1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8五年級(jí)湘教版秋季學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)考試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fnf im jnpo xitio bngt chnro xiohu shngy 二、 去偽存真。（給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打上“”。）1.藏（zng cng）羚羊無(wú)處躲藏（zng cng），倒在了獵人的槍下。2.他迎著朝（cho zho）陽(yáng)朝（zho cho）學(xué)校走去。3.圣誕節(jié)那個(gè)晚上，宿（xi s）舍里的燈亮了一宿（s xi）。4.樹(shù)杈（ch ch）上掛看著一把杈（ch ch）子。

2、 5.老獵人躺在鋪（p p）著稻草的地鋪（p p）的上久久難以入眠。三、 比一比，組詞語(yǔ)。鎖（_）嫌（_）流（_）梢（_）塘（_）瑣（_）謙（_）梳（_）銷(xiāo)（_）糖（_）競(jìng)（_）檢（_）仿（_）慕（_）境（_）竟（_）撿（_）訪（_）幕（_）鏡（_）四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。氣急（_） 畏首（_） （_）不諱 飲水（_） 孤掌（_） （_）且過(guò)1.讀了 “ ”的成語(yǔ)，我想起了俗語(yǔ)_。2.與俗語(yǔ)“做天和尚撞一天鐘”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是_ 。3.想一想,填一填：成語(yǔ)以_為特色，俗語(yǔ)以_為特征, 兩者各有千秋。如果能靈活運(yùn)用，我們寫(xiě)的文章將更出色。4.還有許多成語(yǔ)有對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子。成

3、語(yǔ)_ ，所對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)_。五、 選詞填空。鋒利 銳利1.松鼠的爪子十分（_）。2.齒鯨用（_）的牙齒咬住大魚(yú)，很快就將它吃掉了。適應(yīng) 適合3.經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，鯨逐漸（_）了海洋的生活。4.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)未必（_）當(dāng)前的情況。六、 句子變變變。1根據(jù)要求用“驕傲”寫(xiě)句子。驕傲（形容自高自大）_驕傲（形容自豪）_2氣球升上天空。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，使句意不變）_4圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）_5有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。（寫(xiě)出這句話的主要意思）_七、 根

4、據(jù)課文內(nèi)容填空。1.將相和一文中“將”指_，“相”指_，“和”是_之意。課文以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個(gè)故事，寫(xiě)出了將相之間由_到_的過(guò)程。2.在兩條腿的動(dòng)物里面，_跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是_。科學(xué)家認(rèn)為_(kāi)的傳播速度是最快的。3.有了_這個(gè)斗爭(zhēng)方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕＜街衅皆系娜嗣癫坏玙，還有力地打擊了_，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。情誼昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。不知

5、是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒(méi)有說(shuō)話，但分明看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好像沒(méi)有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上”。“玲玲，你收下吧！”“玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”一聲聲感人的話語(yǔ)，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛(ài)撫地摸著我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“玲玲，

6、你爸爸媽媽好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說(shuō)：“這連衣裙是給我女兒買(mǎi)的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說(shuō)，有我們大家呢！”我雙手接過(guò)連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來(lái)1用“”線畫(huà)出描寫(xiě)同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。2用橫線線畫(huà)出描寫(xiě)老師神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。3短文用“”線已分為四段，請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。 4概括短文的中心思想。_5概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。_九、 課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙

7、王鼓瑟。趙王不好推辭（ ），鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)（ ）秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。2快速閱讀第1自然段，你一眼看到了什么內(nèi)容？_3藺相如為什么要逼秦王擊缶？ _4“澠池會(huì)面”突

8、出了藺相如是一個(gè)（ ）的人。A不計(jì)前嫌、寬容大方B勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán)C顧大局、識(shí)大體十、 習(xí)作訓(xùn)練。世界上的愛(ài)有千萬(wàn)種，但最深沉、最偉大、最無(wú)私的就是父母之愛(ài)。我們?cè)诟改钢異?ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，懂得道理請(qǐng)你以“父母之愛(ài)”為主題。寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬，400字左右._答案1、吩咐愛(ài)慕浸泡協(xié)調(diào) 崩塌纏繞銷(xiāo)毀商議2、1.zng cng 2.zho cho 3.s xi 4.ch ch 5.p p3、鎖頭 嫌棄 流水 樹(shù)梢 池塘 瑣碎 謙和 梳頭 銷(xiāo)毀 白糖 競(jìng)爭(zhēng) 檢查 仿佛 仰慕 境況 竟然 撿東西 訪問(wèn) 幕布 眼鏡4、敗壞 畏尾 直言 思源 難鳴 得過(guò) 前怕狼后怕虎 得過(guò)且過(guò) 精煉 形象

9、面紅耳赤 臉紅脖子粗 5、銳利 鋒利 適應(yīng) 適合 6、小明每次成績(jī)有進(jìn)步，就有點(diǎn)驕傲。 身為中國(guó)人我感到無(wú)比驕傲。 五顏六色的氣球慢慢地升上了藍(lán)藍(lán)的天空。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 流星體運(yùn)動(dòng)速度是火箭運(yùn)動(dòng)速度的6倍。7、廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和 鴕鳥(niǎo) 獵豹 光 地道戰(zhàn) 堅(jiān)持了生產(chǎn) 敵人 驚人的奇跡8、1同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒(méi)有說(shuō)話，但分明看得出大家又都想說(shuō)些什么。2“她愛(ài)撫地摸著我的頭”和“她給我一套課本和一件嶄新的連新裙”。3昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天

10、一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。我走進(jìn)教室，同學(xué)安慰我，送給我學(xué)習(xí)用品。老師問(wèn)我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。看見(jiàn)老師和同學(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。4表達(dá)了老師對(duì)“我”的關(guān)懷和愛(ài)撫之心，同學(xué)們對(duì)“我”的 純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。5遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰?jī)?nèi)心感謝，得愛(ài)撫內(nèi)心感動(dòng)。看著眼前所發(fā)生的事，思前想后，感激之情無(wú)法表達(dá)情不自禁流下眼淚。或者是悲傷感謝感動(dòng)感激。9、1拒絕 善于2秦王要趙王鼓瑟。3因?yàn)橥且粐?guó)之主，秦王令趙王鼓瑟，損害了趙王的尊嚴(yán)，又讓人記錄下來(lái)，更破壞了趙國(guó)的聲譽(yù)，藺相如是為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)而逼秦王擊缶的。4B10、例文：父母的愛(ài)誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，而且還不知得到過(guò)多少次！我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧。那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙洌缓缶痛蛭摇Ｎ耶?dāng)時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！他們故意叫我離家出走。我剛走到門(mén)口，媽媽一腳把門(mén)踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門(mén)壓了個(gè)正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開(kāi)，只見(jiàn)爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