1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年春期學生聯合會辦公室工作計劃在學生處老師悉心指導，各部門團結協作共同努力之下，學生聯合會工作取得良好成績。辦公室作為學生聯合會核心部門之一，將繼續秉承“為同學服務”的工作宗旨，汲取以往的工作經驗及教訓，開拓進取、務實創新，以積極的態度去完成下學期各項工作，具體安排一、加強干部隊伍建設組織部門成員進行思想交流，通過例會、培訓、集體學習等方式，提高部門成員的整體素質。日常加強對工作的指導，根據每位成員特點合理分工。同時要切實貫徹實施責任分工制，充分調動每位成員的工作積極性，培養成員責任意識，使部門成員真正得到鍛煉。二、做好常務性工作作為學生會的樞紐部門

2、，辦公室將配合主席團對學生會的各項工作進行統籌安排，協調各職能部門的工作，保證學生會工作的高效性。我們將進一步完善規章制度，繼續做好學生會人員檔案、文檔材料的整理與存檔，嚴格購置和維護辦公室物品，以及做好會務準備、值班安排、事務通知、會議記錄、日常衛生清掃等常務性工作。三、加強學習交流開展部門內部活動，增進內部成員溝通交流；繼續與各部門進行工作上的互助交流，開展部門聯誼活動；與各系院的學生會主席團和辦公室進行交流學習，完善辦公室的日常工作；定期邀請各部長、主席、老師與部門成員進行交流工作經驗和心得。在著重于加強學生會整體之間聯系與溝通的同時,處理好學生會與二級學院學生組織以及其他學生組織之間的

3、關系，以促進學生會各項活動更好地開展。四、創新工作思路(一)階段性工作總結將每次活動后好的工作方法和其他方面進行總結積累，和部門成員一起進行深入的總結、討論和思考。最后以工作匯報形式提交總結，使辦公室不斷進步，不斷完善。(二)增強集體凝聚力組織本部門全員外出采風活動，加強感情交流，打造溫馨和諧的辦公室之家，保證部門成員更有激情的投入工作角色。五、奮斗目標辦公室在下學期的主要奮斗目標是：創新工作機制，以加強與各部門的聯系為基礎，樹立良好的辦公室形象；提高辦公室學生干部的綜合素質，打造一支戰斗力強、有組織、有紀律的學生干部隊伍。在新學期，辦公室將繼續堅持主動、高效的工作理念，增強責任感、增強服務意

4、識、增強團隊意識，積極主動地把工作做到點上、落到實處，與各部門共同努力，為我們學生會取得更加輝煌的成績而不懈努力！長江師范學院學生聯合會辦公室2022年春期學生聯合會辦公室工作計劃（二）本學期在校長室的領導下，教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，進一步領會課改精神，進一步深化成功教育研究與改革，牢固樹立“質量是學校的生命線”的思想，強化教學常規管理，全面提升校本研修水平，走“教師專業化發展，學生知識、能力、人格和諧發展，學校可持續發展”的內涵式發展之路，圓滿完成了學校布置的工作任務，現總結如下：一、教導處常規管理工作加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，教導處始終堅

5、持走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。1、備課力求_。這次檢查發現每位教師都能認真備課，書寫較以前規范，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少；備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導，體現“先學后教、小組合作”課堂教學模式。2、教師寫的教學反思比前有所提高，老師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。3、及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是

6、行之有效的。本次檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數學生書寫比較認真，格式比較規范。有些數學作業有練習幾，語文作業有課題，作文批改比較詳細，有批語。4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。二、建設一支高素質

7、教師隊伍提高教育教學質量，教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有經驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的干部教師隊伍。1.加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計劃地_教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們采用_學習和教師自學相結合的方式，充

8、分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，同時積極承接教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優化了教師隊伍。2.加強教師對現代化技術的應用。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬件的配置，每個教室均_了電子白板及多媒體設備。為了適應

9、現代化教學的需要，我們_了計算機及電子白板操作的培訓，使老師們能熟練地使用這些現代化教學設備。三、實抓課堂教學，促教育教學改革素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：1、開展_備課活動。每周二、三、四分別為語文、綜合、數學科組的教研活動時間，各教研組_備課(學校領導分組參加)，_備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。2、開展課堂教學研討活動。分三步走。第一步，采用推門聽課的方式，與教師個

10、別談教學方法研究教學規律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。3、開展教師課堂教學開放周活動。邀請全市教師來我校進行教學觀摩，學校_歲以下的任課教師積極報名參加了這次活動。學校為報名上課的老師配備了指導老師，從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導。這次開放周活動有幾點收獲：很好地體現了學生是學習的主人；自主學習、合作學習、探究性學習體現得好；主體參與、以學定教的教學模式在教學中廣泛應用；現代化教學手段的應用較為熟練。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。四、參加教研活動情況本年度，我們積極_參加各級教育教研部門_的教研活動。_月份，參加教研室_的“市小學科學課堂教學評