1、語言運用： 語言表達得體語言運用要得體1.題型2.答題步驟和技法【教學要點】下列各句中，表達得體的一句是()A真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發的回復。D我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。一、真題引領答案：A解析：本題考查語言表達得體的能力。A項，“舍弟”是謙辭，對人稱自己的弟弟。使用正確。B項，“獻丑”是謙辭，用于表

2、演技能或寫作的時候，表示自己的能力很差。句中已經“出了差錯”，不是謙虛，此處應用“抱歉”。C項，“垂詢”是敬辭，稱別人(多指長輩或上級)對自己詢問。句中說“我”垂詢朋友，謙敬不分。D項，“內人”是對人稱自己的妻子。句中說“郭教授的內人”，謙敬不分。語言表達得體，指語言表達合乎情境和語體要求看語境：語言表達要與前后語境保持和諧統一?？磮龊希焊鶕r間、地點、氛圍，選擇恰當的表達方式?？磳ο螅焊鶕f話的對象，選擇恰當的稱謂、語氣、用詞?？凑Z體：根據不同的語體，使用不同風格的語言。二、技巧點撥1.注意遣詞，謙敬得當例：2021浙江卷下列各句中，表達不得體的一項是()A使用公筷廣告：長筷短筷，筷筷都是你

3、我的愛。B論文答辯致謝語：感謝聆聽，敬請專家評委指教。C垃圾分類宣傳語：各得其所，細微處的文明之光。D經典閱讀推薦：智慧火源，值得為之付出熱忱。【分析】本題考查語言表達得體的能力。B項，“聆聽”表達不得體?！榜雎牎敝讣芯φJ真地聽，帶有尊重被聽者的色彩。此詞應由聽講者使用，是謙辭。而語境是感謝專家評委聽自己的論文答辯，應用敬辭。【答題】B【技法點撥】許多漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會鬧笑話。敬稱只能用于對方，而謙稱只能用于自己。常見的謙稱和敬稱可歸納為“家大舍小令外人”，即稱自己的親屬，比自己大的用“家”字冠首，如稱自己的父親為“家父”“家嚴”，稱自己的母親為“家母”“家慈”

4、，稱自己的哥哥為“家兄”；稱自己的親屬，比自己小的用“舍”字冠首，如稱自己的弟弟、妹妹為“舍弟”“舍妹”；稱對方的親屬，多用“令”字冠首，如稱對方的父親為“令尊”，稱對方的母親為“令堂”，稱對方的兄弟為“令兄”“令弟”，稱對方的兒女為“令郎”“令愛(令嬡)”。2.看準對象，掌握分寸下列各句中，表達得體的一句是()A一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉案件審理結束，主審法官對書記員說：“請把判決書打印好，呈請原告、被告簽字。”C趙光要提前離席，他對在一塊飲茶的同事說：“你們多待一會兒，好好交流交流，我有事失陪了?！盌小王的兒子過“百歲

5、”，同事在表達祝賀之情時說：“祝愿小王的兒子壽比南山，長命百歲?！薄痉治觥緼項，“綿薄之力”是謙辭，指自己薄弱的能力。此處用于“老師”，使用不當，應使用敬辭。B項，“呈請”指用公文向上級請示。此處是讓“原告、被告”簽字，對象不當。C項，“失陪”表示不能陪伴對方。一般用于自身。句中用于趙光說自己要提前離席，使用正確。D項，“壽比南山”指壽命像終南山一樣長久。用于對老年人的祝頌。句中說的是小孩，對象不當?！敬痤}】C【技法點撥】對不同的說話對象，有時可能所說的重點不同，即所謂“對什么人說什么話”，要充分考慮對象的特征，說出恰當的話。同一個意思，對不同的人，應有不同的說法；同一個內容，對不同的對象，說

6、話時的重點也應不同。作答此類題目，一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業、身份、文化、氣質、性格、愛好甚至禁忌等。與“四高”（文化程度高、職位高、地位高、年齡高）的人交流，應該講究稱謂，不能直呼其名；語氣應委婉謙虛，用語上可用專業術語，可講求文采。與“四低”的人交流，則不宜講求職務稱謂，語氣可直接客觀，用語上宜平白。3.分清場合，巧妙用語例:某校高三年級舉行線上成人儀式后，同學們紛紛點贊、留言，相互勉勵。下列留言所引古詩文，不得體的一項是()A惟日孜孜，無敢逸豫。(尚書) B為草當作蘭，為木當作松。(李白)C少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)D誰道人生

