活動。（六）以體藝活動、作業輔導、答疑解惑、閱讀指導、 興趣小組、科技創新為主，對學有余力的學生進行拓展提升、 對學困生進行補缺補差。六、經費保障課后服務采取財政

6、補貼、服務性收費、代收費等多種方 式籌措經費，主要用于支付參與課后服務教師和相關人員的 補助。按照XX發改委、教育廳、市場監督管理局進一步 加強 XX 中小學服務性收費和代收費有關問題的通知要求， 課后服務性收費實行指導價管理，堅持成本補償和非盈利原 則。義務教育階段學生課后服務性收費標準每生每學期不超 過 300 元，普通高中課后服務性收費標準每生每學期不超過 600元。具體收費標準按照 XX統一定價執行。七、安全防護措施（一）校內托管要采取相應的安全防范措施。（一）教育學生不觸摸電源、拔插座、攜帶打火機等易 燃易爆物品，教室的電源、插座一定要做到無人吋及時關掉， 減少安全隱患。（二）非學校

7、有關人員不得隨意進入教授說，值班教師 不得容留他人在宿舍住宿。（三）教師要和家長做好學生的交接工作。及時溝通學 生的有關情況。如果發現學生非正常缺席時，教師應及時查 清原因，如出現意外，及時上報學校。（四）在教室不讓學生做危險的游戲，以免傷人傷己。（五）值班教師要切實負起責任，不準孩子無故離開教 室, 對生病等特殊情況的學生要多加關注。（六）教師對所負責宿舍的門窗要及時落鎖，注意防盜。（二）加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責， 以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅 速作出反應。（三）學校要把課后服務安全放在首位，切實做好疫情 防控工作，落實安全主體責任，要建立健全安全管理

8、制度， 明確課后服務人員責任，加強對師生衛生安全意識教育。強 化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考 勤、監管、交接班制度、防疫措施和應急預案措施等。學校 要積極配合教育、公安、衛生、市場監督等部門，切實消除 交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確 保學生人身安全。學校要對入校參與課后服務的志愿者在教 育資質和身體條件等方面進行審核。（四）一旦發生安全事故，教師要及時處理，必要吋要 先帶孩子看醫生，聽從醫生的建議去醫院就診或進行特別看 護，需要通知家長的要及時通知家長。（五）完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分 子進入學校。（六）場地的安全保障：場地的消毒安排

9、：衛生室每周 定期給教室消毒、檢查，確保師生安全。飲水衛生：直飲水 機每天由衛生室吳老師負責消毒，并做好記錄。傳染病疫情 報告：如果學生發生傳染病，請老師第一時間報衛生室，患 病學生在家隔離，直到攜帶醫生開具的復課證明方能返校。如果課后服務學生中發生多起傳染病，必要時暫停課后服務 班以確保學生健康。八、相關事宜（一）堅持安全第一，制定安全預案，明確責任，做到 有學生就必須有老師。（二）學生參加課后服務，一旦報名，請全程參加。如 遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續。（三）出現托管突發事件，立即報告級部主任和學校有 關負責人員，根據情況立即啟動應急預案。（四）學生遵守托管規定，托管時間內

10、不參加無關的活 動。（五）學校為學生不提供晚餐。（六）因冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務的學 生家長要保證能按時到校接學生。（七）托管教師加強自身修養，規范言行，為人師表、 言傳身教，遵守托管紀律，盡職盡責。備用方案二：依據教育部辦公廳教基廳函【 2021】 28 號教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知和XX縣中小學生課后服務工作實施方案以及XX鎮中心學校課后2021服務工作實施方案，結合學校實際情況，我校將于年 X 月 1 日起全面實行課后服務工作。一、課后服務基本原則（一）堅持激勵性原則，對參與課后服務工作的教師適 當增加績效補貼；（二）我校課后校托管服務遵循“教師自愿

11、、學生家長 自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則，為學生提 供力所能及的服務，以和學校支持家長合理分擔運行成本的 做法，強化公益屬性。（三）堅持安全性原則，學校把安全放在首位，落實安 全管理責任。（四）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生 安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。（五）遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監 管”的原則。二、課后服務對象在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。 優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、 家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。三、服務主體在校任課教師。四、課后服務時間學科類：語文類的，可開設作業輔導、閱讀指導、習作

