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文檔簡介

1、XXXX大學班主任工作管理辦法第一章 總 則第一條 班主任是學生班級開展教育、管理、服務的組織者和實施者，是學生健康成長的指導者和引路人。為加強班主任管理，促進班主任隊伍建設規范化、科學化，實現全員育人，根據上級文件精神，結合我校實際制定本辦法。第二條 班主任工作實行“二級管理、學院為主”的管理體制。委學生工作部是學校班主任工作管理的職能部門，負責全校班主任的宏觀指導與考核備案工作，各學院分委（總支）具體負責班主任的聘用、管理和考核。第三條 班主任一般由學生所在學院教師或專職行政人員擔任，也可以從學校其他單位的工作人員中選聘。第四條 專任教師和管理干部要積極承擔班主任工作，晉升高一級職務時原則

2、上要有擔任班主任等學生教育管理工作經歷。第二章 崗位職責第五條班主任要全面履行以下崗位職責：1.開展理想信念教育。積極開展理想信念教育和核心價值觀教育，引導學生堅定特色的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.加強班風、學風建設。教育引導學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，養成良好的行為習慣。積極開展學風創建活動，引導學生熱愛所學專業，增強學習動力。經常與任課教師聯系，深入課堂，了解學生學習情況。選樹先進典型，做好學生的素質綜合測評及獎學金評定等工作。3.做好班級管理工作。建立健全班級工作制度，指導班委會和團支部建設。做好學生員發展、學生干部

3、培養、學生學籍管理、家庭經濟困難學生的資助幫扶及違紀學生處理的基礎性工作。4.開展學生發展指導工作。積極開展職業生涯規劃、考研、就業創業、校園科技文化和文體活動等指導工作，引導學生學會正確處理學習成才、擇業交友、健康生活的方法，維護學生身心健康發展。5.維護安全穩定。深入學生，針對學生關心的熱點、難點問題，及時進行教育引導，妥善化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護校園和諧穩定。6.積極與學生家長保持聯系，通報學生學習、生活情況，爭取家長配合共同教育學生。7.完成學校和學院交辦的其它工作。第三章 任職條件第六條 擔任班主任應具備以下條件：1.有較高的政治素養，忠誠教育事業，認真貫徹教育方針，堅持用特色理論體系教育學生。2.有較強的服務意識和奉獻精神，能主動關心愛護學生，為學生排憂解難，積極指導班級開展各項工作,為學生健康成長提供全面指導。3.有較強的事業心，熱愛自己的本職工作，能認真完成所承擔的教學、科研及行政管理任務，不斷提高學術水平和管理水平。4.有良好的思想品質和較強的自律意識，立德樹人，為人師表，尊重學生，廉潔自律。5.有大學本科及以上學歷或中級及以上專業技術職稱。6.身心健康。第四章 聘 任第七條 學校按班級設置班主任，每個班級配備1

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