1、在人間800字讀后感7篇 這本書是高爾基遺產中最優秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰，走向革命的道路的困難曲折歷程。以下是我整理的在人間800字讀后感，歡迎大家借鑒與參考! 在人間800字讀后感1 在人間是一本不同的小說,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著仆人公去經受底層.的種.種.在無法抗拒的壓力下,人們好像只能選擇墮落.每人都有各自的生活經,懂得怎樣去敷衍與嬉戲.在骯臟的環境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調情與.蕩好像成了大家唯一好玩的嗜好.大家都相互哄騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已.愛情已經完全扭曲為一種簡潔的肉體上的依存,但這又

2、有什么關系,大家不都過的很正常嗎?誰叫.所需要的只是他們能夠供應簡潔的勞力而已. 就在看不到盼望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著才智的光線.那就是仆人公渴望出路與轉變的雙眼.他生活在他們中間,獨立著,總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義.他的思想被書引領著,生活在另一個寬闊而自由的天地.書中的世界與現實的劇烈反差,也常使他苦惱,外祖母美妙的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角. 對書籍的酷愛,開啟了愚昧的頭腦.一個用書籍填補思想貧瘠的人,抵抗著四周的種.種不協調.仆人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,憧憬一種純凈,美妙的生活.我必需尋求一種新的好的生活,不然我就會毀滅.帶著一種更高的追求,

3、走上了去學校求學的道路. 書籍,始終是人類最珍貴的財寶.讓人有所追求,給人崇高的信仰.何時何地最好都別忘了讀書. 在人間800字讀后感2 有一次，老師給我們發了一本在人間的一本書。 這本書是高爾基遺產中最優秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰，走向革命的道路的困難曲折歷程。 我對這本書印象比較深，由于這本書它像富有魔力一樣，我只要一打開這本書我就會始終不停地翻下去。這是由于它寫得太好了。我對其中印象最深的有兩件事，就是我要說的第一件事，它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去，可這時，和他的伴侶就在旁邊，薩沙由于這件事嚇的晚上不敢一個人睡覺，只好找高爾基陪他，才得以安靜。從這本書中我知道了

4、許多，也有許多感想，我覺得高爾基的身世背景很可憐，還有生活環境惡劣，但是他在一個竟在這樣黑暗的.立了足，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他這樣.底層的人可以成為世界上出名氣的大作家，我真得很佩服他。他在人間什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運還挨過打，往過醫院。 總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很堅韌，很自信、能吃苦耐勞，學習特別刻苦。為了學習，他承受了一切，被人凌-辱，受過饑餓。但他從書本中吸取了力氣，因此他看到了光明，看到盼望。 他自學成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標：向他學習。 在人間800字讀后感3 在這個星期，我看完了高爾基的

5、其次部自傳體小說在人間。讓我記憶深刻。高爾基的其次部自傳體小說在人間說的是高爾基為了生活而要在鞋店、姨婆家和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在身邊的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。 生活圈子的狹小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，我非常佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍對書本愛不釋手，不理睬別人的反對而做自己認為對的事。“真理永久把握在少數人的手里”，高爾基就是這少數人中的一個，由于他經受了很多事情，還閱讀了很多書籍，包括生活這本難琢磨的書。 我艷羨高爾基敏捷、流暢的思維，隨時隨地就能吟出一首小詩來表達自己

6、內心情感。當然，這當然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤奮、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父也撐起一個天堂嗎?天堂雖與人間只一線之隔，但卻大不相同。有的人家有萬卷書，卻不能敏捷應用;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的學問。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯學習，腳踏實地，人間也會變成天堂。 高爾基的其次部自傳體小說在人間讓我感受到了阿廖沙走上.的艱辛經受，讓我感受到了舊.底層人民的苦痛，同時反襯了阿廖沙的頑強。在人間是本永不落架的好書。 在人間800字讀后感4 20_年3月25日星期日，我讀完了童年 在人間我的

7、高校這本書中的其次部分在人間，這一本書是由蘇聯的高爾基寫的，它分為三個部分，第一部分童年、其次部分在人間、第三部分我的高校。 主要內容：這一部分寫出了高爾基在十一歲的時候，他的母親去世了，外祖父便讓走入.，獨立謀生。分別在鞋店與圣像作坊當學徒，也在的外祖母的妹妹家做過雜工，因受不了外在祖母的妹妹那的無聊的生活，便在其次年春天跑掉了，他便來的一艘名叫“和善號”的輪船上做洗碗工，跟正直的廚師做了伴侶，并且在廚師的關心下開頭了讀書。后來，廚師認為不應當做一個洗碗工，便下了船，回到了的外祖母的妹妹家，的鄰居裁縫的妻子借給了很多的書，后來她搬走了。新搬來的漂亮的“馬爾戈王后”也同樣借給了很多書。在書籍中

