1、第 頁學員姓名： 學科教師：年 級：六年級 輔導科目：語文 授課日期年 月 日時 間A / B / C / D / E / F 段主題第8講 寫人記事內容類：詞的句中意學習目標了解文章中的詞的句中意透過例題分析，隨堂練習，熟練掌握詞的句中意的題型教學內容【知識大綱】【本節課思路】上節課預留作業檢查講解本節課內容大綱（了解詞語在句子中的意思，方法）例題講解真題訓練鞏固【例題講解】在閱讀 最貴的蛋是笨蛋里，講述了一個怎樣的故事，給人怎樣的體會呢?下面是學習啦小編整理的最貴的蛋是笨蛋閱讀題目及其參考答案，以供大家閱讀。最貴的蛋是笨蛋阿瓜是個弱智的小孩。在三(4)班里，他的成績是倒數(A. do B.

2、 dagrave;o)第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題:世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說:“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。”同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說:“是的，你最貴!”阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回

3、家的路上，阿瓜看見一位踽踽(j)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載(A.zagrave;i B.zi)那位同學回家。可惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。閱讀練習：用簡寫的語言寫出阿瓜做了哪幾件事情?阿瓜是一個什么樣的人？【隨堂訓練】少年時代的齊白石著名國畫大師齊白石，出生于湖南湘潭的一個貧苦農民家庭。小時候家境十分貧寒。 7 歲那年，他媽媽用節衣縮食省下來的錢送他去讀書。由于家里實在太困難，讀書時間 不

4、長，就被迫退學了。回家后，幫助家人打柴、放牧。畫畫是他的愛好，一有機會就畫。 荷花、桃花、喜鵲、錦雞、垂釣老人、采蓮婦女，什么都畫。 12 歲時，父親為了叫他學門手藝，送他到一個木匠家當學徒。開始他專干粗活兒， 后來才學雕花木工。為了真正掌握雕花技巧，他不僅細心琢磨，還要學習繪畫。 一天，齊白石跟師傅出去做活，在顧主家見到了一本乾隆年間翻刻的芥子園畫譜， 他如獲至寶，與顧主好說歹說借了回去。回家后，他跟母親商量好，從每月工錢里拿出 一點錢來買紙和顏料，一筆一畫地臨摹起來。白天干活晚上畫畫，常常畫得兩眼酸痛， 連鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部芥子園畫譜全部被他臨摹了下來。 從此，這本

5、畫冊成了他的美術教科書。 齊白石不僅虛心向書本、師傅學習，而且特別注意“師法自然”，在實踐中學習。 最初，齊白石畫的蝦，長臂和軀干變化不多，長須也大多畫成平擺的 6 條長線。他 自己很不滿意。于是，他在家中案頭擺了一只大海碗，碗里養著幾只活蹦亂跳的小蝦。 齊白石每天都在碗旁仔細觀察小蝦的活動。從此，他畫的蝦就更加神態多變，活靈活現 了。 齊白石沒有進過美術學校，但卻成了我國近現代著名的國畫大師，其秘訣就在于他 的勤奮刻苦。 閱讀練習： 用簡寫的語言寫出第三自然段的段意。 2.齊白石是一個什么樣的人？【隨堂訓練】父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊

6、克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收 存了莫扎特 11 歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現在，幾乎 是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。 我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。“太可惜了，”我說。然后突 然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發上看報紙的父親，這么多年，您收藏 了什么？ 父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。 我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著 什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住

7、一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的 好東西？ “您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷？”父親沒有說 話，只是搖頭。“要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂”。父親仍然搖頭。我急 了，“再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什么的吧？” 父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現著溫和的笑。那笑此刻在我的眼里卻開 始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。 我的好奇心越發大了起來。 “我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。 過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么？我一個勁地點頭。父親走到 自己的臥室，搬出了那只箱子

8、，把它打開，然后開始一件件地拿出來。 父親的藏品大致如下： 三個兒女從小學時代開始的成績報告書，三好學生獎狀，參 加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久 遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給 父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親 收著了。然后就是幾本剪貼簿，翻開來一看，是姐姐和我發在報刊上的涂鴉之作。 父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說：“你看么，沒有什么值錢的呀。”我沒有 回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的 收藏沒有一件是珍品，但

9、我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然 的，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。 閱讀練習： 1. 父親的收藏品都有些什么？ 2.父親是一個什么樣的人？【課后作業】詞語在句子（文章）中的意思母親是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。 她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此 而驕傲她是作家的母親。 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能 從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐 打擾了兒子。還好，

10、母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推 好抽屜。 可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子， 現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。 她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇 指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。 還是失敗。 再試 線仍未穿進針眼里。 兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然 覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。 母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。 兒子的眼睛熱了 “媽，我來幫你。