1、XXXX小學2022年工作總結作為一所新建的現代化小學，XXXX小學著力打造“學生 幸福、家長協同、社會滿意”的新優質學校。以“詩與真” 的校園文化為底色，將其辦學理念定義為“培真致遠”，即 老師們要播撒愛的種子，守護童真，培養童真，育真于行， 到達人人向真。追求培養有理想、有禮行、有作為的XXXX 學子的育人目標。一年來，在市中區教體局的正確領導下， 在黨委、政府的關心指導下，在各位家長和社會各界的大力 支持下，學校立足開展學生核心素養，在全面做好疫情防控、 空中課堂等日常工作的同時，鮮明地亮出了學校特色，秀出 學生的風采，實現學校開展的新飛躍。現將一年的工作回顧 總結如下：一、主要情況（一

2、）黨的建設。學校形成以黨建帶團建，以團建帶隊建的三級聯動開展 體系。成立了中國共產黨濟南市市中區XXXX小學黨支部委 員會。深入開展以“強課實、服務實、學習實、傳承實”為 主題的系列活動。設置校長信箱、校長熱線、黨團員溫暖陪 餐、護學崗等黨員先鋒崗，發揮黨員教師先鋒模范作用。通 過專家上黨課、書記上黨課、專題研討等途徑，積極開展學 習活動。（二）履行職責。依法治教：1.依法辦學。我校在建立校內執行校長為法制副校長的基礎上，長期聘請許艷律師擔任學校法制副校長 及法律顧問，王煦校長擔任校內法制副校長。扎實推進普法 進校園工作，組織師生參與“憲法云課堂”學習，并參與答 題，完成率達100%。邀請李璞

3、律師為學生進行法制專題講座 同時面向班主任進行校園平安法制培訓。開展權利制衡工作, 將決策、執行、監督等權利相對別離，形成一套互相制約、 相互監督的權利運行工作制度和權利約束機制。教育教學：2.管理與育人。（1）常規管理。我校接納 適齡兒童就近入學，確保適齡兒童入學率到達100%,做到人 籍合一。招生與學籍管理未出現違規現象或重大事故。落實 控輟保學職責，接收隨班就讀學生一名，且無虛報瞞報，無 “勸退”或“勸轉”現象。教學中嚴格按照課程標準開設課 程，不擠占音體美等學科教學時間；著眼學生身心健康成長， 保障學生休息；積極落實“雙減”政策，精心設計作業，不 超時超量安排作業內容。（2）育人成效。

4、學校積極開展育 人研究與實踐，完成2020級分批入隊，將“紅領巾獎章” 融入成長過程。開展“大隊委員”選舉及XXXX “星少年”推 選活動。通過黨史故事宣講等方式傳播紅色能量。學校還積 極建設全新的勞動教育平臺，把勞動和科技相融合，開辟“星 星種植園”、“太空艙生態種養維生系統”等工程課程，聘 請專家助力，打造科技化、智能化的勞動課程。學校成為全 國“生態好教育”聯盟校。（3）隊伍建設。學校定期開展 校內、校外多種形式的班主任培訓。組織班主任和任課教師 參加市中區“教育家”大講堂，邀請馮瑞蓮教授等教育專 家進校園，普及家庭教育方法，實現家校協同育人。3.課程 實施（1）課程建設。學校嚴格落實國

5、家義務教育課程標準， 立足“培真致遠”的辦學理念，以培養“有理想、有禮行、 有作為”的XXXX學子為目標，將XXXX特色與“五育”巧妙 融合形成“真-童年5 + Plus”校本（選修）課程體系。 采用“普惠型整班選修+高水平社團”課程模式，開發了包 括藝術創想、運動健將、空間創客、浸潤經典、紅色傳承、 多維空間、巧手魯班、自然解碼7大類別共42門課程。校 本課程體系建設，助力老師提升專業素養。為學生開展多元 智能、提升核心素養、開展關鍵能力、促進健康成長奠定堅 實的基礎。（2）教學管理。學校高度重視“雙減”工作， 提出“XXXX高質課堂教師教學十要那么”，舉辦第二屆“致遠 杯”學術研討會，從課

6、例展示、札記評比、論壇研討三方面 進行。以“思維導圖”的形式共話“雙減”、以“特色作業” 展評的形式共研“雙減”。采取多項保障措施，促“雙減” 落地。王煦校長作為代表在全區“雙減”工作推進會上做主 題發言，闡述學校具體做法，推廣學校實踐經驗。教師梯隊 建設完善，在各類業務評比中成績突出。1人獲市中區數學 教學能手稱號、2人榮獲區新苗教師稱號、6人榮獲區新教 師教學一等獎、1人獲全國小學英語教學說課一等獎、1人 獲濟南市優秀教育教學案例一等獎、1人獲濟南市教材解讀 一等獎、我校花樣跳繩隊獲市中小學生跳繩比賽一等獎等。 學校還屢次積極承辦語文、數學、英語等培訓現場會。（3） 學業開展水平。我校嚴格

7、按照國家課程方案和課程標準實施 教學，對校本教研、集體備課、課堂教學、作業研究和質量 評價等教學環節管理規范。各學科進行年級調研，特色闖關, 分析反應，各項調研檢測都有嚴密的流程分工。同時，各學 科教師有計劃的開展學困生轉化幫扶工作。教師管理：4.師德建設。定期開展師德教育培訓系列活 動。以“黨員樹先鋒，團員樹典范，強師德，塑師魂”為主 題，全面貫徹黨的教育方針。學習市教育局下發的中小學 教師職業道德規范、新時代中小學教師職業行為十項準 那么等相關文件，面向教工、學生、家長開展師德測評工作， 所有教師師德測評達100%。學校和每位教師簽訂拒絕有償 家教、有償補課等承諾書。舉行“青年典范”評選及

