1、以雨景的讀書筆記 雨景使我思念家鄉(xiāng)，雨景使我懷念過去，雨澆灌了大地，沖走了回憶。今日我就為大家整理了關(guān)于雨景作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧! 以雨景的讀書筆記1 今日天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來到做完作業(yè)，天始終很涼快，但一看天色，那天就像一個(gè)娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我抓緊關(guān)好門窗，等待大雨的降落。 一滴、兩滴傾盆大雨最終從天而降，雨霧充滿，草地上的綠茵悄悄地享受著這份來自大自然的洗禮;晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去，猶如草葉們在傳遞著一顆顆晶瑩的珍寶;地上，一朵朵漂亮的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無限的瑕想。 樹上，傳來一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場雨太大，弄得它無處閃躲

2、?是興贊這場漂泊大雨為它驅(qū)除了赤炎的熱夏，為它帶來了涼快?還是僅僅在唱著它平常的歌調(diào)?頭上傳來一陣陣雀聲，是一對鳥雀在唱歌嗎?是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎?等到人抬頭觀望那青色的枝杈時(shí)，只剩下雨夾風(fēng)吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經(jīng)飛走了，身跡無影無蹤。 雨已經(jīng)越下越大，小區(qū)里那兩個(gè)秋千在風(fēng)吹雨打之下漸漸搖動，上面坐著的是很多的雨滴，它們坐著秋千，蕩呀蕩，一會兒有雨飛出去與大地?fù)肀В粫河钟行碌耐榧尤胄辛校瑯淙~在風(fēng)的摩挲下，“沙沙”作響，奏起了一曲.昂揚(yáng)的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。 樓邊，從窗口往外看，樓墻上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景

3、，細(xì)看，那雨竟如泉水一般清亮，把樓沖刷得干潔凈凈。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流淌，咕咚咕咚，伴隨著盛開的水花，這條“小河”歡快地踏著步伐，像坡下走去，為草滋潤泥土，為大地清洗，讓整個(gè)雨中的世界煥然一新。 雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。 以雨景的讀書筆記2 大風(fēng)卷著細(xì)細(xì)的雨，我獨(dú)自走在學(xué)校的操場旁，緊緊握著傘，踏著那有些涼意雨。朦朧之間，突然有一種跨越時(shí)間的感覺：樹像是舊時(shí)間里的樹，我像是舊時(shí)間里的人。而這舊時(shí)間卻是從未從記憶中有過，那似是想象之中的。 踏著淺淺的雨水，不知為什么泛起了淡淡的微笑，仰起了頭。天空是白色的，幾朵墨藍(lán)色的云浮在天空上，似乎一幅無形的水墨畫。我舉起手

4、中的青傘，任憑大風(fēng)吹動，只是吹動許久的是發(fā)絲。 路人中最終有一個(gè)熟悉的人了。站在我的對面，遙望著我：“你在這兒干什么呢?”“我在等人”“那我先走啦!” 我究竟等誰呢? 今日最終下雨了。這是一場初夏季節(jié)的雨，沖刷掉了前兩天的悶熱，也帶來了些許涼意。心中始終在想著，不知zhech雨后是否會步入盛夏。 曾經(jīng)深綠的樹葉不再透著陽光，相反卻是輕輕遮住了雨，呵護(hù)了這如煙一般的傘。斜雨飄在匆忙路人身上，他們與我我素不相識，只是心中的他們都好熟識 最終，我閑逛到了一屋檐下。站在檐下，我悄悄地看著檐下的碎花。那是我從不知道的小花，也從不知道它曾在哪開過。我抬起頭，望著他們上方的枝葉沒有任何花。我想他們應(yīng)當(dāng)不是來

5、自這些樹，那是哪里呢?“是遙遠(yuǎn)的天空嗎?”我大聲的喊道。等待了許久許久，卻沒有一個(gè)人回應(yīng)我。 她走后，自己卻是被自己的突如其來的回答驚愕住了。 即使沒有當(dāng)時(shí)離別時(shí)那磅礴大雨，但這種雨景，這種傷感的味道，總能令人揚(yáng)起無限的思念。那個(gè)永久不行能消失在這里的他 以雨景的讀書筆記3 隨著一陣秋風(fēng)的到來，窗外一片朦朧，從天上落下來豆大般的雨珠打破了這里的沉靜。這猶如剪不斷的綢緞一般的雨點(diǎn)，使得行人的腳步變得急促了，一切都覆蓋在這蒙蒙細(xì)雨中。這蒙蒙的細(xì)雨激發(fā)了我對雨景的向往與想象。我來到門外，一下子被眼前的景色迷住了一顆顆晶瑩剔透的小雨珠從使人憧憬的蔚藍(lán)的天上落到了綠葉上，落到了屋頂，落到了樹梢。它們像一