7、無再少？門前流水尚能西！(蘇軾)【分析】本題考查理解名言、詩句與語言表達準確、得體的能力。A項，“惟日孜孜，無敢逸豫”意為：每天都孜孜不倦努力工作，不敢貪圖享受。用來鼓勵同學們勤奮學習，引用得體。B項，“為草當作蘭，為木當作松”意為：做草就要做蘭草，做樹就要做松樹。這是鼓勵同學們要有蘭草般高潔、松樹般堅定的品質，引用得體。C項，“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”意為：年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，絲毫不要放松自己的努力。這是勉勵同學們珍惜光陰的，引用得體。D項，“誰道人生無再少？門前流水尚能西”意為：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌。這是勉勵暮年之人

8、要老當益壯，自強不息，放在高三學子身上不合適。故選D項?！敬痤}】D【技法點撥】交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等。場合不同，表達用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達到最佳表達效果。(1)會議場合：說話莊重、規范，用書面語。(2)工作場合：用語準確、簡要，常用術語、行話。(3)生活場合：說話自然、靈活，多用口語。(4)娛樂場合：說話風趣、生動，多用口語。4.注重語體，符合要求2018全國卷下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并做修改。我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因，發

9、現管子陳舊，需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?！痉治觥康谝徊?，審清題干要求，明確答題方向第二步，審讀文段表述，找出關鍵詞語第三步，依據相關知識，正確修改原文【答題】“堵住”改為“堵塞”；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打算”改為“計劃”；“正遇上”改為“正值”?！炯挤c撥】語體有口頭語言、書面語言兩大類，其中口頭語言包括談話語體、演講語體、辯論語體，書面語言包括公文語體、科技語體、文藝語體、政論語體。在長期的社會生活中，不同的語體對詞語、句式、表述風格等因素的不同要求，構成了社會公認的語體特點?？陬^語

10、言的談話語體具有生活語言的口語化特點，句子較短，結構較為松散；演講語體多口語化，句子簡短、明快；辯論語體具有話題多變性，語言節奏快，常使用反詰、對比、引用等手段。書面語言的公文語體要求語言莊重、嚴謹、準確、簡明；科技語體具有術語性、符號性、客觀性、嚴密的邏輯性；文藝語體因所屬門類不同，要求也各有側重，總體而言，強調形象性、生動性，強調個性化的語言特色；政論語體的主要特點是具有鼓動性和廣泛運用其他語體語言風格的綜合性。（一）謙辭敬辭口訣初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”；請人批評說“指教”，求人原諒說“包涵”；求人幫忙說“勞駕”，麻煩別人說“打擾”；求給方便說“借光”，托人辦事說“拜托”；看

11、望別人說“拜訪”，請人勿送說“留步”；未及遠迎說“失迎”，等候客人說“恭候”；無暇陪客說“失陪”，陪伴朋友說“奉陪”；問人干嗎說“貴干”，問人姓氏說“貴姓”；歡迎購買說“惠顧”，貴賓來到說“蒞臨”；請人告訴說“見告”，歡迎詢問說“垂詢”；謝人愛護說“錯愛”，稱人愛護說“垂愛”；稱人贈予說“惠贈”，請人保存說“惠存”；三、積累知識 請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”； 稱人之家說“貴府”，稱己之家說“寒舍”； 贊人見解說“高見”，稱己見解說“拙見”； 稱人父親說“令尊”，稱己父親說“家父”； 稱人母親說“令堂”，稱己母親說“家母”； 稱人兒子說“令郎”，稱己兒子說“犬子”； 稱人女兒說“令愛

12、”，稱己女兒說“小女”； 向人祝賀說“恭喜”，求人看稿說“斧正”； 對方來信叫“惠書”，老人年齡叫“高壽”； 求人解答用“請問”，請人指點用“賜教”； 賓客來到用“光臨”，歸還物件叫“奉還”。（二）常見謙敬辭的使用【謙辭】1“鄙”字一族鄙人：稱自己。鄙意：自己的意見。鄙見：自己的見解。2“舍”字一族用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。也用于稱自己的家。舍侄：稱自己的侄子。舍弟：稱自己的弟弟。舍親：稱自己的親人。舍間、舍下：稱自己的家。3“家”字一族用于對別人稱比自己輩分高或年紀大的親屬。家父、家嚴：稱自己的父親。家母、家慈：稱自己的母親。家兄：稱自己的兄長。4“敝”字一族敝人：謙稱自己。敝

