1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7小學西師大版四年級上冊語文教學質量評估通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。p s bin f y fng zo yng b li ji mn d k long 二、 一錘定音（給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出。）拽住（zhui zhui）挽回（t wn）睫毛（j ji）臉頰（xi ji）屢次（l l）倔強（qing jing）沮喪（j z）率領（shui l）厭惡（ w）疙瘩（g g）三、 辨字組詞。記（_） 搶（_） 愉（_） 繩（_） 紀（_）

2、 槍（_） 喻（_） 蠅（_） 換（_） 核（_） 哲（_） 即（_） 喚（_） 該（_） 折（_） 既（_） 四、 把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。A（_）（_）私語 （_）（_）無聲 （_）云（_）霧B（_）機妙算 （_）卜先知 悄無（_）（_）C 上課鈴響了，教室里有人還在（_），老師一進來，頓時變得（_）。五、 選擇合適的詞語填空。啟示 啟發 啟迪 啟蒙（1）父母是孩子的第一位（_）老師。（2）老師精心設計問題，（_）我們積極思考。（3）這些寓言故事（_）了學生的上進心。（4）鐵杵成針的故事（_）我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。六、 按要求寫句子。1沒有孩子的地方就沒

3、有春天。（改為反問句）_2“六一”聯歡會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。（修改病句）_3一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（縮句）_4一位丈夫帶著哭腔對即將出征的妻子大喊：“趙英明，平安回來！我包一年家務！”（改為轉述句）_七、 根據所學內存完成練習。1補全下列名言，再選擇合適的填入句子中。（填序號）A少年不知勤學苦，_ 。B_ ，一日不讀十日空。C_ ，只要邁步總不遲。D_ ，學海無涯苦作舟。（1）小剛平時學習總是不上心，愛玩，你可以用“_”這句話來勸說他。（2）在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，正所謂“_”，只有這樣，我們才會

4、學有所成。八、 閱讀短文，完成下面各題。小島失蹤之謎20世紀90年代第一個春天，一個自稱地質學博士名叫哈斯頓舒爾茨的人，在柏林向記者們發表了一番驚人的講話：“我已經掌握了大量的證據，證實外星人每年都從地球上盜走1520個位于南太平洋的小島。”他還說：“這些被盜走的島嶼都是無人居住的，但有人居住的島嶼被盜也只是時間問題。”那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認為，外星人要研究地球，他們肯定會收集我們的土樣。而盜走整個島嶼，不僅能夠得到土樣，而且還能得到更多的研究對象，比如上千種小動物和微生物等。事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學家經過多年周密的研究作出了科學的回答。南太平洋上有些小島確實發生過

5、神秘失蹤的情況。不過，造成小島失蹤的并不是什么外星人，而是一種巨大的星魚。星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動物。它們通常有5個腕足，但也有10個、13個、16個、20個甚至45個的。生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過1米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。當它們游動時，就像一只旋轉的盤子，因而被當地的人們戲稱為“水中飛碟”。這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧，而且胃口極好，一條星魚一晝夜能夠吃掉2平方米面積的珊瑚礁。因此，當它們對珊瑚礁小島群起而攻之時，常常會使那些小島在不長的時間內瓦解消失。有一些大的珊瑚島則因為根部被咬斷而成為無根之島，在強

6、大的海流沖擊下，漂離了原來的位置。澳大利亞科學家在空中拍攝到的一系列照片顯示，有些海島竟漂離原來位置好幾海里呢！原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍首。1提出自己的疑問（至少一處），寫在文中相應位置上。2邊默讀邊作批注（不少于三處），批注在文中相應位置上。3根據文章內容判斷，對的畫“”，錯的畫“”。（1）哈斯頓舒爾茨發表的“外星人每年都要從地球上盜走15-20個位于南太平洋的小島”的論斷是錯誤的。（_）（2）澳大利亞的科學家經過不到一年的研究就揭開了小島失蹤之謎。（_）（3）“星魚”，顧名思義，就是只有5個腕足，像五角星一樣的魚。（_）4結合文章內容解釋“罪魁禍首”的意思

7、。罪魁禍首：_5短文圍繞“小島失蹤之謎”講了哪幾方面內容，試著給短文分段，用“”標在段首。_6寫出第1-2自然段的主要內容。_7“事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學家經過多年周密的研究作出了科學的回答。”這樣寫好在哪里？ _8讀了這篇文章，你從中悟出了什么道理？_九、 習作樂園。題目：這件事，真令人 生活之中，總有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、媽媽的嘮叨、弟弟的調皮，參加某項活動的緊張、第一次做某事的忐忑、登臺領獎的興奮驚喜、害怕、激動、自豪，個中滋味令人難忘。請以“這件事，真令人 ”為題寫一件事，要求把題目補充完整，寫清楚事情的經過和當時的感受。_答案1、樸素 蝙蝠 預防 遭殃 玻璃

8、 解悶 惡毒 窟窿 2、zhui wn ji ji l jing j shui w g3、記憶 搶劫 愉快 繩子 紀錄 手槍 比喻 蒼蠅 換取 核實 哲學 即使 呼喚 應該 折疊 既然 4、竊竊 鴉雀 騰 駕 神 未 聲息 竊竊私語 鴉雀無聲 5、啟蒙 啟發 啟迪 啟示6、沒有孩子的地方怎么可能會有春天呢？ “六一”聯歡會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。 小手掙扎著。 一位丈夫帶著哭腔對即將出征的妻子趙英明大喊，平安回來，他包一年家務。7、老來方知讀書遲 一日讀書一日功 學習不怕根底淺 書山有路勤為徑 A D8、1生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過1米，樣子就像一只大

9、圓盤。它們的身體四周長有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。（這兩句話采用了什么的說明方法？有什么好處？）2那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認為，外星人要研究地球，他們肯定會收集我們的土樣。（采用了設問的方法，激發了學生想讀下去的興趣。）星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動物。它們通常有5個腕足，但也有10個、13個、16個、20個甚至45個的。（這句話寫出了星魚的特點。）原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍首。（對文章進行了一個總結，點明了主題。）3 4作惡犯罪的頭子，或指壞事的根子。5-提出小島為什么失蹤的問題；-具體寫小島失蹤的罪魁禍首是巨大的星魚。

10、6舒爾茨說外星人為了研究地球而盜走了南太平洋上的小島。7先提出問題，再回答，引起讀者注意8不能主觀臆斷；要注重調查研究。9、范文：這件事真讓我自豪生活中有許許多多讓我自豪的事情，可有一件事卻讓我久久難忘，一想起，我心中就十分自豪。記得那是暑假的一天，我信心十足地參加了江都的圍棋比賽。第一輪就遇到了實力高強的對手，我拍了拍胸脯，進了賽場。比賽開始了，我們互不相讓，平分秋色。他野蠻地攻擊我，我不甘示弱，與他激斗起來。可因為想得不周到，好幾位士兵英勇獻身了。我怒不可當，在他的地盤上橫沖直撞，可是他的妙手如雨后春筍層出不窮。我一無所獲，卻被他攻打得狼狽不堪，吃了大虧。我想完了，要輸了，真想認輸。我緊皺眉頭，面紅耳赤，汗如雨下，握緊拳頭，心想還是要堅持。必須先要冷靜下來。我長呼了一口氣，咬住下唇，平心靜心，雙眼凝視棋盤，絞盡腦汁地想方法。靈光一閃，看出了一些破綻。便不動聲色，穩住陣腳，放長線釣大魚，慢慢地去蠶食的地盤。他又大舉進攻，反中了我的“誘敵深入之計”，把他引到我的地盤中