1、初中班主任工作管理制度初中班主任工作管理制度1第一章總則班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負擔(dān)，在安排教學(xué)工作時，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。全體班主任應(yīng)站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，有關(guān)部門要對班主任工作加

2、強指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評價其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。第二章班主任隊伍建設(shè)學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。學(xué)校每兩個月對班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。班主任應(yīng)接受學(xué)校德育處和年級部的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進工作，追求實效。第三章班主任的聘任按照擇優(yōu)任用的原則，由思想

3、素質(zhì)好、政治覺悟高、熱愛學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實、具有一定教育管理能力和學(xué)識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長會同德育處、教導(dǎo)處，協(xié)助級部聘任，經(jīng)校長辦公會議通過后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)年，可續(xù)聘。班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應(yīng)指定臨時班主任，須經(jīng)分管校長同意批準(zhǔn)。班主任因工作不負責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學(xué)校可根據(jù)具體情況予以解聘。第四章班主任工作職責(zé)認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項規(guī)章制度

4、，立足于學(xué)生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，落實好班級團隊負責(zé)制。負責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。中學(xué)班主任工作量化考核細則為進一步加強學(xué)校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍，特制定本細則。計劃與總結(jié)(6分)每學(xué)期初，班主任須根據(jù)學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生的.

5、實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據(jù)各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。學(xué)期結(jié)束，各班主任根據(jù)一學(xué)期所開展的工作，結(jié)合平時自己的學(xué)習(xí)和思考，撰寫一篇班主任工作總結(jié)或論文。參加班主任會議(4分)班主任準(zhǔn)時參加由學(xué)校或政教處組織的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時向?qū)W生傳達會議精神，按時保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。家訪及記錄(5分)班主任要認(rèn)真做好對學(xué)生的家訪工作，及時公物保管(6分)班主任要加強對學(xué)生進行愛護公物的教育，各班可以根據(jù)本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責(zé)任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對責(zé)任人進行批評教育

6、外，還須照價賠償。情節(jié)惡劣的，將進行校紀(jì)處分。向家長反映學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)生活情況，并了解學(xué)生在家庭社會的狀況，做到學(xué)校、家庭、社會共同配合，教育好學(xué)生。每學(xué)期，班主任家訪的學(xué)生數(shù)不得少于30人次，并能認(rèn)真做好家訪記錄。組織體育活動(4分)班主任要積極組織本班學(xué)生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓(xùn)，認(rèn)真組織好本班代表隊參加每學(xué)期一次的校田徑運動會，并向?qū)W校田徑運動隊輸送人才。組織廣播會、集會(3會)班主任要認(rèn)真組織好本班學(xué)生參加每周一的升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種集會，保

7、持會場安靜，認(rèn)真做好記錄，按照要求，組織學(xué)生在集會后開展討論或?qū)懗鲶w會文章。主題班會(3分)班主任結(jié)合重大時事和本班學(xué)生思想實際，每學(xué)期組織兩次以上的主題班會，要求認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。班會備課與上課(6分)班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備每周一次的班會課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，總結(jié)一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認(rèn)真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。組織班團隊干部會議(5分)班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學(xué)生的思想動態(tài)，商討班級活動的內(nèi)容，并培養(yǎng)班團隊干部的工

8、作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團隊干部的助手作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認(rèn)真做好會議記錄。班級日志(6分)班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內(nèi)容要詳細、真實，每天放學(xué)后，班主任要親自查看班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。執(zhí)行教育法規(guī)(4分)班主任教育學(xué)生方法恰當(dāng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學(xué)生訂購復(fù)習(xí)資料。要保證學(xué)生正常的休息，不在課間把學(xué)生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時間把學(xué)生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴(yán)重且造成較壞影響的，實行一票

9、否決。初中班主任工作管理制度2班主作是班級工作的組織者領(lǐng)導(dǎo)者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展，立志成才。1、在政教主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學(xué)校工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。2、熱情關(guān)懷愛護學(xué)生，做學(xué)生政治思想工作，教育學(xué)生遵守法紀(jì)和社會公共秩序，學(xué)校規(guī)章制度，深入持久地開展“學(xué)雷鋒”“創(chuàng)三好”和“五講”“四美”“三熱愛”活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀點和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，采取有效措施，力爭全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中二年級優(yōu)

