1、靈睿文檔靈睿文檔第十九章 收入與歧歧視在本章中你你將考察工資報報酬如何會會由于工作作特點不同同而不同了解并比較較人力資本本與教育的的信號理論論考察為什么么在某些職職業中少數數超級明星星能賺得極極高的收入入思考為什么么衡量歧視視對工資的的影響是困困難的說明什么時時候市場力力量可以對對歧視提供供一種自然然的解決方方法，而什什么時候又又不能考慮把同工工同酬作為為一種確定定工資制度度的爭論在19944年，主要要棒球聯盟盟中的運動動員平均賺賺到1200萬美元，醫醫生平均賺賺到17.7萬美元元，工廠工工人平均賺賺到2.22萬美元。這三個例例子說明在在我們經濟濟中收入的的巨大差距距非常普遍遍。這些差差距解釋

2、了了為什么一一些人住高高級公寓，開開豪華車，到到法國里維維埃拉海灘灘度假，而而另一些人人住小房子子，乘公共共汽車，只只能在自家家后院里度度假。什么因素引引起人與人人的收入差差別如此之之大？第十十八章中我我們提出了了勞動市場場的基本新新古典理論論，這個理理論對這個個問題提供供了一種答答案。在那那一章中我我們說明了了工資由勞勞動供給與與勞動需求求決定。勞勞動需求又又反映了勞勞動的邊際際生產率。在均衡時時，每個工工人都得到到了他對經經濟中物品品與勞務生生產的邊際際貢獻的價價值。這種為經濟濟學家廣泛泛接受的勞勞動市場理理論只是事事情的開始始。為了理理解我們所所觀察到的的收入巨大大差別，我我們必須超超出

3、這個一一般框架，并并更正確地地考察什么么因素決定定不同類型型勞動的供供給與需求求。這是我我們本章的的目標。決定均衡工工資的若干干因素工人在許多多方面相互互不同。工工作也會有有不同的特特點無無論是根據據它們支付付的工資來來看，還是是根據它們們的非貨幣幣特性來看看。在這一一節我們考考慮工人和和工作的特特點如何影影響勞動供供給、勞動動需求和均均衡工資。補償性工資資差別當一個工人人決定是否否接受某個個工作時，工工資僅僅是是這個工人人考慮的許許多工作特特性之一。某些工作作輕松、有有趣又安全全，另一些些工作艱苦苦、枯燥又又危險。按按這些非貨貨幣特性來來判斷，工工作越好，在在任何一種種既定工資資時愿意從從事

4、這種工工作的人就就越多。換換句話說，那那些輕松、有趣而安安全的工作作的勞動供供給大于那那些艱苦、枯燥而危危險的工作作。因此，“好”工作作往往比“壞”工作作的均衡工工資低。例如，設想想你正在本本鎮海濱俱俱樂部找一一份暑假工工作。可以以得到的工工作有兩種種。你可以以接受一份份做海濱入入場證檢查查員的工作作，也可以以接受做一一名清潔工工的工作。海濱入場場證檢查員員可以整天天悠閑地沿沿著海灘散散步，并檢檢查一下旅旅游者是否否帶了合格格的進入海海濱許可證證。清潔工工要在黎明明前起來開開著骯臟、有噪音的的卡車在鎮鎮上收垃圾圾。你想做做哪一種工工作呢？如如果工資相相同的話，大大多數人喜喜歡做入場場證檢查員員

5、。為了讓讓人們當清清潔工，鎮鎮里向清潔潔工提供的的工資必定定要高于入入場證檢查查員。經濟學家用用補償性工工資差別來來指不同工工作的非貨貨幣特性所所引起的工工資差別。補償性工工資差別在在經濟中普普遍存在。下面是幾幾個例子：煤礦工人人得到的工工資高于其其他有相似似教育水平平的工人。他們的高高工資用來來補償采煤煤的枯燥和和危險性，以以及煤礦工工人所具有有的長期健健康問題。工廠中夜夜班工人的的工資也高高于同類白白班工人。高工資補補償他們不不得不夜里里工作而白白天睡覺，大大多數人都都不喜歡這這種生活方方式。教授的工工資低于受受教育時間間大致相同同的律師和和醫生。教教授的低工工資由工作作所帶來的的學術與個

6、個人滿足而而得到補償償。(實際際上，講授授經濟學如如此有趣，以以至于令人人奇怪的是是，經濟學學教授居然然還賺錢。)人力資本正如我們在在上一章中中討論的，資資本這個詞詞是指經濟濟中設備與與建筑物的的存量。資資本存量包包括農民的的拖拉機、制造商的的工廠，以以及教師的的黑板。資資本的本質質在于它本本身是可以以生產出來來的生產要要素。還存在另一一種資本，盡盡管它不如如物質資本本具體，但但對經濟的的生產同樣樣重要。人人力資本是是對人的投投資的積累累。最重要要的人力資資本類型是是教育。與與所有資本本形式一樣樣，教育代代表為了提提高未來生生產率而在在某一時點點的資源支支出。但是是，與對其其他資本形形式的投資