6、群群活潑可愛的孩子在竹林和小溪之間玩笑玩耍;像一朵朵盛開的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)，我真不忍心讓它們落下，真想叫它們始終停留在空中，向世人展現(xiàn)它們最美的一面。 瞧，這一切是多么的奇妙。朦朦朧朧，如人間天堂一般。或許，雨中的小溪會更美。我摸索著來到一條狹長的小溪旁，小溪上清波蕩漾。溪水泛起了層層漣漪，朵朵濺起的浪花猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子們在歡快的玩耍，一會兒跑東，一會兒躥西。一滴滴可愛的小雨珠似趕車一般焦急，還沒來得及在空中多停留一會兒，就朝溪水撲了進(jìn)去。它們一齊手拉手，共同匯入溪水的懷抱中，那么歡快，那么暖和。有了小雨珠的陪伴，小溪跳得更歡了!流得更美了!“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”。小溪的

7、漂亮引來了一只只身披綠衣裳，有著潔白肚子的新伙伴青蛙。它們“呱，呱呱”，地唱個(gè)不停，腮幫子鼓得大大的。這聲音使小溪慢慢沉醉了，小溪也忍不住為它們鼓起掌來。“啪，啪啪”這兩種聲音共同匯成了一首極其歡快而奇妙的自然交響曲。 雨，多么漂亮，多么純凈，它孜孜不倦地滋潤著大地，滋潤著人們的心扉。這可愛的小雨滴，我永久愛你! 以雨景的讀書筆記4 “心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨。”這是我最喜愛的一句話，也是我寵愛雨的緣由，是啊，每當(dāng)自己歡樂的時(shí)候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜;心情郁悶，適逢.雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。 不知何時(shí)，最終在書店尋找到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰

8、色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，當(dāng)心翼翼地翻看著。 走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒有影響到我的歡樂，我把裝書的袋子裹在懷里，閑逛在雨中，絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過面龐，幸福與歡樂也一起躍入我的心窩。雨中，間或會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫;孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎?”我想著，“或許他們會重復(fù)著我們的經(jīng)受，或許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候，收獲了一份幸福。路是有終點(diǎn)的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。 我寵愛雨，喜愛傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的

9、感覺，但在受挫時(shí)我也期盼雨的洗禮與安撫。 考試、遲到、挨批全部不好的事都在這一天悉數(shù)到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校內(nèi)，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不開心，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在稍微的晃動。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的留意，一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音好像掩蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲抖動，就在他抱最終一塊鋼材的時(shí)候，粗氣的聲音消逝了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖擺著爬起，然后用衣袖擦

10、了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，連續(xù)著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學(xué)會理智地面對，安靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我漸漸學(xué)會成長。 在雨中，我感受到幸福、歡樂，也學(xué)會了成長! 以雨景的讀書筆記5 外“滴滴噠噠”地下著雨，我悄悄地看著外邊的景象，一邊聽著美麗的音樂。 現(xiàn)在他們都在做什么呢?我很想知道，透過這窗戶假如能看得一清二楚，那該有多好! 我喜愛下雨天，下雨天讓人感覺很涼爽。但我特殊喜愛獨(dú)自一個(gè)人坐在窗邊賞雨景，那是一種自由、也是一種歡樂。 風(fēng)輕輕地吹著窗簾，窗簾的飄動，讓我感覺好像有個(gè)少女在這，她穿著一身白色的連衣

11、裙，裙子被風(fēng)輕輕地吹動著，很漂亮。假如我是個(gè)畫家，我真想把這副畫面給畫下來，可是我不是，我也做不到，由于我并不能生動地畫出這美麗的畫面。 窗外，一對情人拿著一把粉紅色的雨傘在這兒經(jīng)過，兩個(gè)人是那么的甜美，好像幸福就在這兒停留了一會兒。 窗外，三個(gè)男孩沒有打傘垂頭喪氣的在這兒經(jīng)過，三個(gè)人是那么的無奈，好像悲傷在這兒消逝了一會兒。 窗外，一個(gè)小男孩拿著一把小花傘興奮的在這兒經(jīng)過，他是那么的快樂，好像歡樂就在這兒飛逝了一會兒。 過了不久，雨越下越大，外面的景象讓我感覺很模糊，人的影子也漸漸少了，雨的聲音卻越來越大，在我的耳邊交響不停。 雨落在窗邊的聲音、雨落在葉子上的聲音、雨落在地上的聲音 這時(shí)的音樂，讓人有點(diǎn)傷感，心情非常簡單。看著一輛車子緩慢地駛?cè)ィ艺嫦胱杰囎永锶ビ^賞這下雨天，但這不行能的。很想出去走走，但是又怕著涼，回來只能挨罵。正在我思索著的時(shí)候，一陣?yán)茁曒p輕地打響，好像在伴奏。 遠(yuǎn)處看到一絲光，那是一道光明，它照亮了全世界。它很刺眼，不知道在什么時(shí)候，它變得越來越亮，透過雨向那絲光看去，閃閃發(fā)光，