10、秀率不低于30%，及格率達到80%，初三年級優(yōu)秀率不低于20%，及格率達到75%，力爭80%，高三年級在生源相同條件下，升學(xué)率不低于當(dāng)?shù)啬衬场⒛持攸c學(xué)校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于25%，及格率75%，體育達標(biāo)60%，運用多種形式，表揚先進推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。4、組織學(xué)生認(rèn)真開展課間操、眼保健操、課外活動和各科競賽活動教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體講衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)，每學(xué)期爭取不發(fā)生重大紀(jì)律事故，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，支持和指導(dǎo)本班共青團、少先隊的工作，參加生產(chǎn)勞動，公益勞動和自我服務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點和勞動習(xí)慣。6、做好本班學(xué)生的三好學(xué)生的評選工作，做好操行

11、考核和寫好操行評語。期末向?qū)W生家長報告學(xué)生學(xué)期成績，平時要生家長取得聯(lián)系，不斷交換學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，每期不得少于25人次。7、學(xué)期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結(jié)、認(rèn)真處理日常班務(wù)工作總結(jié)、認(rèn)真處理日常班務(wù)工作，做好學(xué)生獎懲、獎學(xué)金和助學(xué)金的評定，以及學(xué)生升、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作。初中班主任工作管理制度3一、班主任的任職條件。1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關(guān)心和熱愛學(xué)生。2、熱愛學(xué)生管理工作，對工作具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。3、能服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格按職責(zé)范圍要求進行工作。4、身心健康，品行端正，作風(fēng)正派。5、具有中等以上學(xué)歷。6、有比較豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。二、

12、班主任常規(guī)工作。1、開學(xué)后一周內(nèi)完成班級工作計劃，學(xué)期結(jié)束時寫好班級工作總結(jié)。2、協(xié)調(diào)好任課老師，做好班務(wù)分工工作，與任課老師一起構(gòu)建良好班集體的設(shè)想。3、做好班干部、班委干部、少先隊干部、行為規(guī)范示范員、推普監(jiān)督員、節(jié)電監(jiān)督員等小干部的考察、選舉、分工、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作，提高他們工作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。4、密切學(xué)校與家庭聯(lián)系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動。5、加強學(xué)生思想工作，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，獨立作業(yè)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到任課老師好評，入學(xué)率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立談話制度，處理好偶發(fā)事件。7、關(guān)心學(xué)生身心健康，督促學(xué)生做好

13、廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協(xié)助進行體鍛達標(biāo)訓(xùn)練，體鍛達標(biāo)率不低于93%。8、抓好學(xué)生的飲水、滅虱，預(yù)防接種等衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保護視力，配合衛(wèi)生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學(xué)生做好值日衛(wèi)生工作，保持教室清潔包干區(qū)整潔。愛護公物，離校前關(guān)好門窗、電燈，對教室內(nèi)的設(shè)施負有保管責(zé)任。9、組織好每月一次班隊主題會。10、組織落實興趣活動小組，參加率達100%。11、關(guān)心各類競賽活動，及時做好輔導(dǎo)、表冊填寫及選送工作。力爭得到好成績。12、組織出好一月二期的班報。13、做好學(xué)生情況記載和思想品德的測評工作。及時向領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生中的思想傾向，采取措施正面引導(dǎo)。14、適時做好學(xué)籍資

14、料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、興趣活動表、點名冊。15、做好學(xué)什費、點心費、校服費等催收工作。16、學(xué)期結(jié)束時，要組織安排好本班學(xué)生一個健康、安全、愉快、有意義的假期生活。三、班主任的考核和獎勵。(一)、考核內(nèi)容1、準(zhǔn)時參加班主任會議，按時交齊班級(班主任)工作計劃、工作總結(jié)及評優(yōu)材料等有關(guān)材料。按時規(guī)范填寫和發(fā)放學(xué)生手冊，及時完成學(xué)生品德評語及品德操行等第的評定等工作。2、認(rèn)真做好各項常規(guī)工作，如學(xué)校紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、黑板報等工作。積極配合各條線和部門的工作，主動按時完成各項突擊性任務(wù)等工作。能積極承擔(dān)校、區(qū)、市等各級觀摩交流活動