7、資不同，一一種教育投投資是與一一個特定的的人相聯系系的，這種種聯系使教教育成為人人力資本。毫不奇怪，人人力資本較較多的工人人平均收入入高于人力力資本少的的工人。例例如，美國國大學畢業業生的收入入比高中畢畢業的工人人高65%。這種巨巨大差額在在世界上許許多國家都都得到證明明。在發展展中國家這這種差距往往往更大，在在那些國家家受過教育育的工人供供給稀缺。從供給和需需求的角度度來說明為為什么教育育提高了工工資是容易易的。企業業勞動動需求者愿意向向教育水平平高的工人人支付更高高的工資，因因為受教育育程度高的的工人有著著較高的邊邊際生產率率。工人勞動供供給者只有在受受教育的費費用能得到到回報時才才愿意支

8、付付受教育的的成本。實實際上，受受教育程度度高的工人人與受教育育程度低的的工人之間間的工資差差別可以作作為對受教教育成本的的補償性差差別。案例研究 日益增增加的技能能價值“富者愈富富，窮者愈愈窮。”像像許多諺語語一樣，這這句話并不不總是正確確的，但近近年來卻是是這樣。許許多研究證證明，過去去20年來來高技能工工人與低技技能；工人人之間的收收入差距一一直在擴大大。圖19-11表示一般般大學畢業業生的收入入與高中畢畢業后再沒沒有受什么么教育的人人的收入比比率。該圖圖說明，這這種比率一一直在逐漸漸擴大。11976年年，大學畢畢業生的收收入平均而而言比高中中畢業生高高55%；19944年高出884%。

9、繼繼續上學的的經濟激勵勵現在和以以前一樣大大。為什么近年年來熟練工工人與不熟熟練工人之之間的收入入差距擴大大了呢？沒沒有一個人人知道確切切的原因，但但經濟學家家提出了兩兩種假說來來解釋這種種趨勢。這這兩種假說說表明，相相對于不熟熟練勞動的的需求，熟熟練勞動的的需求一段段直在增加加。需求的的移動引起起了相應的的工資變動動，工資變變動又引起起更大的不不平等。第一個假說說是國際貿貿易改變了了對熟練勞勞動與不熟熟練勞動的的相對需求求。近年來來，與其他他國家的貿貿易量大大大增加。美美國的進口口從19770年占總總產值的55%增加到到19955年的133%。美國國的出口從從19700年的6%增加到1199

10、5年年的11%。由于在在許多外國國，不熟練練勞動豐富富而廉價，美美國傾向于于進口用不不熟練勞動動生產的物物品，并出出口用熟練練勞動生產產的物品。因此，當當國際貿易易擴大時，國國內熟練勞勞動需求增增加了，而而國內不熟熟練勞動需需求減少了了。重第二個假假說是，技技術變革改改變了熟練練勞動與不不熟練勞動動的相對需需求。以電電腦引進生生產過程為為例。電腦腦增加了對對會用這種種新機器的的熟練工人人的需求，并并減少了那那些工作被被電腦替代代的不熟練練工人的需需求。例如如，許多公公司現在依依靠電腦數數據庫來儲儲存商業記記錄，并減減少了對文文件柜的依依賴。這種種變化增加加了對電腦腦程序員的的需求，減減少了對檔

11、檔案管理員員的需求。因此，隨隨著越來越越多的企業業開始用電電腦，對熟熟練勞動的的需求增加加了，而對對不熟練勞勞動的需求求減少了。經濟學家發發現要驗證證這兩個假假說的正確確性是困難難的。當然然，這兩個個假說可能能都是正確確的：日益益增長的國國際貿易和和技術變革革可能分擔擔了我們最最近幾十年年所觀察到到的不平等等擴大的責責任。能力、努力力和機遇為什么主要要棒球聯盟盟的運動員員得到的收收入高于次次要棒球聯聯盟的運動動員？可以以確定，高高工資并不不是補償性性工資差別別。在主要要棒球聯盟盟里打球并并不是一件件不如在次次要棒球聯聯盟里打球球愉快的工工作；實際際上，情況況正好相反反。主要棒棒球聯盟并并不要求

12、讀讀過許多年年書或更有有經驗。在在很大程度度上，主要要棒球聯盟盟的運動員員賺錢更多多只是因為為他們有更更大的天賦賦能力。對所有職業業的工人，天天賦能力都都是重要的的。由于先先天遺傳和和后天培養養，人們的的體力與腦腦力都不一一樣。一些些人強壯，另另一些人瘦瘦弱。一些些人聰明，另另一些人差差一點。一一些人在社社會場合中中是外向的的，另一些些人是內向向的。這些些與其他個個人特征決決定了工人人的生產率率，因此在在決定他們們賺得的收收入中起著著作用。與能力密切切相關的是是努力。一一些人工作作勤奮，另另一些人懶懶散。看到到那些工作作勤奮的人人生產率更更高和工資資更高我們們并不奇怪怪。在某種種程度上，企企業

