1、兒童節現場活動方案方案是公文格式的其中一種，用于擬訂階段性施政方針的詳細工作工程。而國際兒童節又稱為兒童節，在該天許多門店或許多家庭都會自行制定活動方案進而舉辦兒童節活動。你是否在找正準備撰寫“兒童節現場活動方案”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#208572兒童節現場活動方案1一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，主動創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增

2、加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使同學在主動的參與中體驗集體合作的歡樂，表達一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發同學熱愛生活、熱愛學習、熱愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。二、活動主題團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長：。（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：。（負責詳細事物）活動組織小組：組長：。（負責協調組織）副組長：。（負責活動整體布置）成員：各班班主任。（負責協作學校杰出完成各項任務）四、活動工程及要求1、班級成果展現：此項作為一個大工程，要求全班的同學參與

3、，活動過程：進場、班級精神面貌展現。詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。紅歌合唱（形式不限）。集體舞。出場。2、每班除了第一個工程之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有力量的班級可激勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。必需配有音樂。此類節目可由老師、X老師負責指導彩排。4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排前方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節約時間，此次少先隊入隊儀

4、式將布置在5月，詳細時間由學校少先隊輔導員X老師布置，一班級班主任X老師負責協作，此工程由、3位同志全權負責。6、為迎接六一兒童節，依據上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動，活動工程如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培育同學構建和諧畫面，分為上下班級段（每班報明星數為2人）；作文競賽此次只針對4-6班級的同學，每班派出3人，題目為2個：以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以

5、是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的好友，請同學們大膽表達。五、活動相關布置1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校全部老師的支持與幫忙，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業、莫過教育”以一種主動向上的看法參與進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的同學擔任主持，中間由老師、X老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和同學主動參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結束能夠鎮靜沉著、不慌不忙，為同學做好一個為人師表的帶頭作用，

6、這一點是一種良好師德的表現，也是作為一明星民老師應具備的素養，每一名老師都要根據學校的時間布置完成任務一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應當相互幫忙，團結協作。4、活動詳細流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動工程展現、有序散會。頒獎典禮可以依據時間，或者放在第二天進行。5、本次活動可邀請同學家長參與，讓家長進入學校了解我校校內文化，讓老師、家長、同學能互相促進溝通，同時也是對學校教育的一種宣揚。#114035兒童節現場活動方案2一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順當進行，

7、特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣揚口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的

8、雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環境（班級環境及園內外四周環境）；張貼宣揚標語；氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。2、以班為單位做好參與活動的準備：排練各項六一表演活動；每班擬定一個合適本班的親子活動方案；想象出一個有創意的親子活動-設計一至兩個親子游戲、節日聚餐；并準備好游戲所需物品；3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地布置、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。四、活動內容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全

9、體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，主持人合激勵幼兒主動參與“六一”節的各項活動。2、時間：20年X月X日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、形式：通過在本園的宣揚欄向老師、家長發出建議和向每個幼兒的家長發送建議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。（二）系列活動本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動-親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。1、親子活動-親子游戲、節日聚餐（1）目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉醉在融融的節日氣氛中，感受六一節日的歡樂。（2）要求：每班準備一個

10、有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。2、表彰大會（1）目的：每班評比出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的主動性。（2）要求：關注幼兒教育的進展，擅長學習新的教育理念和家庭教育新學問，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氣氛；理解、支持幼兒園和老師的工作，主動參與或協作幼兒園的教育、教學活動，關懷幼兒園進展并主動建言獻策；原來評過的不再參與。3、文藝表演（1）目的：使幼兒在主動參與中體驗合作與自信的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；（2）要求：提前走臺，留意各班場地的合理布置，各班老師保育員維持好秩序并留意安全。#168897兒童節現場活動方案

11、3為全面實施素養教育，著力在取得實效上下功夫，結合縣教育局及鄉中心校的相關要求，同時，為了豐富校內文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發同學熱愛生活、熱愛學習、熱愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的（2）留意搜集制作環保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應材料）（3）每班設計一個親子游戲或其它游戲（游戲方案第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。（5）各班調動家長的主動性，依據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。3、各班做好班級內的二幼之星競賽時間布置，交一份方案到園長室。4、你

12、就準備活動獎品和禮品。5、做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發出建議和向每個幼兒的家長發出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。三、活動時間及場地布置5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發放環保宣揚資料。5月27日：環保有用的紙盒制作競賽；5月30日：二幼之星競賽；5月31日：慶祝六一兒童節結對子游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結對子親子游園活動）四、活動內容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼

13、兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：依據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。2、環保有用的紙盒制作競賽（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創新意識、環保意識；進一步樹立老師、家長良好的環保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽

14、的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。3、二幼之星競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：A、故事續編競賽：選手依據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節和結局。B、才藝競賽：要求選手們依據自己的愛好、特長表演一個節目；隨后依據其表演節目答復有關的問題（表演和答復問題各4分，服裝2分，總分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行

15、搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎：依據參賽選手的總得分評比出二幼之星10名，其余評為優秀選手。（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。4、游園活動（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）游戲內容：每班設計一個游戲工程（親子游戲或其它游戲）。（3

16、）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。#277106兒童節現場活動方案5為能夠讓小好友們度過一個歡樂而有意義的節日孩子們細心，給家長們制造關懷孩子的時機，餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五彩繽紛的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個歡樂難忘的“六一”兒童節。屆時各部將推出系列精品菜肴和美食。一、活動目的通過本次活動的開展，提高餐飲在當地的美譽度，吸引更多的家庭來各部消費，讓家長和小好友們來共享美食、體驗歡樂。二、活動時間6月1日三、活動主題歡樂童年精彩無限藝術兒童節。四、活動內容（一）大酒店“歡樂童年精

17、彩無限”藝術兒童節晚會節目設計但凡點到大酒店兒童套餐的小好友，在晚會開頭前均可到主持人處報名參與以下活動競賽（書畫競賽要提前報名參與），獲獎小好友均有禮品贈予。（二）聯動促銷活動一、6月1日，凡在餐飲一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；活動二、6月1日，凡在六一期間來餐飲各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。（三）大酒店晚會現場裝飾：1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝愿語的氣球裝飾，突出童真、競技的氣氛。2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童

18、圖畫，作為展覽。五、活動宣揚1、背景音樂在酒店大堂和包房里播放兒童喜愛的歌曲，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小好友們學著演唱；2、門廳裝飾一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一喧鬧氣氛。3、媒體宣揚分發傳單，官方微博、貼吧發布活動消息，員工微信好友圈轉發。4、視覺宣揚六一兒童節前三天各店開頭宣揚，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以到達的效。六、套餐設計本次活動套餐設計以養分為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行。（1）“歡樂童年”養分套餐。（2）“金色年華”養分套餐。（3）“望子成龍”養分套餐。七、銷售方案為協作大酒店六一節晚會的勝利舉辦，各部可以向店內顧客宣揚介紹晚會內容。八、費用預算1、裝飾氣球6