15、。3、有計劃地組織學(xué)生上好思想品德、班隊活動和午會課，參加好升旗儀式等校會活動，收聽好校會廣播。4、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極指導(dǎo)學(xué)生的班、隊工作，定期召開好班委、隊委會。班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。5、結(jié)合實際情況及時有效地做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，爭取取得明顯的轉(zhuǎn)化效果。6、班級課堂紀(jì)律良好，無無故遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。7、有計劃地開展對學(xué)生家庭的訪問工作，組織好家長學(xué)校或家長會。8、教育思想端正，不斷探索有效的工作方法，并注意積累經(jīng)驗，撰寫有關(guān)班級集體建設(shè)和班主任工作的論文或總結(jié)。9、班級無事故，無流生。(二)、考核方法

16、在每個月內(nèi)對所有班主任的工作按考核內(nèi)容進行統(tǒng)一的逐項量化考核，每月底匯總考核分?jǐn)?shù)。(四)、獎勵辦法每月底根據(jù)上月的考核得分進行上月班主任工作的獎勵：1、對達到一定考核分?jǐn)?shù)的.班主任，按照學(xué)校的獎勵標(biāo)準(zhǔn)進行物質(zhì)獎勵。2、凡達到一定考核分?jǐn)?shù)的班主任，其班級授予“文明班級”榮譽稱號。每學(xué)期期末，學(xué)校對班主任本學(xué)期的班級工作進行全面考核，學(xué)校統(tǒng)一匯總的各班主任每月的考核得分是本學(xué)期班主任工作學(xué)期考核的主要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)考核的結(jié)果分等第進行獎勵。一等：X元 10% 二等：X-Y元 20%三等：X-2Y元 30% 四等：X-3Y元 40%(注：X為獎勵金額，Y為等級差額，具體視每年學(xué)校經(jīng)費情況而定。)初中

17、班主任工作管理制度4為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：一、工作室例會制度：各工作室每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容;每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點;每學(xué)期召開一次主題研討會，總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。二、工作室學(xué)習(xí)制度：1、按時學(xué)習(xí)。工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。2、按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進行

18、學(xué)習(xí)。三、工作室研討制度：1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。四、工作室工作制度：1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務(wù)，

19、公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。五、工作室考核制度：工作室主持人由“名班主任工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名班主任工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。六、工作室檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)

20、展提供依據(jù)。七、工作室獎懲制度：1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項，每學(xué)期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數(shù)的1/5。2、根據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果作為教師年終考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)。初中班主任工作管理制度5一、班主任聘用1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初，根據(jù)教師本人意向和學(xué)校任命相結(jié)合，德育處、教務(wù)處根據(jù)班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強的責(zé)任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展

21、規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。二、常規(guī)管理工作1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計劃和本班實際，在開學(xué)第一大周制定并實施好班主任工作計劃。2、重視班級干部隊伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)第一大周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。3、加強學(xué)生愛國主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學(xué)生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生，教育學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，力求體現(xiàn)環(huán)境育人。5、進行守紀(jì)、守法和安全教育，班級學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事

22、件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學(xué)生遵守校園安全責(zé)任書的規(guī)定，班級無安全責(zé)任事故。6、做好班級貧困生、學(xué)困生、問題生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，轉(zhuǎn)化學(xué)困生和問題學(xué)生。7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。教育學(xué)生平時盡量著裝校服，學(xué)校大型活動時一定著裝校服。8、組織學(xué)生積極開展各項有益活動，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時電話聯(lián)系與家長來訪、家長會相結(jié)合。10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學(xué)生家長會，提前寫好家長會發(fā)言

23、稿交學(xué)校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。11、教育學(xué)生“愛護公物，人人有責(zé);損害公物，照價賠償”。一學(xué)期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%以上。12、客觀、公正、準(zhǔn)確地對學(xué)生進行操行評定，期末評語能認(rèn)真撰寫，反映學(xué)生個性，嚴(yán)禁敷衍了事。13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐，做到跟班就餐，及時督促檢查。認(rèn)真做好學(xué)校安排的值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度要求。14、按學(xué)校規(guī)定及時收取學(xué)生的各項費用并及時交會計室，不亂收費，不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。15、支持并服從學(xué)校及部門組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學(xué)生會開展的各項活

