1、 體育與健康（水平三）教案籃球原地雙手胸前投籃年級：五年級一班 人數：42人 授課教師： 學 段：水平二 教學對象：四年級 課次：第一課時內容1、籃球原地雙手胸前投籃2、籃球原地雙手胸前投籃游戲教學目標1、通過教師引導,學生在合作、分組的練習和游戲中了解胸前傳球的動作要領以及練習方法。2、通過嘗試練習、游戲比賽等教學手段相結合，使學生積極主動的學習和練習，并能在學練過程中掌握技術改進技術，同時能積極主動參與比賽，讓其身心得到鍛煉。3、通過教與學，學生能在和諧、愉快的氣氛中，發展互幫互學，充分發揚團隊協作的精神，并體驗成功的喜悅。重點難點教學重點: 用正確的姿勢做雙手投籃的動作教學難點: 投籃的

2、全身協調用力課序教學內容教師活動學生活動常規導入1、課堂常規2、語言導入1、到位整隊，準備上課。2、師生問好！3、導入1、體育委員整隊，師生問好。2、認真聽講，積極思考，情緒高漲躍躍欲試。組織如圖一： 準備部分1、籃球操2、熟悉球性練習：原地拋球接球1、教師示范，口令指揮2、巡視輔導，及時表揚激勵學生認真聽講，積極思考2、積極模仿練習，充分熱身，活動全身各個關節3、勇于面對失誤，練習積極，動作放松協調基本部分1、胸前傳接球動作方法：兩肘自然下垂，將球置于胸前，目視瞄準點。兩腳前后或左右開立，兩膝微曲，重心落在兩腳之間。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球

3、，食指、中指撥球，使球從拇指、食指、中指指端飛出。球出手后，腳跟提起，身體隨投籃出手方向自然伸展 1、教師示范講解引導學生思2、利用教師的失誤，簡短講評，引導學生正確面對失誤:吸取教訓,重新再來?？冀涣?、學生認真觀看教師示范2、相互交流 ，進行思考。組織如圖二： 要求：正確掌握腳內側踢球的部位?；静糠志毩暬@球原地雙手胸前投籃1、兩隊球員相距23米相對站立。其中一隊的排頭將球投給另一隊排頭后，立即跑到自己隊列隊尾。同時要完成投球接球練習。2、五人一組，四個隊員站成正方形，一隊員在正方形中間，搶球，即“逗瓜”游戲，全部采用原地雙手胸前投籃的方式將球傳出1、教師示范講解完整的原地雙手投球動作，練

4、習要求2、教師巡回輔導，及時作出表揚，激勵，并校正錯誤動作1、教師示范，講解練習要求2、組織學生練習3、引導學生相互觀察，相互探討1、教師講解比賽方法，組織比賽，巡回輔導。2促使學生相互團結協作，相互激勵，培養團隊意識。1、認真看示范，仔細聽講解并思考、邊看圖示邊體悟2、嘗試合作練習，相互交流點評。組織如圖三： 要求：傳球力量要“溫柔”組織如圖四： 游戲比賽鞏固提高比賽規則：1、分為人數相等的四組剩下一人為裁判，一次投籃，最先所有人都投進的一組獲勝1、教師講解比賽方法，組織比賽，巡回輔導。2、參與互動， 及時給予鼓勵肯定。要求：1、清楚比賽規則并自覺遵守。2、由組長帶隊，分組進行。3、注重合作配合，提高個人技能。身心放松身體各關節放松練習教師示范、音樂指導放松練習1、老師指導放松2、互動評價，表揚優秀,布置