13、直接按按人們生產產多少支付付報酬。例例如，銷售售人員通常常是按他們們完成的銷銷售額百分分比得到報報酬。在另另一些時候候，勤奮工工作卻并不不直接以高高年薪和津津貼的形式式得到報酬酬。在工資的決決定中機遇遇也起著作作用。如果果一個人進進商業學校校學習如何何修理真空空管電視機機，以后發發現由于晶晶體管電器器的發明這這種技能已已經過時了了，與其他他受過教育育年限相似似的人相比比，他賺到到的工資低低。這個工工人的低工工資是由于于機遇一種經濟濟學家承認認，但并沒沒有深人論論述的現象象。能力、努力力和機遇在在決定工資資的過程中中有多重要要呢？這是是很難說的的，因為能能力、努力力和機遇很很難衡量。但間接的的證

14、據表明明，它們是是非常重要要的。當勞勞動經濟學學家研究工工資時，他他們把工人人的工資與與這些可衡衡量的變量量正規規教育年限限、工作年年限、年齡齡和工作特特性聯聯系起來。雖然所有有這些可衡衡量的變量量正如理論論所預期的的那樣影響響工人的工工資，但在在我們的經經濟中它們們只能解釋釋工資變動動的不足一一半。由于于無法解釋釋的工資變變動如此之之大，所以以一些被忽忽略的變量量，包括能能力、努力力和機遇，應應該起著一一種重要作作用。案例研究 漂亮的的收益人與人之間間在許多方方面不同。一種差別別是他們有有多大吸引引力。例如如，演員梅梅爾吉布布遜(Meel Giibsonn)是一個個帥小伙。部分由于于這個原因

15、因，他的電電影吸引了了大量觀眾眾。毫不奇奇怪，觀眾眾多對吉布布遜先生意意味著大量量收入。漂亮的經濟濟收益普遍遍存在嗎？勞動經濟濟學家丹尼尼爾哈莫莫米斯；(Daniiel HHamerrmeshh )與杰杰夫比德德爾(Jeeff BBiddlle)在發發表于美美國經濟評評論19994年112月號上上的一項研研究中力圖圖回答這個個問題。哈哈莫米斯和和比德爾考考察了美國國和加拿大大個人調查查的資料。這項調查查要求調查查者對每個個接受調查查者的具體體外貌評分分。然后哈哈莫米斯和和比德爾考考察被調查查者的工資資在多大程程度上取決決于標準決決定因素教育、工作經驗驗，等等以及在在多大程度度上取決于于他們的具

16、具體長相。哈莫米斯和和比德爾發發現，漂亮亮在起作用用。那些肯肯定更有吸吸引力的人人平均比相相貌平常的的人收入高高5%。那那些相貌平平常的人比比那些被認認為比一般般人吸力小小的人收入入高5%10%。對男人和和女人都得得出了類似似的結論。用什么來解解釋這些工工資差別呢呢？有幾種種解釋“漂漂亮貼水”的方法。一種解釋是是漂亮的外外貌本身也也是決定生生產率和工工資的內在在能力之一一。一些人人生來就有有電影明星星的氣質，另另一些人則則沒有。在在任何一種種工人要在在公眾面前前露面的工工作中，漂漂亮的外貌貌都是有用用的例例如表演、推銷和侍侍者。在這這種情況下下，有吸引引力的工人人對企業的的價值比沒沒有吸引力力

17、的工人更更大。企業業對有吸引引力的工人人愿意支付付更多，反反映了其顧顧客的偏好好。第二種解釋釋是報告中中的漂亮是是對其他類類型能力的的間接衡量量。一個看看來很有吸吸引力的人人還取決于于遺傳之外外的其他因因素。它還還取決于服服裝、發型型、個人舉舉止，以及及其他可以以控制的氣氣質。也許許在調查談談話中成功功地設計了了有吸引力力形象的人人也是在其其他工作中中成功的有有文化的人人。第三種解釋釋是漂亮貼貼水是一種種歧視，以以后我們還還要回到這這個題目。教育的另一一種觀點：信號前面我們討討論了教育育的人力資資本觀點，根根據這種觀觀點，正規規教育增加加工人的工工資是因為為教育使這這些人更有有生產率。雖然這種

18、種觀點被廣廣泛接受，但但一些經濟濟學家提出出了另一種種理論，這這種理論強強調，企業業把教育狀狀況作為區區分高能力力工人與低低能力工人人的一種方方法。根據據這種觀點點，例如，當當人們得到到大學學位位時，他們們并沒有變變得生產率率更高，但但他們向有有希望的雇雇主發出了了他們高能能力的信號號。因為高高能力的人人比低能力力的人更容容易得到大大學學位，所所以，更多多高能力的的人得到了了大學學位位。因此，企企業把大學學學位解釋釋為能力的的信號是合合理的。教育的人力力資本和信信號觀點有有其重要的的相似之處處與重要的的不同之處處。這兩種種觀點都可可以解釋為為什么受教教育多的人人往往比受受教育少的的人賺得多多。