12、 指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、 演講指導等課程；數學類的，可開設作業輔導、數學思維訓 練、計算技巧訓練、競賽指導等課程；英語類的，可開設作 業輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地 因校因生制宜開設作業輔導等相關課程。五、課后服務安排（一）服務流程1、根據該時段使用的教室數目，以年級為單位根據學 生特長定興趣班輔導老師，全面發揮教師專長，制定學校課 后服務課程設置表，及課后延時服務教師安排表。制訂該時 段行政管理人員值班表。2、班級審核。根據家長的申請進行初步審核。3、調查摸底，通過家長會、學校公眾號、微信群等渠 道向家長宣傳課后服務工作通知的精神。各班主

13、任對家長下 班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底?做好統計。4、班主任審核。班主任具體審核本班學生自愿申請， 符合條件后和學生及家長簽訂課后服務協議書，以班為 單位上報學校。5、每天不參加課后服務的學生，依據學校放學時間準 時放學 , 由家長按時接回家；參加課后服務班的學生，相關 負責教師及時到位，點名考勤后按照時間組織學習，家長于 18:15 到校接回。（二）服務內容1、社團活動晚托分為托管班和社團活動。為學習有困 難的學生進行輔導與答疑，指導學生繼續完成作業；為學有 余力的學生拓展學習空間，開設京劇、合唱、電子琴、田徑 、籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團活動。2、暑期托管服務

14、：暑期可結合黨史學習教育，圍繞群 眾切身利益問題，扎實推進“我為群眾辦實事 實踐活動， 加快探索解決小學生暑期看護難問題，積極營造全社會協同 育人的良好氛圍。各小學要積極探索開展暑期托管服務工作， 暑期學校托管服務堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓 勵教師志愿參與暑期托管服務，學校托管服務主要以看護為 主，為學生提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織 提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、 興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。3、校隊訓練。以學校教師為實施主體，帶領學生進行 賽前專項訓練，因實際需要控制相應人數，經公開選拔后家 長自愿免費參加。精品社團。舞

15、蹈、合唱、武術、籃球、足 球等精品社團。要定時間、定地點、定人員、定輔導老師。 充分利用專用功能教室等校內資源，拓展服務的空間和形式。4、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企 業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制， 或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由 學生家長承擔。5、拓寬課后學習空間以表格式的評價方式，建立 親 子共讀 “家庭勞動清單” 跳繩”等表格式的學生家庭作業 評價體系，每月進行集體表彰。6、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課 后服務并不只是單純的延長看護，而是學校教育的廣闊延伸。 學校研發推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆

16、書法、簡筆畫等 10 余門學校特色社團課程，引入少兒 科技動畫、舞、茶道、 24 節氣手工制作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創意科學等 20 余門個性化課程。全校 n 普惠托管 n 學生參與率超過 70%,教師參與率 100%。學校嚴把課后服務 質量關，建立課后服務管理與監督制度 , 堅決杜絕看護類服 務變相成為集體教學或補課。7、以學科輔導為主，設置語文閱讀、趣味數學、英語 天地等。8、自主學習（作業） +課外閱讀 +每日練字。9、托管服務。以學校教師為主，組織開展學生自主閱 讀、指導作業等服務，每周安排 4 天（一般為星期一至星期 四）。10、特色服務。結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體 藝專

17、職教師開展體育、美育、科技等培訓活動，每周安排 1- 4次。必要時，聘請校外公益機構或由學校組織經同級教育 主管部門審批的校外培訓機構到校內開展培訓活動。六、課后服務收費標準嚴格遵照國家課后托管的收費標準： 5元/ 天，不含餐費 等。七、保障措施（一）高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專 門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學 校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及 值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作 為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學 校的實事工程。（二）穩妥推進實施。堅決貫徹落實要求，準確把握 “雙減”政策。（三）課后服

18、務主要由學校組織開展，工作人員應以本 校在職教職工為主，允許教師在本校跨學科指導學生。（四）做好安全防范工作，確保放學后看護學生在校安 全學校將看護學生集中安排教室作看護。當班人員負責點 名， 18：00 之后安排未離校的學生至傳達室等候家長來接。（五）集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮 自身優勢，不斷提髙服務質量和水平。要加強研究和探索， 使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康 成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見 和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。（六）規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾 條：（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式 強制或變相強制學生參加。（ 2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學 校教學的延伸，不得進行集體補課。（3）不得與社會機構合作進行有償服