1、當文藝委員演講稿 文藝委員競選演講稿例文參考當文藝委員演講稿篇一尊敬的教師、同學們：大家好。我要競選文藝委員，希望大家能夠滿足我。我曾經在全校大合唱班級中擔任過領唱，這點能夠證明我的實力。我也曾經在音樂活動課上獲得二等獎。盡管我往常并沒有當過文藝委員，但是我在這方面有優勢。一、我辦事細心，能出好朋友之間的關系。二、我勇于大膽發言(唱歌)，敢于在同學面前一展歌喉，唱歌也沒如何跑過調，況且別的同學唱歌也不敢唱，即便唱了也“憋憋屈屈”，不大方。三、我能認真聽，敢于糾正錯誤，創新才能強，能夠帶著大家學好音樂這門課。假設我能夠勝任，我會嚴格要求本人。音樂課前，我會協助教師搬運琴、錄音機等教材。課上，我會

2、恪守課堂紀律，并會做“表率”，如：這個符號應該如此表示;這個音應該如此唱等等。課下，我會協助教師把教材送到下一個班級假設我落選了，也沒關系，我會努力向那個目的邁進。我也會協助教師和班長做事。我落選也一定有它的緣故，我也會找出來，把它轉變為優點。我會努力協助大家學好文藝的!請伸出手，投我一票吧。文藝也會我們班的一大強項的!加油!當文藝委員演講稿篇二親愛的教師、親愛的同學們：你們好!今天，我能站在這里參加文藝委員競選，既歡樂又驕傲。小的時候，媽媽給我報的專長班非常多，有畫畫、跳舞、書法、古箏等。在這些專長班學習過程中，把我培養成了一個爽朗爽朗、熱情可愛的女孩兒。我特別是學習了古箏，對這次競選文藝委

3、員有非常大的協助。由于在這些年學習古箏的過程中，我既學會了許多悅耳動聽的曲子，又學習了許多樂理知識，擁有了非常強的節拍感。在以往舉辦的聯歡會上，我表演的節目不斷非常出色，大家對我也有非常高的評價。應為我喜愛彈古箏，唱歌跳舞，因此想競選文藝委員，鍛煉一下本人。我希望同學們能相信我，讓我獲得這個時機。我也想對大家說：“假如我與這個職務有緣，一定會盡心盡力做好這份工作!”假如我當上了文藝委員，就會團結其他班干部。同時努力做好本人的工作，在班里開展各種豐富多彩的活動。也會在期中、期末考試前開展一些聯歡會，放松一下大家勞累的身心。相信如此，考試成績一定會有所提高。有時候，大家或許對教師的行為有一些辦法，

4、但又不敢和教師當面說，常常會積壓在心底，從而妨礙了師生之間的關系，大大降低了學習效率。假如我中選了文藝委員，就會排一些類似的小節目，讓教師和同學們看后互相理解，使師生關系更融洽。總之，我會盡本人的力量把班級聯歡會開展得豐富多彩。假如我落選了，說明我還有非常多缺乏，以后爭取改掉這些缺點，決不泄氣，下次再選。我真誠地希望大家投我一票，選我做文藝委員，讓我有時機為大家效勞，感謝大家!當文藝委員演講稿篇三親愛的教師、同學們：大家好!這次我想競選文藝委員。由于平時我最喜愛聽音樂。晚上寫完作業后，假如有時間的話，我就會一邊在博客上發作文一邊聽音樂。事實上，我的性格不是非常內向。只是平時不敢舉手發言，不敢像

5、張玥一樣領讀課文。媽媽說，這正是一個鍛煉的好時機。由于當文藝演員要起歌，我內心還真有點不敢挑戰我本人，但這次我要面對挑戰!假如我當上了文藝演員，一定讓大家把歌曲學好唱好。每天早上或者下午只要有時間我就會起兩首歌讓大家唱，讓大家能夠緩解學習的壓力。近期音樂也有考試，因此不管我有沒有被選上，我也要告訴大家：學好歌曲，唱好歌曲是音樂的根本。假如你們連這些都做不到，那考試假如抽到你，你丟的是學校的臉。你們把音樂學好了，你就能為班級啊、學校爭光!最后，我希望大家能夠支持我!給我一個與大家共同成長的時機!感謝大家!當文藝委員演講稿篇四尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!今天，我非常榮幸能站在這里競選文藝委員

6、這個職位，這是我在本學期第一次參加競選，即便失敗也沒有關系，由于失敗乃成功 之母。假如我在本次競選中失敗了，證明我還有許多缺乏之處需要去改良，希望大家能多給我提意見。我明白我在體育方面沒有天賦，競選班長我也沒有一定的經歷。但是，天生我才必有用，我喜愛唱歌，我喜愛文藝，我的人生 因歌唱精彩，因文藝精彩。假如我當上了文藝委員，所以會在班上和同學們一起排出一個個精彩的節目、活動。讓大家一飽眼福，讓我們最后一年的小學 生活過的歡樂、精彩。蘇聯的作家高爾基曾經說過如此一句話：“假如不相信本人，不相信本人的力量，除了夢想和神話外什么也制造不出來。”我 相信本人，不相信夢想和神話。我認為本人只要努力就一定會

7、成功!不管成功與失敗，我都會以一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才會使我們的胸懷寬廣、虛懷假設谷。希望大家能將珍貴的一票投給我，感謝大家!當文藝委員演講稿篇五各位教師、同學:大家好!我叫xx，這天非常榮幸地站在那兒應對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點:第一點，中選文藝委員有利于充分發揮我的專長。我學過舞蹈，考過級，參加過數次校級、區級的各類演出。而且在剛剛圓滿完畢的校園迎新晚會中成功地參與了一個節目。第二點，我有必須的工作經歷。憑著我從小學到高中擔任班委的經歷，從工作中提高了自我的組織與協調潛力，尤其熟悉文藝工作的根本流程，我自信有潛力勝任這個職務.第三點，我渴望得到鍛煉.邁進大學校門，開場人生新階段，應對新的環境，工作起來相信也與中學有非常大不一樣.這次競爭班委，目的在于鍛煉自我，提高本身綜合素養，在新是工作中學到新知識，開辟新視野，挖掘新潛力，更好地發揮和磨練自我.第四點，我愿意為同學效勞.中選班委，是一種榮譽，更是一種職責.這職責便是花出光陰和精力使四周同學的生活變得豐富、歡樂，營建