19、根據人人力資本觀觀點，教育育使工人生生產率更高高；根據信信號觀點，教教育與天賦賦能力是相相關的。但但這兩種觀觀點對旨在在增加教育育成就的政政策的影響響有根本不不同的預期期。根據人人力資本觀觀點，提高高所有工人人的教育水水平會提高高所有工人人的生產率率，從而提提高了所有有工人的工工資。根據據信號觀點點，教育并并沒有提高高生產率，因因此，提高高所有工人人的教育水水平并不影影響工資。懷疑教育信信號論的人人指出，教教育是企業業根據能力力來對申請請工作者分分類的一種種成本高昂昂的方法。如果信號號是上大學學的惟一收收益，企業業可以設計計更好的方方法來雇傭傭高能力申申請者。例例如，能力力檢驗與試試用期就比比

20、要人們用用4年時間間上大學，而而僅僅為了了確定他們們內在能力力的成本低低得多。由由于企業繼繼續依靠大大學學位來來篩選工人人，而不是是用其他更更廉價的方方法，看來來大學本身身對工人生生產率至少少有某種有有利的影響響。案例研究人人力資本、天賦能力力及義務教教育上學是由于于提高了生生產率而增增加了工資資呢，還是是僅僅由于于高能力的的人往往更更能上學因因而表面上上似乎提高高了生產率率而增加了了工資呢？這個問題題對判斷教教育的各種種理論和評評價可供選選擇的教育育政策都是是重要的。如果經濟學學家可以像像實驗科學學家那樣進進行受控制制的試驗，回回答這個問問題就容易易多了。我我們可以從從學齡人口口中選擇一一些

21、試驗對對象，然后后隨機地把把他們分為為不同集團團。我們可可以要求每每個集團有有不同的上上學時間。通過比較較各集團教教育程度差差別和以后后的工資差差別，我們們就可以說說明教育實實際上是不不是提高了了生產率。由于各集集團是隨機機選擇的，我我們可以確確信，工資資差別不是是由于天賦賦能力的差差別。雖然進行這這種試驗看看來是困難難的，但美美國的法律律正巧提供供了十分類類似的自然然試驗。法法律要求所所有美國學學生上學，但但各州的法法律差別也也很大。一一些州允許許學生在116歲時退退學，而另另一些州要要求一直上上學到177歲或188歲。此外外，法律也也一直在變變動。例如如，在1997011980年年間，懷俄

22、俄明州把就就學年齡從從17歲降降到16歲歲，而華盛盛頓州把就就學年齡從從16歲提提高到188歲。這種種不同州和和不同時期期的情況差差異提供了了研究義務務教育影響響的資料。即使在一個個州內，義義務教育法法對不同人人也有不同同影響。學學生在不同同年齡開始始上學，這這取決于他他們出生在在一年的哪哪個月。但但只要達到到最低法定定年齡，所所有學生都都可以退學學；并不要要求他們上上完一學年年。因此，那那些開始上上學年齡較較小的人比比開始上學學年齡較大大的人上學學時間要多多一點。一一個州內學學生之間的的這種不同同也提供了了研究義務務教育影響響的一種方方法。在發表于11991年年11月出出版的經經濟學雜志志上

23、的一一篇文章中中，勞動經經濟學家喬喬蘇亞安安格瑞斯特特(Josshua Angrrist )和艾倫倫克魯格格(Alaan Krruegeer)用這這種自然試試驗研究正正規教育和和工資之間間的關系。由于每個個學生義務務教育的時時間長短取取決于他所所居住的州州和出生月月份，而不不取決于天天賦能力，所所以，把教教育提高生生產率的影影響和能力力信號影響響分開是可可能的。根根據安格瑞瑞斯特和克克魯格的研研究，那些些上完更多多學的學生生以后賺到到的收入比比那些上學學短的學生生高得多。這種發現現表明，正正如人力資資本理論所所說明的那那樣，教育育提高了工工人的生產產率。雖然確定義義務教育的的收益是有有用的，但

24、但它本身并并沒有告訴訴我們，這這些法律是是否可取。政策判斷斷要求更全全面的成本本與收益分分析。至少少我們需要要比較正規規教育的收收益與機會會成本學生退學學可以賺到到的工資。此外，要要求學生在在學校上學學還會對社社會其他方方面有外部部效應。一一方面，義義務教育會會減少犯罪罪率，因為為退學的年年輕人是進進行犯罪的的高危險群群體。另一一方面，那那些僅僅由由于法律要要求而不得得不呆在學學校的年輕輕人會干擾擾那些更有有心接受教教育的其他他學生的學學習。超級明星現現象雖然大多數數演員賺得得很少，而而且還不得得不從事侍侍者這樣的的工作來養養家糊口，但但演員金凱利(JJim CCarreey) 11995年年

25、賺了29900萬美美元。同樣樣，當大部部分人把打打籃球作為為消遣不拿拿一分錢時時，為洛杉杉磯湖人隊隊打球的沙沙奎里奧奧尼爾(SShaquuillee ONNeal)每年的薪薪水為17700萬美美元。金凱利和沙沙奎里奧奧尼爾在他他們的領域域中是超級級明星，他他們極受公公眾關注就就反映在天天文數字般般的收入上上。為什么金凱利和沙沙奎里奧奧尼爾賺的的錢這么多多呢？在一一些職業內內存在收入入差距并不不奇怪。好好木匠賺的的錢比一般般木匠多，好好的管道工工賺的錢比比一般管道道工多。人人們的能力力與努力程程度不同，這這些差別引引起收入差差別。但最最好的木匠匠和管道工工沒有像演演員和運動動員中常見見的那樣賺賺