8、體會出許多的樂趣。 中心思想：這一部分寫出了在人間經過了這苦難生活的磨練經受，給他以后的生活打下了堅實基礎;給他成長增加了很多信念。通過閱讀高爾基在人間這一部分，我知道了高爾基是蘇聯出名的作家，他的這一世界經典文學形象，長期的、永不泯滅地留在我們的心田，并始終鼓舞著我們為美妙的明天而奮斗!今日，我和許多孩子一樣生活在幸福、和諧的中國，我學習的時候精神不夠集中，浮躁，靜不下心來，相比之下，高爾基在那個年月，生活非常困難，他很渴望學習，我要向高爾基學習，努力克服我的不足。 在人間800字讀后感5 這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文

9、化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。 見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，仿佛就示意著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的家庭記事、聞名的俄羅斯史詩在森林中等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。 我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理睬別人的反對而做自己認為對的事。“真理永久把握在少數人的手里”，高爾基就是這少數人中的一個，由于他經受了很多，也閱讀了很多，包括生活這本難“啃”的書。我

10、艷羨高爾基敏捷、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。 高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的學問。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。 只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。 在人間800字讀后感6 在人間是高爾基自傳體小說三部曲中的其次部。他是俄國的著名作家，通過用細致的語言刻畫了下層.人們的凄慘生活，描寫自己少年時代的親身經受，并在.上艱

11、苦生存的故事，反映了當時俄國底層人民困苦、陰暗的生活。 這部書中描寫了仆人公凄慘的童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養長大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當過學徒工，當過繪圖師的徒弟，在一艘船上當過洗碗工，還當過圣像作坊徒工，由于他特別貧困又很年幼因此各地方的人都欺侮他、稱贊他，就連親戚家的兩個仆人也變著法的戲弄他。他成天生活在那些低俗、愛吵架、見識淺陋的小市民四周，他特別厭惡身邊的丑陋與粗俗，憧憬著一種純凈美妙的生活，因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片寬闊的天地，書也是他貧困潦倒中最知心的伴侶了。所以他最終走上了求學的道路。 我讀完這本名著后心情久久不能安靜

12、，高爾基有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但沒有在艱苦的環境中被苦難所壓倒，而且還在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書作為伴侶，在書中允吸著無窮無盡的學問。它擁有著堅韌的毅力和恒心，在黑暗的.中苦苦追尋著屬于自己的光明。本書通過高爾基的手筆反映了俄國十九世紀七十至八十年月的真實寫照，讓我目睹了舊時期、舊.時人與人的不公平和當時沙皇的暴政，而我們現在生活在新.里，人人公平，大家和諧相處，我們更加應當刻苦學習，將來把我們的祖國建設的更加和諧和美妙! 書籍始終是人類最珍貴的財寶，由于它是人類文明進步的階梯，假如沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界;只有書

13、才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書才會賜予你無窮無境的學問和樂趣;只有書才能讓你懂得做人的道理;所以書是我們人類的良師益友，它不僅能提高我們的文化修養，也能培育我們高尚的道德情操，讓我們永久和書成為好伴侶。最終，讓我們一起讀書好、好讀書、讀好書! 在人間800字讀后感7 文學是比鳥飛得還遠的幻想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的才智、是我們到一百歲還忘不掉的信念。 讀了馬克西姆。高爾基的在人間，你才能真正地了解19世紀末期沙皇統治俄國時的黑暗和猥褻，齷齪。作品中仆人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是早年生活的寫照，也是俄國人民，特殊是處于.下層的勞動人民經過磨練后走向新生活的典型。

14、在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜愛這本書。只是覺得好玩罷了。 讀其次遍時，我模糊能感受到阿廖沙的委屈與苦痛，那是一種無法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。 讀第三遍時，我開頭迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵抗那些惡言惡語。 多度幾遍，我發覺我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我非常可憐那些處于.下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻始終在堅持著讀書與學習，從來沒有放棄過讀書的信念。 由于身份和家庭的關系，他過早地去各