1、標準畢業論文治理的詳細措施 標準畢業論文治理的詳細措施 關鍵詞：畢業論文,詳細措施,標準,治理標準畢業論文治理的詳細措施 介紹：畢業論文是高校整個教學工作中極其重要的環節和階段，是對學生四年學習成果的綜合檢驗。加強對畢業論文的治理，建立健全的制度是特別必要的。本文提出詳細的畢業論文治理措施，從而保證畢業論文的質量。畢業論文的撰寫是學生綜合運用所學的理論知識，進展科學研究的實踐過程，也是對學校及老師教學質量所進展的全面標準畢業論文治理的詳細措施 詳情：畢業論文是高校整個教學工作中極其重要的環節和階段，是對學生四年學習成果的綜合檢驗。加強對畢業論文的治理，建立健全的制度是特別必要的。本文提出詳細的

2、畢業論文治理措施，從而保證畢業論文的質量。畢業論文的撰寫是學生綜合運用所學的理論知識，進展科學研究的實踐過程，也是對學校及老師教學質量所進展的全面、綜合檢查，是學生四年學習期間綜合性最強的實踐環節。在以往的畢業論文治理工作中，出現了不少征詢題，按照對此工作的總結與分析，我們提出了詳細的治理措施。在實踐過程中，我們覺察建立了標準化的制度，加強了治理，確實獲得了良好的效果。一、畢業論文的選題（1）選題應該來自于學生在企業實習期間的實際工作內容或在校期間完成的相關工程；（2）選題應盡量遵照小題大做“的原那么，有效地引導學生在明確的、操作性強的領域內開展實際的研究或開發工作；堅決杜絕大而空、含義模糊，

3、或是不可以完全、精確地反映畢業論文實際工作內容的標題；（3）選題應該根本可以表達學生所學專業或方向的綜合培養要求；（4）選題應該注重標題的有用價值，盡量選擇有現實意義的標題，盡量防止純研究性標題；（5）選題應該充分考慮到學生的工作量，讓學生在標題規定的范圍內有足夠的工作可做。二、畢業論文的指導論文指導老師應本著為學生負責、為本人負責的嚴肅態度認真對待論文指導工作。（1）為標準論文的構造和內容，指導老師應給出論文的一般性提綱。提綱應明確論文的根本構造，并對構成論文的每一部明晰確地提出寫作目的和要求。堅決制止文不對題、構造混亂、大篇幅概念及理論援用、無過程、無數據、無方法、無結果等現象出現。論文要

4、著力突出學生本人的實際工作內容。論文中闡述本人工作內容的篇幅原那么上不得低于論文正文總篇幅的2/3.（2）指導老師應該嚴格對待學生的畢業和指導工作。關于從不聯絡指導老師，不按照要求撰寫和修正論文，不按照規定時間提交論文，修正次數低于2次，或嚴峻抄襲、剽竊別人成果的學生，應該堅決制止其參加畢業論文辯論。三、畢業論文的查重為確保畢業論文可以真實反映學生的實際工作內容，防止嚴峻抄襲、剽竊別人成果的論文作假現象，在辯論之前學院組織對學生論文進展查重。關于查重不合格的學生，按照學位論文作假行為處理方法進展如表處理：四、畢業論文的辯論在論文辯論過程中，關于存在征詢題的論文，辯論專家組應如實填寫辯論處理意見

5、表的相關內容，明確地給出處理意見。處理意見分為整改和補辯論兩種。詳細的認定及處理方法如下：1、整改（1）認定原那么。論文整體構造根本明晰、內容根本完好、語言表述根本精確、無嚴峻的抄襲現象，有本人的實際工作內容，但在格式或其它方面有征詢題。（2）處理方法。辯論專家組組長應在辯論當日將需要整改論文的學生名單報系教務科。畢業論文需要整改的學生在指導老師的指導下，按照辯論專家組和指導老師的意見對論文進展認真整改。論文整改完成后，經指導老師確認，可免于補辯論。學生應按照整改情況如實填寫辯論處理意見表中的相關內容，經指導老師簽字確認后提交到系教務科；同時還需要提交整改后的論文，以及按照整改后的相關材料重新刻制的光盤。假設經指導老師認定整改不合格者應直截了當參加補辯論。指導老師應在規定時間內將由于整改不合格而需要參加補辯論的學生名單報系教務科。2、補辯論（1）認定原那么。論文整體構造混亂、內容不完好、語言表述不清、抄襲現象明顯、無本人的實際工作內容，或無過程、無數據、無方法、無結果等其它方面的緣故。（2）處理方法。辯論專家組組長應在辯論當日將確定需要參加補辯論的學生名單報系教務科。認定為需要補辯論的學生，必須在指導老