26、到幾百萬萬美元。用用什么來解解釋這種差差別呢？為了解釋金金凱利和和沙奎里奧尼爾的的巨額收入入，我們必必須考察他他們出賣自自己勞務的的市場的特特征。超級級明星產生生在有兩個個特點的市市場上：市場上每每位顧客都都想享受最最優生產者者提供的物物品。使最優生生產者以低低成本向每每位顧客提提供物品成成為可能的的是生產這這種物品所所用的技術術。如果金凱凱利是最風風趣的演員員，那么，每每個人都想想看他的下下一部影片片；看兩遍遍風趣性只只有凱利一一半的演員員的電影也也不如看凱凱利的一部部。此外，每每個人都享享受金凱凱利的喜劇劇也是可能能的。因為為生產一部部電影的拷拷貝是很容容易的，金金凱利可可以同時向向數百萬

27、人人提供他的的服務。同同樣，由于于湖人隊的的比賽在電電視上播出出，幾百萬萬球迷可以以享受沙奎奎里奧尼尼爾精湛的的球藝。現在我們可可以說明，為為什么不存存在超級明明星木匠與與管道工。在其他條條件相同的的情況下，每每個人都會會喜歡雇傭傭最好的木木匠，但與與一個電影影演員不同同，一個木木匠只能為為有限的顧顧客提供他他的勞務。雖然最好好的木匠也也能得到比比一般木匠匠高一些的的收入，但但普通木匠匠也仍能過過上好日子子。即問即答 補償性性工資差別別的定義，并并舉出一個個例子。舉出兩個個原因說明明為什么受受教育多的的工人的收收入比受教教育少的工工人高。歧視經濟學學工資差別的的另一個來來源是歧視視。當市場場向

28、那些僅僅僅是種族族、宗教、性別、年年齡或其他他個人特征征不同的相相似個人提提供了不同同機會時，就就出現了歧歧視。歧視視反映了某某些人對某某個社會群群體的偏見見。雖然歧歧視是一個個經常引起起激烈爭論論的情緒化化話題，但但經濟學家家力圖客觀觀地研究這這個題目，以以便把假象象與真實分分開。勞動市場歧歧視的衡量量勞動市場上上的歧視對對不同工人人群體的收收入有多大大影響？這這個問題是是重要的，但但并不容易易回答。通過觀察不不同群體的的平均工資資來確定勞勞動市場上上的歧視量量看來是自自然而然的的。例如，近近年來美國國黑人工人人的平均工工資比白人人工人的平平均工資低低20%左左右。女性性工人的平平均工資比比

29、男性工人人的平均工工資低300%左右。在政治爭爭論中有時時也把這些些工資差別別作為許多多雇主歧視視黑人與婦婦女的證據據。但這種方法法有一個明明顯的問題題。即使在在一個沒有有歧視的勞勞動市場上上，不同人人的工資也也不同。人人們擁有的的人力資本本量以及能能夠并愿意意從事的工工作種類不不同。我們們在經濟中中所觀察到到的工資差差別在相當當大程度上上是由于我我們在上一一節討論的的均衡工資資的決定因因素。簡單單地觀察不不同群體白人與與黑人，男男人與女人人之間間的工資差差別并沒有有說明歧視視的普遍性性。以人力資本本的作用為為例。800%左右的的白人男性性工人有高高中文憑，225%的有有大學學位位。與此相相比

30、，只有有67%的的黑人男性性工人有高高中文憑，112%的有有大學學位位。因此，至至少有一些些黑人工資資與白人工工資之間的的差別可以以追溯到教教育程度的的差別。同同樣，男性性工人中225%的人人有大學學學位，而女女性工人中中只有199%的人有有大學學位位，這表明明男性工資資與女性工工資之間的的部分差別別是由于教教育程度。實際上，在在解釋工資資差別時，人人力資本也也許比上面面那些數字字所說明的的更重要。許多年來來，主要黑黑人區的公公立學校質質量按按經費、班班級規模等等來衡量一直低低于主要白白人區的公公立學校。同樣，許許多年來，專專門為女子子辦的學校校不開設科科學和數學學課程，盡盡管這些學學科在市場

31、場中比其他他學科有更更大的價值值。如果我我們可以衡衡量教育的的質量與數數量，這些些群體之間間人力資本本的差別看看來還會大大一些。以工作經驗驗形式獲得得的人力資資本也可以以有助于解解釋工資差差別。特別別是，女性性的工作經經驗平均而而言比男性性少。一個個原因是過過去幾十年年來女性勞勞動力就業業率一直在在上升。由由于這種歷歷史性變化化，現在女女性工人比比男性工人人平均起來來更年輕。此外，婦婦女更可能能中斷工作作去照料孩孩子。由于于這兩個原原因，女性性工人的平平均經驗少少于平均男男性工人。但工資差別別的另一個個來源是補補償性工資資差別。一一些分析家家提出，平平均而言婦婦女從事的的工作比男男性輕松，而而

