八年級語文上冊 第2單元 9《老王》當堂達標檢測 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊語_第1頁
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文檔簡介

1、老王共30分一、填空10分1. 老王的作者，是著名的家、家，文中提到的默存是作者的丈夫的字。 4分 2. 本文通過寫作者和老王的交往，反映了車夫老王 的生活和的品格，含蓄地提出了的社會問題。3分 3. 本文以為線索，兼用 順序和 順序來組織材料，使全文成為一個有機整體。3分二、閱讀下段，完成文后問題20分有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地 在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃

2、的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？他“嗯了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？他只說：“我不吃。我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，

3、一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好似不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。1填上文中兩處空缺的詞語，并體會其含義。4分2選段描寫老王主要運用了和描寫。表現了。4分3. 第一段中劃曲線的句子與后文相照應的句子是：。2分“可是我害怕得糊涂了作者“害怕表現了作者。4分5. 老王的性格，命運。用一句話概括：“老王是一個_ _的人。 2分6. 學了本文，你有怎樣的感悟？4分當堂達標檢測參考答案一、1. 楊絳 作 翻譯 錢鐘書 2. 艱辛 善良 關心不幸者 3. 作者和老王的交往 邏輯 時間二、1鑲嵌：指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。強笑：一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們，心里有說不出的悲酸和感動。2外貌描寫描寫和語言描寫。表現了老王那骨瘦如柴、身體虛弱、病得奄奄一息的樣子。3. 那直僵僵的身體好似不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。4. “害怕 老王的虛弱的身體禁不住生活的壓力，表現了作者 善良5. 孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼困難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖

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