24、動。三、考核及獎勵1、加強對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制度，每月對班主任各項常規(guī)管理工作進行量化考核，并依據(jù)學(xué)校考核細則規(guī)定按時發(fā)放班主任各項津貼。2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級教育教學(xué)成績情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。3、班級學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應(yīng)負主要責(zé)任的或連續(xù)兩學(xué)期期末班級考核為最末的，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評獎評優(yōu)資格。4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴(yán)重違紀(jì)行為的，本班級當(dāng)月班主任津貼下降一檔;問

25、題嚴(yán)重、影響惡劣的扣發(fā)當(dāng)月全部考評津貼。5、學(xué)校重大活動班主任無故不參與造成損失的，當(dāng)月班主任津貼下降一檔;對學(xué)校安排的師生檢查、評比、集會、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。四、培訓(xùn)1、加強班主任隊伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學(xué)者來校講座或外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式對班主任進行培訓(xùn)，班主任應(yīng)積極參與。2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期對班務(wù)工作進行總結(jié)，提高班務(wù)工作水平。每學(xué)期初、末都要寫出具體工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常撰寫工作心得和德育論文。高三上學(xué)期已過去，在這過去的一學(xué)期里，高三(5)班在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開

26、展。同學(xué)們團結(jié)進取，互相幫助，每次月考都取得了比較滿意的成績。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但值日工作同學(xué)們都能保質(zhì)保量、按時完成。形成團結(jié)進取，不甘落后，和睦融洽的良好氛圍。一、學(xué)制度、抓落實、形成良好的學(xué)風(fēng)良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。好的生活習(xí)慣和紀(jì)律性會帶來好的學(xué)風(fēng),在高中最后一年的學(xué)習(xí)中尤其如此. 學(xué)期初，在政教處和年級組的幫助與配合下，著力從學(xué)生的日常作息、三操、請假、文明禮貌、校服穿戴諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。為減輕相關(guān)班干部的工作負擔(dān)，班上實行了班干部值班制，進一步明確了各班

27、干部的職責(zé)。各班干部分工合作，使5班班風(fēng)不斷改善。這半學(xué)期我們班在衛(wèi)生、紀(jì)律方面都做得比較好。二、調(diào)整學(xué)生心態(tài)，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系班級作為學(xué)校的最小細胞，同學(xué)間關(guān)系的好壞直接影響班級各項工作的質(zhì)量。進入高三，學(xué)習(xí)競爭越來越激烈，為防止緊張的學(xué)習(xí)使有的學(xué)生封閉自己，不參與班級活動。為此，學(xué)期初我在班上建立了學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，及時了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，消除由此可能帶來的不安全因素，并通過學(xué)校舉行的文體活動、班會課來加強學(xué)生間的了解，增強他們間的友誼。在學(xué)期初我的責(zé)任主題班會上，讓學(xué)生通過討論、座談等形式使學(xué)生認(rèn)識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自

28、己贏得了和諧的生活氛圍；高考的競爭主要不是班內(nèi)的競爭，而是全省、全國同齡人的競爭，讓學(xué)生明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進”這八個字的深刻含義，效果良好。三、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)本學(xué)期年級舉行了兩次月考，每次考前總有部分同學(xué)睡不著，這反映出學(xué)生們的心理素質(zhì)很差。為此，結(jié)合學(xué)校開展的“高考備考心理輔導(dǎo)”主題活動周，找出一些專家對高考心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗之談張貼在教室讓學(xué)生課外閱讀，以幫助學(xué)生調(diào)整反常心態(tài)。同時利用班會課時間向?qū)W生介紹一些同學(xué)的好的經(jīng)驗，建議學(xué)生每天鍛煉二十分鐘，以規(guī)律的生活來調(diào)整自己，減輕其心理負擔(dān)。進入高三，由于知識容量大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法，總感覺這學(xué)不好，

29、那也學(xué)不好。針對這種情況，我經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。第一次月考后，我班還利用班會課由優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，用自己身邊的榜樣去帶動學(xué)生，讓學(xué)生運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時告誡和幫助他們：不要浮躁，要結(jié)合自身實際，重新給自己定位，要找到學(xué)習(xí)癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。讓學(xué)生明白高三的學(xué)習(xí)不必抓緊每分鐘時間，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事倍功半。四、做好培優(yōu)和扶差工作，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的根

