1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學第二學期語文教研組工作計劃（5篇） 中學其次學期語文教研組工作籌劃精選5篇 光陰的急速，一刺眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候專心斟酌籌劃該如何寫了。你所接觸過的籌劃都是什么樣子的呢？以下是我幫大家整理的中學其次學期語文教研組工作籌劃，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 中學其次學期語文教研組工作籌劃 篇1 在新的學期，我們語文教研工作將持續以鼓舞教導為理念，以構建鼓舞教導課堂教學模式為中心，進一步舉行教學研究，組織全體教師專心學習研究語文課程新標準和教材，在教學實踐中，引導并扶助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學才能，提升校本教研

2、水平，為全體學生的健康進展和自身成才服務。概括如下： 1.持續組織全體語文教師專心學習和貫徹國家有關教導法律法規及教導政策課程改革的精神，鞏固課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究，并努力在教學實踐活動中踐行。 2、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用才能和確定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有天性的進展奠定根基。 3、專心搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發動教師實時總結教導閱歷，撰寫教導教研論文。 4、持續強化協作精神，創造團結、和諧，彌漫創新

3、與活力的優秀教研組。在學校教科室的統一部署下，按籌劃做好再備課、再說課、再聽課與再評課。 2、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由議論或寫出觀后感。 3、持續做好“走出去，請進來工作，向兄弟學校多學習，力爭多創造機遇讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課；積極加入各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。 4、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，議論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。 5、積極參與市教導局組織的各種教研活動和各種教師教學培訓活動，不斷提升教師專業素質和業務才能。

4、四、積極開展有意義的語文活動，鞏固學生文化底蘊，豐富校園文化生活。 1、組織全校性的學生作文比賽、閱讀比賽、誦詩賽等一系列有意義的活動，激發學生學習語文的興趣，營造良好的校園文化空氣，進一步提升學生的語文素養， 2、著手實施我組相關課題起步階段的閱歷探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。 五、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作。召開教研組專題會議,積極探索九年級語文教學工作,定期召開九年級備課組會議,傳達有關中考改革的動態和設想。全體九年級語文老師要專心研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文教學和復習工作。為有效地提高畢業班的語文教學和

5、復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，九年級語文老師要留神資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作，爭取中考語文取得好勞績。 六、促使本組教師抓好尖子生的輔導工作和后進生的轉化工作，并要求教師作好相應的記錄。 三、活動安置：第一周：制定教研組工作籌劃并議論；教研組活動，安置本期的相關工作。 其次周：教研組活動，安置本期的相關工作。 第三周：符秋菊老師上公開課。 第四周：深入學習?新課標?樹立新的教學理念，明確教學目標和要求。 第五周：備課組活動，各年級第一次月考。 第六周：備課組活動。 第七周：分析月考處境；符君海老師上公開課。 第八周：舉行作文競賽。 第九周：備課組活動，各年級其次次月考；教師備課、作業批改等常規工作檢查。 第十周：期中檢測。 第十一周：檢查尖子生的培養和后進生的轉化工作處境。 第十二周：各年級備課組對半期考試舉行總結。 第十三周：備課組活動。 第十四周：各吉澉老師上公開課；年級第三次月考。 第十五周：備課組活動，分析月考處境。 第十六周：符玉峰老師上公開課；