1、 人教版三年級(jí)下冊(cè)語文教案：我和企鵝教學(xué)目的要求：1.讀懂課文，了解在南極洲觀看到的關(guān)于企鵝的一些狀況，激發(fā)喜愛科學(xué)的思想感情。2.自學(xué)本課生字新詞，精確理解詞句的意思。3.學(xué)習(xí)細(xì)致觀看的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.本課教學(xué)重點(diǎn)是課文第3、4自然段，了解幾種企鵝及企鵝的一些生活習(xí)性。2.本課教學(xué)難點(diǎn)是通過語言文字的描述想象出企鵝的樣子。教學(xué)思路：這是一篇閱讀課文，著眼于培育學(xué)生獨(dú)立閱讀力量，教學(xué)時(shí)為學(xué)生供應(yīng)充分的獨(dú)立閱讀、自學(xué)的時(shí)機(jī)，教師在肯定的時(shí)候進(jìn)展指導(dǎo)、點(diǎn)撥。課前布置學(xué)生看世界地圖，找到南極洲的位置。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、宣布課題。請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)企鵝的一些學(xué)問。 二、組織

2、預(yù)習(xí)。認(rèn)真讀課文，不理解的詞語查字典，在課文中劃出自己最感興趣的句子，質(zhì)疑問難。三、檢查預(yù)習(xí)效果。1.請(qǐng)幾位同學(xué)分別讀課文的各自然段。要求讀準(zhǔn)字音，不加字，不丟字。2.理解以下詞語：掩蓋壯麗未成年彬彬有禮驅(qū)除出境軀體3.說一說自己最感興趣的句子。4.質(zhì)疑問難。請(qǐng)同學(xué)們提出不理解的地方。教師依據(jù)學(xué)生提出的疑難，一般放在細(xì)讀課文時(shí)解決。有的問題則可馬上解決。比方：“乘飛機(jī)從東半球飛到西半球，從北半球飛到南半球?！眲t可立刻解決。四、學(xué)生默讀全文，然后談?wù)摚赫n題是我和企鵝，課文內(nèi)容主要寫什么？（寫我在南極洲看到企鵝的狀況。）五、細(xì)讀課文1、2自然段。1.學(xué)生讀課文第1自然段，思索：讀了第1自然段，你了

3、解些什么？（1）時(shí)間、地點(diǎn)；（2）從北京到南極大陸距離很遠(yuǎn)。）教師出示地圖，讓學(xué)生指一指第1自然段所說明的飛行路線。2.教師出示思索題。學(xué)生自讀課文第2自然段，然后組織談?wù)摗Ｋ妓黝}：（1）這個(gè)自然段有幾句話，每句話寫什么？（2）這個(gè)自然段主要寫什么？（寫“我”想早點(diǎn)兒去企鵝島看企鵝。）（3）這個(gè)自然段的第1句話和寫“企鵝”有什么關(guān)系？（說明企鵝生活在寒冷的南極洲。） 其次課時(shí) 一、細(xì)讀課文第3自然段。 1.指名讀課后練習(xí)題1，先帶著第1、2問讀課文，分小組談?wù)?，然后組織全班談?wù)?。教師在學(xué)生談?wù)摰倪^程中，著重指導(dǎo)明確以下三點(diǎn)：（1）島上有哪三種企鵝？它們各有什么特點(diǎn)？（金企鵝又叫花臉企鵝，嘴是金

4、紅色的，頭部有兩塊白毛。帽帶兒企鵝，它的頸部有一圈黑毛，它給人們的印象是彬彬有禮的。阿德雷企鵝，它很兇狠，叫聲像毛驢。）在爭論過程中順勢解決“驅(qū)除出境”的意思。（2）讀了這一段，你了解到企鵝個(gè)頭是大還是??？（3）這個(gè)自然段主要寫什么？（寫我在企鵝島看到了三種企鵝。）2.學(xué)生自讀第4自然段。邊讀邊思索：這個(gè)自然段中哪些內(nèi)容是“我”看到的？哪些內(nèi)容是“我”聽到的？讀后進(jìn)展談?wù)?。教師出示思索題，讓學(xué)生思索，談?wù)?。?）這個(gè)自然段的第1、2句寫“我”通過看了解到企鵝的哪些狀況？（小企鵝的毛是絨毛，成年企鵝的毛呈魚鱗狀；軀體呈流線型；背黑腹白；翅膀退化成鰭狀；走路一搖一擺。）（2）這個(gè)自然段的第4、5、

5、6句寫通過聽、看了解到企鵝的哪些狀況？（小企鵝只能吃母企鵝從胃嘔到嘴里的食物。）3.學(xué)生自讀課文第5自然段。教師出示思索題，學(xué)生分小組邊讀邊議，然后全班爭論。（1）通過聽高伯伯介紹，“我”了解到企鵝的什么狀況？（2）通過看，“我”了解到企鵝的什么狀況？（小企鵝換過一次毛就可以下海捕食，換過其次次毛就成了成年企鵝。小企鵝的毛換成光滑油亮的毛就是成年企鵝了。）（3）這個(gè)自然段主要寫什么？（寫小企鵝換過二次毛后就長成成年企鵝了。）4.學(xué)生讀全文，談?wù)撓旅鎲栴}。（1）喜愛企鵝嗎？從課文中哪些句子可以看出來？（2）讀了這一課你了解了有關(guān)企鵝的哪些狀況？（企鵝島上有三種企鵝。企鵝形狀特點(diǎn)：羽毛、軀體、雙鰭、走路的樣子。小企鵝的生活習(xí)性及成長為成年企鵝的狀況。）（3）為什么能把