32、且這個事事實解釋了了男人與女女人之間的的部分收入入差別。例例如，婦女女更可能當當秘書，而而男人更可可能當卡車車司機。秘秘書與卡車車司機的相相對工資部部分取決于于每種工作作的工作條條件。由于于這些非貨貨幣內容是是難以衡量量的，因此此，要確定定補償性工工資差別在在解釋我們們所觀察到到的工資差差別中的實實際重要性性也是困難難的。最后，對不不同群體之之間工資差差別的研究究還沒有得得出任何一一個關于美美國勞動市市場普遍存存在歧視的的結論。大大多數經濟濟學家認為為，某些所所觀察到的的工資差別別是由于歧歧視，但對對有多少是是由于歧視視看法并不不一致。經經濟學家一一致的結論論只有一個個否定的結結論：由于于不同

33、群體體之間平均均工資的差差別部分反反映了人力力資本和工工作特性的的差別，這這些差別本本身對勞動動市場上有有多大歧視視并沒有說說明什么。當然，不同同工人群體體之間人力力資本的差差別本身可可能反映了了歧視。例例如，從歷歷史上看黑黑人學生的的學校質量量低劣可以以追溯到市市議會與校校董事會的的偏見。但但在工人進進入勞動市市場之前，這這種歧視早早就發生了了。在這種種情況下，即即使表現是是經濟的，病病癥也是政政治的。雇主的歧視視行為現在讓我們們從衡量轉轉向勞動市市場上歧視視背后的經經濟力量。如果即使使在考慮到到人力資本本和工作特特性之后，一一個社會群群體得到的的工資仍低低于另一個個群體，誰誰是這種差差別的

34、罪魁魁禍首呢？答案并不明明顯。把歧歧視性工資資差別歸罪罪于雇主看看來是自然然而然的。畢竟是雇雇主作出決決定勞動需需求與工資資的雇用決決策。如果果某些群體體工人得到到的收入低低于他們應應該得到的的，那么，看看來雇主要要負責任。但許多經經濟學家懷懷疑這個簡簡單的答案案。他們相相信，競爭爭性市場經經濟對雇主主的歧視提提供了一種種自然的矯矯正方法。這種矯正正方法被稱稱為利潤動動機。設想一個工工人由于發發色而受到到歧視的經經濟。金發發人與褐發發人都有同同樣的技能能、經驗和和職業道德德。但由于于歧視，雇雇主不喜歡歡雇傭金發發工人。因因此，對金金發人的需需求低于沒沒有歧視時時的情況。結果，金金發人賺的的收入

35、低于于褐發人。這種工資差差別能維持持多長時間間呢？在這這個經濟中中，存在一一種企業打打垮競爭對對手的簡單單易行方法法：它可以以雇傭金發發工人。通通過雇傭金金發工人，一一家企業可可以使支付付的工資和和成本低于于雇傭褐發發人的企業業。隨著時時間推移，越越來越多的的“金發人人”企業利利用這種成成本優勢進進入市場。現有的“褐發人”企業成本本高，因此此，當面臨臨新競爭者者時就開始始虧損。這這些虧損使使褐發人企企業被逐出出市場。最最后，金發發人企業進進入和褐發發人企業退退出引起對對金發工人人需求增加加，以及對對褐發工人人需求減少少。這個過過程一直繼繼續到工資資差別消失失為止。簡言之，在在與只關心心歧視的企

36、企業的競爭爭中，只關關心賺錢的的企業處于于優勢。因因此，不進進行歧視的的企業取代代了進行歧歧視的企業業。競爭的的市場以這這種方法提提供了解決決雇主歧視視的合理措措施。案例研究 電車上上的種族隔隔離與利潤潤動機20世紀初初期，許多多南部城市市的電車上上實行種族族隔離。白白人乘客坐坐在電車前前面，而黑黑人乘客坐坐在電車后后面。你認認為是什么么因素引起起并維持了了這種歧視視性做法呢呢？在19866年經濟濟史雜志的一篇文文章中，經經濟史學家家杰尼夫羅貝克(Jennniferr Robback)考察了這這些問題。羅貝克發發現，電車車上的種族族隔離是要要求這種隔隔離的法律律的結果。在這些法法律通過之之前，

37、座位位上的種族族歧視是很很少的。它它遠遠不如如把吸煙者者和不吸煙煙者隔離開開那么普遍遍。此外，經營營電車的企企業也反對對要求種族族隔離的法法律。向不不同種族的的人提供分分開的座位位增加了企企業的成本本，并減少少了它們的的利潤。一一個鐵路公公司的經理理抱怨城市市議會說，在在種族隔離離法之下，“公司拖著著許多空車車廂跑”。下面是羅貝貝克對一個個南部城市市情況的描描述：鐵路公司并并不是種族族隔離政策策的始作俑俑者，也根根本不愿意意遵守它。州政府的的法律、公公眾煽動，以以及逮捕公公司總裁的的威脅都迫迫使它們在在自己的車車廂里實行行種族隔離離沒有有什么證據據表明管理理者受到人人權或種族族平等信念念的鼓動

