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1、作文 冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)敬愛(ài)的老師丶親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我們歡聚一堂,高興地迎來(lái)了一年一度的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我相信,這必將是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì),友誼的盛會(huì),更是一次展示自我丶頑強(qiáng)拼搏的盛會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員,向辛勤組織這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!并向大會(huì)鄭重承諾:在這次運(yùn)動(dòng)上我們要頑強(qiáng)拼搏,勇創(chuàng)佳績(jī);遵守紀(jì)律,服從裁判;友誼第一,尊重對(duì)手;勝不驕,敗不餒;賽出水平,賽出風(fēng)格。為普寫(xiě)我校體育運(yùn)動(dòng)水平的新篇章而努力奮斗!最后祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿:我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)這星期,我們幼兒園舉行了第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友在競(jìng)技場(chǎng)上各抒其能,拿了好多獎(jiǎng)狀和
2、獎(jiǎng)品,最重要的是孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅,在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的精神。因?yàn)樵缟系捻?xiàng)目參加的人數(shù)有限,而且項(xiàng)目都是由幼兒自由選擇報(bào)名的,部分能力差的幼兒、膽子比較孝自信心不大的幼兒參加的機(jī)會(huì)就少,但是他們還是希望自己能參加的,不停地問(wèn):“老師,什么時(shí)候到我啊?我要跑步,怎么還不舉行跑步的?”黃俊杰小朋友還因?yàn)樯衔鐩](méi)有舉行他最強(qiáng)的拍球活動(dòng)而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動(dòng)的那種欲望了。為了滿足孩子的要求和欲望,下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車(chē)、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去參加比賽,都拿到獎(jiǎng)品,幼兒的參與度比上午還積極,氣氛更激烈,比賽也更精
3、彩。在比賽過(guò)程中,有一個(gè)最讓我回味的鏡頭。梁潤(rùn)鋒和3個(gè)女孩比賽踩平衡車(chē),他和黃靜琪踩得很快,鄧惠芬和李思穎比他們慢了一截,可是,他們踩了一半,突然把車(chē)搬到鄧惠芬和李思穎旁邊,四個(gè)小伙伴手牽手并排著一起前進(jìn)。此刻在孩子心里已經(jīng)沒(méi)有了輸贏的概念了,體現(xiàn)的.正是“友誼第一,比賽第二”體育精神。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展,也培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則和紀(jì)律意識(shí).運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿:我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)這星期,我們幼兒園舉行了第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友在競(jìng)技場(chǎng)上各抒其能,拿了好多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,最重要的是孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅,在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的精神。因?yàn)樵缟系捻?xiàng)目參加的人數(shù)有限,而且項(xiàng)
4、目都是由幼兒自由選擇報(bào)名的,部分能力差的幼兒、膽子比較孝自信心不大的幼兒參加的機(jī)會(huì)就少,但是他們還是希望自己能參加的,不停地問(wèn):“老師,什么時(shí)候到我啊?我要跑步,怎么還不舉行跑步的?”黃俊杰小朋友還因?yàn)樯衔鐩](méi)有舉行他最強(qiáng)的拍球活動(dòng)而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動(dòng)的那種欲望了。為了滿足孩子的要求和欲望,下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車(chē)、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去參加比賽,都拿到獎(jiǎng)品,幼兒的參與度比上午還積極,氣氛更激烈,比賽也更精彩。在比賽過(guò)程中,有一個(gè)最讓我回味的鏡頭。梁潤(rùn)鋒和3個(gè)女孩比賽踩平衡車(chē),他和黃靜琪踩得很快,鄧惠芬和李思穎比他們慢了一截,可是,他們踩了一半,突然把車(chē)搬到鄧惠芬和李思穎旁邊,四個(gè)小伙伴手牽手并排著一起前進(jìn)。此刻在孩子心里已經(jīng)沒(méi)有了輸贏的
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