1、Word 審計實習心得范文 審計實習心得范文篇1 審計實訓結束了，作為一名會計類同學，參與這次審計實訓收獲許多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟識審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論學問的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過詳細業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的力量，還能培育同學之間團結互助和爭論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作，提高經濟效益離不開審計，而且隨著經濟的進展審計工作的地位顯得更為重要。 實訓課程根據教學支配依次進行，從編制審計方案、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協商完成各自的審計任務。在這次的

2、實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業的審計工作，任務是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務。 考研在即，平常的課程也較多，面對第一次接觸審計實務，我們的工作從一開頭布滿奇怪 和新奇感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開頭的毫無頭緒到有了思緒，陷入到詳細的實務操作中，最終完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。 通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的方法，通過試驗，把握批閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學習內部掌握的測試與評價;把握了

3、審計重要性、審計風險應用;通過詳細的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析力量;通過這次培訓，通過對試驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的簡單性和艱難性，也提高了我對編寫審計工作報告的力量。以企業的年度會計報表為實訓資料，采納風險導向審計模式進行系統操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業務商定書，編制審計總體策略和詳細審計方案，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀看、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最終對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計看法，并出具審計報告。 實訓結束了，自己也具備了肯定的審計

4、實際操作力量，但通過這次的學習我發覺了自己對審計學的學問把握不堅固，對詳細的審計工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細的態度，很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經滿滿三年多了，細心仔細是對這個專業同學的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認仔細真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。 審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過試驗系統的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用，還要同其他許多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數據進行相關的分析解釋，這些需要我

5、通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷熬煉自己的力量，用審計的學問解決實際的問題。 審計實習心得范文篇2 我們的實訓總共分為5模塊，分為： 1、方案階段審計實務操; 2、貨幣資金審計; 3、應收及預付審計; 4、收入的審計; 5、固定資產及無形資產的審計; 6、審計報告; 7、審計總結。 雖然上過許多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。雖然之前有參與過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的力量和理解，剛開頭時，面對著一厚本的平安紙業的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開頭，后來在老師的

6、急躁指導下，開頭有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要急躁和細心的工作。 從大一到現在做了許多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅由于實習的課程不同了，也由于隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。 每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學學問的有限。 有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去討論過，做的時候突然間覺得真的有點無知，

7、雖所現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我們必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計學問的理解，從而真正做到了理論聯系實際;更讓我們學到了許多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。 在實訓中，由于馬虎大意，許多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了許多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能連續做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，閱歷方面還不足，使得我們做起

8、來很吃力。自己沒有急躁，常常會由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很簡單就發覺自己的審計學基礎學問沒有打好，今后還得加強練習。 總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實現了從理論到實踐的過渡過程;把握了審計操作的基本技能，講審計專業理論學問和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作狀況的熟悉，為我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。 審計實習心得范文篇3 為期兩周的審計實習結束了，在這段時間里，我學到了許多東西，也熟悉到了自己的不足感覺

9、受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。 首先，我想談一下實習的意義對同學而言，實習可以使每一個同學有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名同學，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使

10、得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個試驗。通過本試驗的學習，把握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的.內容，把握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個試驗中我遇到了一些問題，如對商標進行批閱，在推斷存在的問題時，由于對會計學問把握得不是很堅固，忘卻了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個試驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以自立完成。

11、審計報告的試驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上把握了推斷審計報告的種類和審計報告的編寫力量。 每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。 實習工作

12、的總結，總結是為了查找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。 審計實習心得范文篇4 自從走進了高校，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我參與了學校為期一個多月的ERP實習。 一、實習目的 實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實習，那么所學的就等于零。理

13、論應當與實習相結合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的ERP實習，學到一些在課堂里學不到的東西。 由于環境的不同，接觸的已經不是我熟識的那班同學，所做的工作也不是以前的作業那般簡潔了，而是近趨于真實的經濟業務。能從中學到的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。通過ERP實習初步了解企業生產，過程，結合實習內容消化和理解課堂學習過的理論學問，較概括地了解生產企業狀況，提高同學理論聯系實際以及分析問題，解決問題的力量，為工作就業打下基礎。 二、實習體驗 立志以審計為職業的我，在這次實習中自然選擇了內部審計這一職位。我有幸在實習中與各位同學一起工作，一起經營企業，能把

14、自己在課堂學到的學問真正運用出來使我頗感興奮。在以前上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自己對專業學問也能把握，本以為到了實際工作中應當能夠應付得來，但是在ERP實習中并沒想象的如此簡單。有許多時候，必需運用到其他的專業學問，這就要靠平常的積累，所以說會計審計是一個博學的職業。 令我印象最深的是，平常在課堂教學上交作業，數字錯了改一改就可以交上去了，但在ERP實習里，數字肯定不行以出錯，由于數據是審計業務的重點，數據不行，審計項目便無法完成，也有可能發表了錯誤的審計看法。同樣，模擬企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，由于這不是一個人的事，是一組人全體成員的事。這種