38、。證據表明明，他們的的主要動機機是經濟的的；種族隔隔離成本高高昂公公司的官員員可能喜歡歡黑人，也也可能不喜喜歡黑人，但但他們不愿愿意放棄滿滿足這種偏偏見所必須須放棄的利利潤。南部電車上上的故事說說明了一個個一般結論論：企業所所有者對賺賺錢的關心心通常大于于對歧視某某個群體的的關心。當當企業采用用歧視性做做法時，歧歧視的最終終來源往往往并不在企企業本身而而在其他方方面。在這這個特殊的的例子中，電電車公司把把白人與黑黑人分開是是由于歧視視性的法律律，公司反反對這種法法律，但這這種法律要要求它們這這樣做。顧客與政府府的歧視行行為雖然利潤動動機是消除除歧視性工工資差別的的一種強大大力量，但但也存在針針

39、對這種力力量的校正正能力的限限制。這里里我們考慮慮兩種最重重要的限制制：顧客偏偏好與政府府政策。為了說明顧顧客對歧視視的偏好會會如何影響響工資，再再來考慮我我們虛擬的的金發人與與褐發人經經濟。假設設餐館老板板在雇傭服服務員時歧歧視金發人人。結果，金金發服務員員賺的工資資低于褐發發服務員。在這種情情況下，餐餐館可以用用金發服務務員開業并并收取低價價格。如果果顧客只關關心他們飯飯菜的質量量和價格，歧歧視性企業業就會關門門大吉，而而且，工資資差別也會會消失。另一方面，也也可能是顧顧客偏好褐褐發服務員員的服務。如果這種種歧視的偏偏好是強大大的，金發發人餐館的的進入就不不一定能成成功地消除除褐發人與與金

40、發人之之間的工資資差別。這這就是說，如如果顧客有有歧視偏好好，競爭性性企業就與與歧視性工工資差別相相一致。有有這種歧視視的經濟將將包含兩種種類型餐館館。金發人人餐館雇傭傭金發人，成成本低，收收取的價格格低。褐發發人餐館雇雇傭褐發人人，成本高高，收取的的價格也高高。那些不不關心服務務員發色的的顧客將被被金發人餐餐館的低價價格所吸引引。有偏見見的顧客到到褐發人餐餐館。他們們要以高價價格的形式式為他們的的歧視偏好好付出代價價。競爭市場中中歧視得以以持續的另另一種方法法是政府命命令實行歧歧視性做法法。例如，如如果政府通通過法律，宣宣布金發人人在餐館中中只能刷盤盤子而不能能當服務員員，那么在在競爭市場場

41、上工資差差別就可以以保持下去去。以上案案例研究中中電車種族族隔離的例例子就是政政府命令歧歧視的一個個例子。近近些年來，在在南非放棄棄其種族隔隔離制度以以前，也曾曾禁止黑人人從事某些些工作。歧歧視性政府府通過這些些法律是為為了壓制自自由和競爭爭市場的正正常平等化化力量。總之，競爭爭市場包含含了解決雇雇主歧視的的合理方法法。只關心心利潤的企企業的進入入傾向于消消除歧視性性工資差別別。只有在在顧客愿意意為維持歧歧視性做法法進行支付付或政府規規定歧視時時，競爭市市場上的這這種工資差差別才能持持續下去。案例研究 體育運運動中的歧歧視行為正如我們所所說明的，衡衡量歧視通通常是困難難的。為了了確定一個個工人

42、群體體是否受到到歧視，研研究者必須須根據該群群體與經濟濟中其他工工人之間的的生產率差差別進行校校正。但在在大多數企企業中，要要衡量某個個工人對物物品與勞務務生產的貢貢獻是困難難的。這種校正較較為容易進進行的一種種企業類型型是體育運運動隊。職職業運動隊隊有許多衡衡量生產率率的客觀標標準。例如如，在棒球球中，我們們可以衡量量一個運動動員的平均均投中率、回壘的頻頻率、攻壘壘的數量等等等。對運動隊的的研究表明明，實際上上種族歧視視是普遍的的，而且大大部分的罪罪過在于顧顧客。19988年發發表于勞勞動經濟學學雜志的的一項研究究考察了籃籃球運動員員的薪水。它發現黑黑人運動員員的收入比比能力相當當的白人運運

43、動員低220%。該該研究還發發現，籃球球比賽中白白人運動員員占大部分分的球隊觀觀眾更多。對這個事事實的一種種解釋是，顧顧客的歧視視使黑人運運動員給球球隊老板賺賺的錢不如如白人運動動員多。存存在這種顧顧客歧視時時，即使球球隊老板只只關心利潤潤，這種歧歧視性工資資差別也會會持續下去去。類似的情況況也曾在棒棒球運動員員中存在。一項研究究用60年年代后期的的資料說明明了，黑人人運動員賺賺到的收入入比能力相相當的白人人運動員少少。此外，即即使黑人投投球手的記記錄比白人人投球手好好，觀看黑黑人投球比比賽的球迷迷也比白人人投球比賽賽少。但是是，近年來來對棒球運運動員工資資的研究并并沒有發現現歧視性工工資差別