30、本，外界評價一個學(xué)校的教育質(zhì)量往往看學(xué)校的高考成績。高三（5）班優(yōu)生不多，差生不少，這就要求在教學(xué)中盡力培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生。學(xué)期初，找各階層的同學(xué)談心，摸清他們的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)定位，了解自己的優(yōu)勢科目和薄弱科目 ，同時還要有切實可行的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有了計劃和方法，還要注意效果，通過每次月考的反饋，及時的調(diào)整。結(jié)果，在每次月考中，我們班都有進步，取得了可喜的成績。對于班上的差生，通過單獨輔導(dǎo)、督促作業(yè)完成的方法以加強其學(xué)習(xí)自覺性和提高學(xué)習(xí)效率，三個月的實踐表明，這種方式是有效的。班上的郭桂榮、李婉文、林穎謙等同學(xué)，基礎(chǔ)較差，又不喜歡做筆記，在各科老師的幫助下，從

31、督促其作筆記開始，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都取得進步，現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭頗足。總之，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期工作將更復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力更大，還需要我及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，爭取在今年的高考中取得優(yōu)異成績。高三（5）班 XX年1月24日第一篇：班主任工作室規(guī)章制度班主任工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：一、工作室例會制度：各工作室每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情

32、況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學(xué)期召開一次主題研討會，總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。二、工作室學(xué)習(xí)制度：1、按時學(xué)習(xí)。工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。2、按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進行學(xué)習(xí)。三、工作室研討制度：1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。四、工作室工作制度：1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人專

33、業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。五、工作室考核制度：工作室主持人由“名班主任工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。工作室成員的考核由其主

34、持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名班主任工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。六、工作室檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。七、工作室獎懲制度：1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項，每學(xué)期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數(shù)的1/5。2、根據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果作為教師年終考核、績效考

35、核、評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)。第二篇：工作室規(guī)章制度炙天工作室規(guī)章制度為加強工作室的規(guī)范化管理,促進工作室的發(fā)展壯大,提高經(jīng)濟效益,改善工作環(huán)境,特制訂本工作室管理制度如下:第一條:工作時間:由于我們也不是專門的游戲工作室,所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒.我們自己都是老板,所以希望自己合理安排工作時間,前期辛苦點每天多花點時間.第二條 本工作室人員大家都是朋友,所以應(yīng)該認(rèn)真工作,愛惜公物,減少損耗,發(fā)揮個人所長,相互學(xué)習(xí).第三條 工作室內(nèi)的衛(wèi)生輪流清掃(包括衛(wèi)生間,廚房,工作室.寢室個人衛(wèi)生由寢室人員自行清掃).第四條 工作室秉著自愿團結(jié)的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因

36、鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。目前由于工作室還未開始正式運作,具體細節(jié)有待完善.希望大家精誠合作開創(chuàng)自己一份美好的明天!炙天工作室2014年4月20日第三篇：游戲工作室規(guī)章制度游戲工作室的規(guī)章制度 總則第一條 本工作室為樹立制度及管理，特依據(jù)有關(guān)政府法令訂定本規(guī)則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規(guī)定外，悉依本規(guī)則行之。第二條 本規(guī)則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。 雇用及解雇第三條 本工作室雇用職員須經(jīng)審查核定后方得雇用。第四條 本工

37、作室雇用職員除特殊情形經(jīng)核準(zhǔn)免予試用者外，應(yīng)一律先經(jīng)試用，其期間以30天為限，合格者錄用。第五條 凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：1.年未滿18歲者。2.通緝在案者。3.無法勝任所擔(dān)任工作者。第六條 新進職員經(jīng)核準(zhǔn)雇用后，應(yīng)于期限內(nèi)辦理手續(xù)，并繳驗下列書件：1.個人資料表。2.身份證復(fù)印件。3.身份證或者戶口名簿。第七條 凡有下列情形之一時，經(jīng)呈準(zhǔn)主管機關(guān)得予解雇職員，并依勞動法的規(guī)定發(fā)給資遣費。1.因不可抗力停業(yè)在一個月以上者。2.職員對于其所承擔(dān)的工作不能勝任時。第八條 職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解雇論。 服務(wù)守則第九條 本工作室職員對內(nèi)應(yīng)認(rèn)真工作，愛惜公物，減少損耗，對