15、要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像平常的作業一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在實際經營里出錯是要負上責任的，這關乎整個企業的利益損失。 剛開頭的時候，我還以為內部審計只是一個閑職，后來在實習的過程中漸漸摸索和發覺，才比較清晰地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價值和改善組織經營為目的，是內部審計性質所打算的，也是現代社會對內部審計的必定要求。內部審計應當通過評價和改善組織的風險管理，內部掌握和管理過程的有效性

16、，關心組織改善經營，實現價值最大化。內部審計職業化是指內部審計應當作為一種獨特的社會職業存在和進展。所以，在市場經濟發達的國家，組織的各種人才都已經職業化或有職業化的趨勢。因此，職業化便于內部審計內部化，有利于保證內部審計質量，提高內部審計為組織增加價值服務的力量。 通過本次實習，我不僅學習運用和實習了審計與會計的學問，還大致了解企業嚴謹的結構和運作。由于我們模擬經營的企業是生產企業，我便有幸比較真實地接觸生產企業的經營狀況。在ERP實習中，我們作為一個電子生產企業的管理層，經受了第八年的嚴峻虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業經營管理的不易，理解當今企業生存和競爭環境的殘酷與激烈。同

17、時，我還學習到財務猜測對企業經營的重要性。 財務猜測，一般是指依據歷年形成的各種會計信息和財務數據，考慮現實的要求和條件，以及將來的變化因素，根據反映論的連續性，因果性，相像性和可控性的原理，對企業財務活動將來的進展趨勢和前景，事先作出的有科學依據的定量或定性推斷。財務猜測的結果，實際上是對將來生產經營活動的一種預先反映，是直接服務于財務決策，財務預算和財務掌握的，猜測的最終目的在于實現價值增值。 三、實習收獲 許多人認為，放棄參與聘請會和到其他企事業單位實習的機會，而去參與學校的ERP實習毫無意義。開頭我也有一點這樣的思想，但在實習過程中，我的思想也開頭慢慢轉變，到最終全心全意投入到ERP實

18、習中來。由于我覺得，ERP實習對我們將來就業的確有非凡的意義。 這次ERP實習時間雖然短暫，但是收獲頗多。專業實習使我們的專業學問得到鞏固和開拓，使我們更簡單將所學與實習聯系起來;實習使我們熟悉到自身學問的缺漏，必需重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實習使我們在會計業務上，審計業務力量上有了更大的提升。實習使我們更加明確自己的努力的方向，必需充分利用好圖書館的資料，網絡來加深自己的專業涵養。 專業實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來。我們要常常跟蹤專業新技術，新動態，時刻走在時代的前列;還要注意積累閱歷，在實習時，積累一些通用專業術語，才能使自己漸漸地融入同事之中，更快地進入工作角色;

19、此外，還要注意養成終身的學習習慣，擴大自己的學問面，才能促進自己不斷進步。 在實習的這段時間內，我親身參加了模擬企業的經營業務，感受著工作的氛圍，這些都是在課堂教學里無法感受到的，在課堂里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會得到別人不同的評價。 在課堂，只有學習的氛圍，究竟課堂是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而在ERP沙盤實戰模擬室，這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別

20、人怎樣做人，以提高自自己的力量。 走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我參與過的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次ERP實習中，這一點我感受很深。在課堂，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢這是社會與課堂教學脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然高校生生活不像

21、踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實習，社會實習必不行少。 究竟，不久的將來，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。 這次實習也讓我熟悉處處理好人際關系的重要性。在工作中，要留意

22、工作的方法，語言技巧，學會扮演和轉換好角色，在其位，謀其政，增加自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的責任分工，才能處理好各方的關系。 另外，這次實習使我們對就業形勢有了一些信念。隨著所學課程和實習的增多，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由信任，靠著我執著的態度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學好。我也將注意積累，彌補不足，以尋求更大的提高。我們有信念憑我們現有的學問在就業沙場上贏得一席之地，當然我們也要連續深造，為自己的進展前途增加更加寬闊的空間。 審計實習心得范文篇5 在稅務師事務所度過了5個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應著生疏的環境，這里的人都很熱忱，很急躁地教我，哪怕是一些很簡潔的學問，因此，我積攢了許多的實踐閱歷，獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業學問運用于實際的工作中，理論與實際相結合，在實踐中，我才知道平常上課考試不重要的東西現在全部都要敏捷的運用上。 剛開頭的時候自己很不適應，信念嚴峻不足，在實習之前，我不知道自己會做什么，實習開頭后才發覺原來自己什么都不會做。后來，漸漸的，經過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計學問有了更深刻的理解，對于審計操作實務也更加熟識。盡管在校期我只單純學習了審計基礎這門課，但現在基本問題都能應付得過來。 實習剛開頭的時候，從簡潔的了解工作的性質和流程到編制各類型的工作底稿，復印、打