13、姓：謙稱自己的姓。敝校：謙稱自己的學校。5“愚”字一族愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：自己的見解。6“拙”字一族拙筆：謙稱自己的文字或書畫。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見：謙稱自己的見解。7“小”字一族小人：地位低的人自稱。小店：謙稱自己的店鋪。8“敢”字一族敢問：用于向對方詢問問題。敢請：用于請求對方做某事。敢煩：用于麻煩對方做某事。9“見”字一族見教：客套話，指教(我)。見諒：客套話，表示請人諒解。(多用于書信)10其他謙辭久違：客套話，好久沒見。久仰：客套話，仰慕已久(初次見面時說)。錯愛：表示感謝對方對自己的愛護。芻蕘之見：稱自己淺陋的看法。過獎、過譽：用于自己受到表揚或夸獎時。

14、寒門：稱自己貧寒的家庭。寒舍：謙辭，稱自己的家。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。涂鴉：謙稱自己字寫得不好或畫畫得不好?！揪崔o】1“令”字一族令尊：尊稱對方的父親。令堂：尊稱對方的母親。令愛(令嬡)：尊稱對方的女兒。令郎：尊稱對方的兒子。令兄：尊稱對方的兄長。令閫：尊稱對方的妻子。2“拜”字一族拜讀：閱讀對方作品。拜會：拜訪會見對方。(今多用于外交上的正式訪問)拜望：看望或探望對方。拜托：請對方幫忙。拜識：結識對方。拜辭：告別對方。3“奉”字一族奉告：告訴對方。奉還：歸還對方的物品。奉送：贈送對方禮物。奉勸：勸告對方。4“惠”字一族惠贈：指對方贈予(財物)?；荽妫赫埍４?。(多用于送對方相片

15、、書籍等紀念品時所題的上款)惠顧：商家稱顧客到來?；菖R：指對方到自己這里來。惠允：指對方允許自己做某事。5“垂”字一族垂問：稱對方(多指長輩或上級)對自己的詢問。垂愛：稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護。(多用于書信)垂念：稱對方(多指長輩或上級)對自己的關心掛念。垂憐：稱對方(多指長輩或上級)對自己的憐愛或同情。6.“貴”字一族貴姓：詢問對方的姓。貴庚：詢問對方的年齡。貴恙：稱對方的病。貴干：詢問對方干什么。貴子(含祝福之意)：稱對方的兒子。7.“高”字一族高就：詢問對方在哪里工作。高齡、高壽：指老人家年齡。高見：指對方的見解。高攀：和他人交朋友或結成親戚。高論：稱對方的言論。高足：稱對方

16、的學生或徒弟。8.“光”字一族光臨：稱對方到來。光顧：多用于商家歡迎顧客。9“寶”字一族寶號：稱對方的店鋪。寶眷：稱對方的家眷。10“呈”字一族呈正：指把自己的作品送交別人批評指正。呈報：指用公文向上級報告。呈請：指用公文向上級請示。11其他敬辭璧還：用于歸還對方的物品。俯就：請對方同意擔任某一職務。斧正：請對方修改文章。借問：用于向別人打聽事情。千金：稱別人的女兒。雅正：把自己的詩文書畫等送人時表示請對方指教。鼎力：用于向對方表示感謝。華誕：稱人的生日。海涵：用于請人原諒。大作：稱對方的著作。玉照：稱別人的照片。1下面是甘肅某中學新蕾文學社社長劉妍給著名作家王蒙寫的邀請函，其中有五處用語不得

17、體，請指出并改正。尊敬的王老：您已榮幸地被邀請為貴社顧問。您已八十高齡，能夠應允忝列我社顧問之職，我們非常感激。同時，我們敬請您能夠在百忙之中抽出時間為新蕾的發展建言獻策。本社茲定于本月23日上午9時在本校禮堂舉行文學社成立一周年大會，屆時恭請您務必蒞臨指導。劉妍頓首2021年10月5日答案：(示例)將“榮幸地”刪去；將“貴社”改為“我社”；將“忝列”改為“屈就”；將“務必”刪去；將“頓首”刪去。解析：“榮幸地”不能用于對方，應該刪去；“貴社”是敬辭，不能用于己方；“忝列”是謙辭，不能用于別人；“務必”的語氣太強硬，應刪去；“頓首”是敬辭，常用于書信結尾署名之后，不能用于邀請函。四、鞏固訓練2下面這則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。在新的一年即將到來之際，我們欣喜地告訴您：“新世紀中國”網站創辦五周年了。讓我們彈冠相慶吧！為紀念這一具有重大意義的日子，貴網