8、 頒獎活動，組織“優秀黨員”、“優秀班主任”、“優秀教 師”等黨、團、教師代表，在校內進行宣講，通過學校公眾 號、家長群推送學校名師、優師，樹先進、立典型。我校王 煦校長被評為濟南市優秀教育工作者、鮑茜蒂主任被評為濟 南市師德典范。資源管理：5.資源建設與管理。專用教室、儀器器材等 使用管理規范，專用室使用率達100%,有詳細的使用記錄、 有健全的管理評比制度，成立專用室管理領導小組，每兩周 檢查一次，以評促管，以查提質。專用室的建成使用，為學 生的學習提供硬件保障。在創新大賽中我校有4項小創造獲 省級以上獎勵，6項獲市級獎勵。著力提升了 XXXX學子動手 實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能

9、力。平安穩定：7.平安穩定。（1）校園平安。按照市區要 求，實現校園安防4個100%、校舍、消防、設施場地、教育 活動等各項平安管理制度健全，預案完善，平安生產主體責 任清單落實到位，接受了教體局第三方平安檢查和省教育廳 學校安委會的檢查。聘請專業第三方消防維保單位，專項整 改工作達標。“三平臺”運行良好。積極迎接各級平安督導 檢查工作，嚴格日常平安管理和隱患自查，問題整改及時、 到位。校園及周邊無重大平安隱患，全年無重大平安責任事 故發生。（2）食品平安。學校建立并落實食品平安管理制 度和工作機制，聯合配餐公司和市場監督管理局規范校園配 餐，陪餐制度和檢查記錄均詳實的工作記錄。定期開展自查,

10、 及時整改問題。（三）創新創優。工程推進：8.創新工程。在區級國家“十四五”課題申 報中，有5項教師專項課題獲得立項。作為市中區幼小銜接 課程示范點，我校與福景幼兒園、幼高專立人分園攜手聯動, 積極推進幼小銜接工作，已開展三次雙向研討會，以兒童本 位的教育觀念促進幼小銜接工作的落實。9.心理健康教育。 學校成立心理教育工作團隊，由王煦校長任工作小組組長。 對全校學生進行摸排，完善學生心理健康檔案，實現全校學 生一人一檔。對需要特殊關注的學生分別建檔，積極跟進。 建立健全心理危機干預預案并配備20平方米的心理咨詢室, 每周定時開放。由心理老師開設心理課程，間周一節心理課。 同時開放心語信箱及心理

11、咨詢熱線，讓學生有了吐露心聲的 溫馨港灣。語言文字：10.語言文字。學校把語言文字工作作為素 質教育的重要內容。學校定期開展全校范圍內（包括教師） 的書法大賽、朗讀大賽、“故事大王”等活動，全面提高師 生運用語言文字的能力。體育衛生：n.身心開展水平。學校嚴格執行國家學 生體質健康標準，組織陽光大課間評比、春秋季運動會等 多項體育競賽活動。注重特色體育工程開展，我校網球獲省 八青賽男子團體乙組第一名、橄欖球第四名的成績。通過運 動、日常眼操保健等，有效控制了學生近視眼新發病率；學 校配有專職衛生老師，衛生工作開展有序，新冠疫情防控工 作積極，全校師生疫苗接種率較高。藝術科技：12.藝術科技素養

12、。學校逐步形成包含“國 家藝術課程、藝術選修課程、普惠型整班藝術體驗課程、高 水平藝術社團課程”在內的藝術課程群。通過開展豐富多彩 的班級文化藝術活動，推動學校藝術教育健康開展。屢次組 織學生參加市中區慶祝六國際兒童節、中國共產黨成立100 周年等市、區級報告演出。學校組建“科學俱樂部”社團， 開展主題科普活動。積極參加科技節，在山東省“科創青春. 未來我行”科普創意作品大賽中1人獲省二等獎、3人獲省 三等獎。AI探索城市選拔賽中1人獲省一等獎。集團管理：13.集團辦學。經五教育集團注重各校區聯 合開展，優勢互補。我校舉行第二屆“致遠杯”高質課堂學 術研討會，邀請集團校老師全程參與，結合我校提

13、出的“XXXX 高質課堂教師教學十要那么”，聚焦課堂、深入研究。實現集 團校聯合教研，共享經驗，教研增值。（四）基礎管理。社會滿意度：社會評價：14.熱線辦理。學校在熱線辦 理方面能夠做到第一時間接應、啟動相關情況落實、第一時 間回電、回復，無推諉、敷衍、逾期回復等情況。在工單訴 求中，如有需要回電要求，學校會第一時間由該工單承接人 進行 回訪，落實、詢問來電者訴求，進行及時有效溝通。 15.辦學績效。“雙減”政策落地后，我校積極探索“強課 提質”的有效路徑，不斷提升教育教學質量和教學研究。同 時，學校開啟“STE”課后服務模式，為學生減負增效、切 實解決家長接送難的民生問題，積極探索落實“雙減”政策 的多渠道、多途徑，做到學生喜歡、家長滿意，社會滿意度 逐步提升。16.宣傳報道。學校聯系權威媒體廣泛宣傳，并 向省、市、區教育部門官微和媒體積極投稿，宣傳學校工作。 截止到2021年12月，校官方公眾號關注人數3122人、年 度總閱讀量15. 6萬，視頻號發布短視頻76篇、總閱讀量18. 5 萬、獲贊6200余個。二、存在主要問題學校圖書館是重要的教育教學輔助工具，教師更新知識, 交流思想的重要平臺；更是學生開啟智力，增加興趣，開闊 視野的窗口。前