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文檔簡介

1、部編版語文二年級下冊理解詞語有方法1、看插圖理解詞語的方法2、聯系上下文3、換詞法4、聯系生活實際5、拆詞法借助文中的插圖理解詞語。把詞語拆開來，先解釋每個字，再把每個字的意思組合起來。換個意思相同或相近的詞語來解釋。根據自己的生活經歷來解釋詞語。聯系上文或者下文解釋詞語。 大象有一對大耳朵，像扇子似地，耷拉著。耷拉：下垂看課文插圖 他并沒有明說，只是用眼神暗示我。暗示：不明說，而用含蓄的動作使人領會。聯系上下文 昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘。年邁：年老；年歲大。換詞法 他冒著蒙蒙的細雨，撐著雨傘，在泥濘的小路上走著。泥濘：爛泥淤積，不好走。聯系生活實際 紅紅的楓葉像一枚郵票，飄哇飄哇，

2、郵來了秋天的涼爽。涼爽：清涼爽快。拆詞法涼：清涼；爽：爽快 選用什么方法來解釋詞語，要根據詞語本身的特點和相關文段的內容來定，上面的這些方法你都學會了嗎？我們來練一練吧。1、土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，大地上重新出現了勃勃生機。2、這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。 3、漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。 1、土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，大地上重新出現了勃勃生機。練一練換詞法，繁茂茂盛繁茂：茂盛的；茁壯的。 2、這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。聯系上下文泄露：透露出去。 3、漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。拆詞法喧：喧嘩。鬧：吵鬧。喧鬧：喧嘩、吵鬧。1、看插圖理解詞語

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