1、7.媽媽睡了媽媽睡了這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞所感，描述的是一幅寧靜溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時候，媽媽先睡著了，她沉沉地睡著，呼吸那么均勻。孩子靜靜的看著熟睡的媽媽，看得那么投入，那么動情。課文表達的是母子之愛：孩子愛媽媽，是通過孩子對媽媽的直接觀察來表現(xiàn)的；媽媽愛孩子，是通過孩子觀察時的想象來反映的。課文的字里行間都流露著深切的母子情。一、教學目標知識與技能:1.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的八個生字。了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思，積累部分詞語。過程與方法:1學生反復誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2對課文

2、的思想內(nèi)容及情感進行分析。情感、態(tài)度與價值觀：感受母愛，懂得感恩、關愛父母。二、教學重難點：1.認識本課生字，會寫田字格中的8個生字。2.有感情的朗讀課文。3.理解課文中詞語的意思，體會課文中母子之間的感情。三、教學準備教學課件四、課時安排二課時五、教學過程第二課時一、激情導入。1.同學們，上一節(jié)課，我們學習了課文媽媽睡了，誰能告訴老師課文講了一件什么事呢？學生回答，教師總結(jié)。2.今天，我們繼續(xù)學習課文，讓我們帶著對媽媽的愛，去感受課文中的小朋友是如何寫自己的媽媽在睡著了以后的故事的。(板書課題）二、細讀課文，深入理解課文內(nèi)容。1.上節(jié)課同學們已經(jīng)牢牢掌握了生字，下面請同學們自由朗讀課文，可以

3、選擇自己喜歡的部分練習朗讀。2.指名朗讀，教師相機指導。3.讀中感悟，體會深情。師：出示中心問題，看睡夢中的媽媽是什么樣的？生:真美麗、好溫柔、好累。師：（板書：美麗 溫柔 好累 ）從哪里可以看出睡夢中的媽媽真美麗？生:明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤的臉。師小結(jié)：從這段當中，我們除了能感受到睡夢中的媽媽真美麗，還能感受到什么?生:我愛媽媽，媽媽愛我。師:媽媽愛孩子也是一種美，比外表美更重要。媽媽愛我們，我也愛媽媽，就讓我們帶著這種愛再讀這段。生:練讀。師:從媽媽的溫柔中還能感覺媽媽是一個怎樣的人？生:慈祥的人師:在你的生活中誰非常慈祥?師：究竟什么是慈祥，大家讀了這一段就會知道。（出示這一段）師

4、：媽媽這樣慈祥，這樣關心孩子，這一段該怎樣讀？生:帶著愛意用輕柔的語氣讀，體會媽媽對孩子的愛。師:從哪里看出睡夢中的媽媽好累?生:呼吸那么深沉、又那么均勻、細軟的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的臉頰上，外面的聲音，媽媽全聽不到。師：想想媽媽會干了那些活？生：想象回答。師：是啊！媽媽多累呀！我們都想讓媽媽好好睡一覺，這一段該怎樣讀？帶著愛意，用輕柔的語氣讀，不要驚醒睡夢中的媽媽。生:練習朗讀。師：睡夢中的媽媽那么美麗,那么溫柔慈祥,又那么累,讓我們跟隨著音樂再讀課文,讀給我們親愛的媽媽。（課件：音樂搖籃曲。）4.總結(jié)拓展，升華情感。師：讀了這篇課文，我們感受到了我是那樣的愛媽媽，媽媽是那樣的愛我，同學們，你愛你的媽媽嗎？ 師：你想對自己的媽媽說什么？師：你想為自己的媽媽做什么？生：（學生自由說一說）師:有一種愛能洞穿人生的銅墻鐵壁，有一種付出即使付出生命也在所不惜，這就是母愛。讓我們一起學會感恩父母，做個關心父母的好孩子。師：關于媽媽，你還想