38、外應(yīng)保證職務(wù)上的機密。第十條 本工作室職員，工作時間為全日產(chǎn)量制。（達到產(chǎn)量可向管理人員申明剩余時間自由支配） 第十一條 本工作室職員必須服從工作班次安排。 工資及工作第十二條 本工作室職員的工資，采用月給及獎金提成兩種制度，每天按規(guī)定時間上交產(chǎn)量，按月結(jié)算總產(chǎn)量。每月一次定期發(fā)給薪水和提成。工作未滿1月不予報酬。第十三條 本工作室為適應(yīng)生產(chǎn)需要，調(diào)派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調(diào)離工作室時應(yīng)征得職員同意。第十四條 職員因故必須請假者，應(yīng)事先向主管聲明后，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得于一日內(nèi)委托同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管

39、。 獎懲第十五條 本工作室職員的獎勵區(qū)分為下列兩種：1、嘉獎。（規(guī)定時間類完成規(guī)定任務(wù)。超過的按提成結(jié)算。具體方式視各工作室情況而定。）2、提成。（規(guī)定任務(wù)外超額完成任務(wù)。具體方式視各工作室情況而定。）3、著有其他功績者。第十六條 本公司職員的懲罰區(qū)分為下列兩種：1.申誡。1、在未完成規(guī)定任務(wù)情況下進行其他活動的。按當(dāng)時市價給予懲罰。2、在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。2.開除。1、屢次申誡不改結(jié)算時和規(guī)定任務(wù)相差甚遠的2、泄漏業(yè)務(wù)或事務(wù)上的機密者3、受刑事判決者。4、有煽動怠工或罷工者。5、故意破壞重要公物者。所損壞物品按原價兩倍賠償。6、有公然侮辱上級的行為情節(jié)重大者。7、在工作

40、區(qū)域內(nèi)打人或互毆者。8、散布謠言，嚴(yán)重影響生產(chǎn)秩序，或以強暴行為脅迫他人者。9、不服從合理工作命令或不服從合理調(diào)遣者。注：工作室室外承包者可不按本制度執(zhí)行，但每月須定時交納所規(guī)定任務(wù)，產(chǎn)量規(guī)定具體情況而定，不能完成產(chǎn)量的將在工資中按市場價格進行扣除，超過的產(chǎn)量按第十五條發(fā)放獎金提成。本工作室員工必須遵守以下條例：1、本工作室內(nèi)工作電腦是未經(jīng)XX工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節(jié)嚴(yán)重記警告或嚴(yán)重警告一次！2、除可瀏覽與本工作室游戲有關(guān)的網(wǎng)站以外，未經(jīng)允許不得用本工作室電腦查看任何其它網(wǎng)站及資料！發(fā)現(xiàn)一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節(jié)輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺

41、失導(dǎo)致工作室利益受損者立即解除勞動合約并按合同賠償相關(guān)損失.3、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證游戲帳號24小時在線工作，（特殊情況除外并告知XX工作室有關(guān)管理人員)，任何人不得在本工作室內(nèi)睡覺，如有違反警告一次！4、工作室采取一個帳號一臺電腦的制度。為方便管理，未經(jīng)許可嚴(yán)禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的游戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦！如有違反警告一次！5、工作室員工有責(zé)任保持工作室內(nèi)的衛(wèi)生清潔，就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾！如經(jīng)提醒仍然不改者，警告一次！6、本工作室員工不得在工作時間內(nèi)做任何與工作無關(guān)的事情（完成當(dāng)天工作任務(wù)者除外）。7、為保證工作室?guī)ぬ柊踩?/p>

42、，工作室員工不得將自己的游戲帳號私自讓其他外來人員使用，如有發(fā)現(xiàn)記嚴(yán)重警告一次！8、凡連續(xù)3天未達到基本產(chǎn)量者，本工作室將視情況對其采取續(xù)用與辭退的措施！9、任何人帶來的朋友未經(jīng)本工作室管理人員同意不得使用本工作室電腦！10、凡發(fā)現(xiàn)有違反以上條例者，本工作室將嚴(yán)格按照以上條例給予適當(dāng)處分！注：嚴(yán)重警告=兩次警告。受到3次警告者本工作室將辭退此人！工作室每天定時（這個時間，也視各工作室情況而定）收貨，東西沒賣的提前賣出。不管東西賣沒賣如果金幣數(shù)量沒達到要求的數(shù)量，我們按未完成產(chǎn)量記載！第四篇：名師工作室-規(guī)章制度規(guī)章制度一、工作室例會制度：工作室每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段

