1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班主題石頭教案 中班主題石頭教案 在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嘀黝}石頭教案，接待閱讀，希望大家能夠熱愛(ài)。 中班主題石頭教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉石頭種類(lèi)的多樣性，知道他們各有特性。 2、通過(guò)作畫(huà)活動(dòng)鞏固對(duì)石頭的濃重興趣。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的查看才能。 4、容許大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、探索、察覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)打定： 各種各樣的石頭假設(shè)干、石頭圖片、電視機(jī)、視頻議、有圖案的石頭。 活動(dòng)過(guò)程： (一)參觀石頭

2、展覽會(huì)。 1、師：今天老師帶你們?nèi)⒂^一個(gè)展覽會(huì)，展覽會(huì)上有各種各樣的石頭，請(qǐng)你看一看、摸一摸，與好摯友說(shuō)一說(shuō)。 2、幼兒交流自己的察覺(jué)。 (二)石頭的種類(lèi)，知道石頭的用處。 1、石頭的特性。(幼兒說(shuō)一說(shuō)) 2、石頭的用處。 師：除了我們方才看到的石頭，在我們生活中還有各種各樣的石頭，請(qǐng)你看一看，他們有什么用?(出示圖片) (假山、盆景、石路、凳子等) 3、用鵝卵石鋪小路。 4、教師小結(jié)。 (三)用石頭作畫(huà)。 1、師：石頭的用處可真大，石頭不光有這些用處，我們還可以在上面畫(huà)圖畫(huà)呢。 2、出示石頭圖。讓幼兒賞識(shí)。 (四)幼兒作畫(huà)。 (五)活動(dòng)終止小結(jié)。 師：小摯友帶上我們的石頭畫(huà)，我們?nèi)ラ_(kāi)一個(gè)石

3、頭畫(huà)展，好嗎? 活動(dòng)延遲： 讓幼兒了解石頭還有大量種，如：水晶石、雨花石、巖石、寶石、鉆石等。 活動(dòng)反思： 石頭是我們生活中特別常見(jiàn)的事物，本次活動(dòng)的生成也是來(lái)源于孩子的一次偶然察覺(jué)，可以說(shuō)該活動(dòng)是生成于孩子的興趣。這就符合了新綱要中所提到的“教導(dǎo)內(nèi)容要貼近幼兒的生活、“教導(dǎo)活動(dòng)要生活化的精神。 中班主題石頭教案2 目的要求 1、情愿加入玩石頭的活動(dòng)，體驗(yàn)玩石頭的樂(lè)趣。 2、能通過(guò)找、看、摸、聞等方式感知石頭的根本特性。 3、幼兒能積極的回復(fù)問(wèn)題，鞏固幼兒的口頭表達(dá)才能。 4、訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)才能。 打定各種各樣(大小不一、顏色不一、外形不一、品種不一)的石頭假設(shè)干、石頭圖片、照片 活動(dòng)一常識(shí)：

4、?石頭? 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 一、猜石頭。 通過(guò)猜猜的嬉戲，激發(fā)興趣二、找石頭。 通過(guò)找石頭的嬉戲，了解石頭在哪里，石頭有好多品種和造型，生活中好多地方用到石頭。 1、嬉戲一：從好多圖畫(huà)中找出有石頭的圖片。 議論：石頭是什么樣的?在哪里? 2、嬉戲二：請(qǐng)幼兒從圖片中找出石頭變成的東西。(如：石頭橋、石凳子等等) 三、玩石頭。 通過(guò)玩石頭嬉戲，充分的體驗(yàn)石頭的特性1、引導(dǎo)幼兒看看、聞聞、摸摸、敲敲石頭，感知石頭的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花紋等)。 2、給石頭取名字，激勵(lì)幼兒圍繞石頭的特性取名。 3、用石頭鋪路。引導(dǎo)幼兒用石頭鋪一條小路，并在石頭路上走一走，進(jìn)一步感知。石頭的特性。 四、活動(dòng)延遲。 教學(xué)反思 這一活動(dòng)屬于查看熟