43、工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學(xué)期召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。二、工作室學(xué)習(xí)制度：一要按時學(xué)習(xí)。工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進行學(xué)習(xí)。三、研討制度：1、工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。四、工作室工

44、作制度：1工作室主持人與工作室每個成員簽訂名師工作室成員工作協(xié)議書，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。2工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3工作室網(wǎng)站及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。五、工作室

45、考核制度： 工作室主持人由縣級以上“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。六、檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。七、獎懲制度：1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。2、對于不求進取，不能按時完成工作室

46、布置的成員進行勸退工作。八、經(jīng)費管理制度1、工作室經(jīng)費的管理使用堅持“科學(xué)規(guī)范、力求節(jié)約、專款專用、權(quán)責(zé)一致”原則，制定支出預(yù)算，發(fā)揮好資金的最大使用效益。2、按將經(jīng)費撥至工作室主持人所在學(xué)校，納入學(xué)校統(tǒng)一財務(wù)核算。3、工作室主持人按照支出預(yù)算，確定支出方向，審批財務(wù)單據(jù)。授權(quán)主持人所在學(xué)校法定代表人對財務(wù)單據(jù)真實性及是否符合財務(wù)管理制度進行審核。雙方簽字后，方可入帳核銷。4、經(jīng)費支出范圍包括：差旅費、辦公用品及圖書資料購置費、外聘專家講課費、會務(wù)費、外出交流學(xué)習(xí)費、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費、科研及成果出版費及其它確因工作需要用于工作室集體性支出的費用。5、經(jīng)費不得用于個人消費支出，不得用于主持人所在學(xué)校公

47、用經(jīng)費支出。6、經(jīng)費使用接受財政、審計及教育行政部門的審計檢查和績效評價。檢查出的問題，按照財務(wù)管理規(guī)定處理。7、因考核不合格被取消工作室資格的，并由工作室所在學(xué)校將剩余經(jīng)費上繳上級教育管理部門。8、經(jīng)費使用要量入為出，不得超支，經(jīng)費有結(jié)余的，可結(jié)轉(zhuǎn)下一繼續(xù)使用。第五篇：陶藝工作室規(guī)章制度陶藝工作室規(guī)章制度1。陶藝制作室規(guī)章制度1、任課教師要做好使用前的準(zhǔn)備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動，室內(nèi)一切物品不得隨意帶出教室。4、愛護公物、器材，細心操作，機器發(fā)生故障應(yīng)及時報告管理人員，如發(fā)生損壞機器事故，要有當(dāng)事人酌情賠

48、償。5、下課后，任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫使用記錄，關(guān)閉門窗。6、保持室內(nèi)清潔，不得亂丟紙屑、污物。7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導(dǎo)處申請，待教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用，以便管理人員及時做統(tǒng)籌安排。8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在管理人員的指導(dǎo)下使用器材，未經(jīng)培訓(xùn)者一律不準(zhǔn)使用器材。 2。陶藝工作室管理規(guī)章制度一、學(xué)生在工作室里的一切活動須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同意下進行。二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。三、陶藝工作室應(yīng)保持清潔有序，學(xué)生下課前應(yīng)清理操作桌面、機床、地面上的泥屑，保持室內(nèi)物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。四、拉坯機須在老師的同意下方可操作并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應(yīng)立即停止使用并及時地向指導(dǎo)老師報告，由指導(dǎo)老師通知維修人員修理。五、學(xué)生不可擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學(xué)生所做的作品。六、未經(jīng)指導(dǎo)老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。 3。陶藝工作室管理規(guī)章制度為規(guī)范陶藝工作室管理，保障陶藝教學(xué)的正常進行，制定本制度：一、禁止在工作室內(nèi)吸煙。二、禁止將與陶藝制作無關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。三、禁止將工作室內(nèi)所有物品帶