44、的的證據。1990年年發表在經濟學季季刊上的的另一項研研究考察了了老棒球隊隊員卡的市市場價格。這項研究究發現了類類似的歧視視證據。黑黑人擊球手手卡售價比比能力相當當的白人擊擊球手卡低低10%。黑人投球球手卡的售售價比能力力相當的白白人投球手手卡低133%。這些些結論表明明，在棒球球迷中存在在顧客歧視視。新聞摘錄男男人、女人人與工資為什么女性性工人的平平均收入低低于男性工工人？在下下面這篇文文章中，經經濟學家簡簡奧尼爾爾(Junne ONeilll )對對這個問題題提供了一一些答案。現在她擔擔任美國國國會預算辦辦公室主任任這一要職職。縮小中的工工資差距簡艾里諾諾夫奧尼尼爾撰寫在一種流行行的紐扣上

45、上寫著：“59美分分”，這象象征著一個個棘手的事事實：在二二戰后的整整個時期中中，盡管婦婦女離開家家庭工作的的比例日益益增長，但但婦女的工工資一直在在男人的660%左右右。從600年代到770年代，盡盡管女權運運動興起，公公平工資和和就業法通通過，并有有積極的行行動，但這這種性別差差距并沒有有減少。但是，在里里根執政年年代，工資資的性別差差距開始大大幅度減少少。按某些些衡量標準準，婦女收收入與男人人收入的比比率上升到到將近800%；而且且，我相信信，即使是是這個數字字也夸大了了有相似技技能與教育育的男人與與女人之間間的性別差差距。為什什么發生這這種相對工工資的大幅幅度縮小呢呢？用政治和抗抗議來

46、回答答這個問題題不如依靠靠勞動市場場有力。雖雖然在學校校獲得了基基本技能，但但真正形成成帶來高工工資的專業業技能的地地方是勞動動市場。在在二戰后的的30年間間，婦女進進入勞動市市場的數字字是破紀錄錄的。但許許多新進入入者在相當當長時期內內脫離了勞勞動市場撫撫養孩子。這些婦女女降低了迅迅速擴大的的就業婦女女群體的技技能水平。這是在戰戰后許多年年中工資性性別差距沒沒有縮小的的主要原因因。今天勞動婦婦女，特別別是40歲歲以下的青青年婦女在在工作經驗驗上比她們們的母親更更接近于男男人。由于于晚婚、低低生育率和和有孩子母母親繼續工工作的趨勢勢日益增長長，婦女比比過去獲得得了更多年年的連續工工作經驗。(將

47、近660%其孩孩子在6歲歲以下的已已婚婦女現現在仍在工工作；在11960年年，這一比比例只是119%。)而且，這些些年輕婦女女已獲得的的工作經驗驗很可能對對她們未來來的收入有有更大的影影響，因為為她們的工工作經驗是是可以正確確地預期到到的。許多多影響一生生的投資選選擇是在年年輕時做出出的：上多多少年學，在在學校學什什么專業及及其他職業業培訓。過過去，婦女女對長期培培訓的投資資比男人少少得多，因因為她們認認為自己工工作的年限限不值得進進行這種投投資。實際上，全全國綜合調調查發現，甚甚至在600年代后期期，不到330%的年年輕婦女預預期他們將將工作到335歲，但但這個群體體的人實際際上到355歲時

48、仍有有70%以以上的人在在工作。她她們對未來來工作活動動的低估確確實影響了了他們早年年的準備(或因此缺缺少了準備備)。近來來的調查資資料表明，預預期發生了了急劇變化化。絕大多多數年輕婦婦女表示希希望在355歲時仍在在工作。這些變化著著的工作預預期反映在在女性高等等教育入學學率的提高高上。19960年，婦婦女獲得了了美國全部部學士學位位的35%；到800年代，她她們獲得了了一半以上上的學士學學位。在11968年年，婦女獲獲得了當年年8%的醫醫學學位，33%的MBBA學位，和和4%的法法學學位。在19886年，她她們獲得了了31%的的醫學學位位和MBAA學位，以以及39%的法學學學位。最近近正規教

49、育育中的這種種趨勢很可可能加強了了工作經驗驗的提高，并并有利于婦婦女工人相相對收入的的繼續提高高盡管過去的的10年中中有了進步步，但婦女女的收入仍仍低于男人人。19992年，年年齡在255-64歲歲間的婦女女的每小時時收入從11979年年占男人收收入的622%上升到到74%。年齡在225-344歲之間有有技能的婦婦女增加最最多，這一一比率為887%。經濟學家芭芭芭拉伯伯格曼(BBarbaara BBergmman)和和其他人把把兩性工資資差距歸因因為“廣泛泛、嚴重、持續的雇雇主和同事事歧視”。但無法直直接衡量歧歧視。研究究者估算生生產率差別別看來在多多大程度上上可以解釋釋這種工資資差距，然然后

50、把其余余的歸因于于歧視。但但是，當生生產率差別別不能準確確衡量時，這這個結論是是不成熟的的，而生產產率差別不不能準確衡衡量是普遍遍的。例如，有關關終身型的的工作經驗驗可得到的的資料很少少，那些與與工作預期期及工作投投入的強度度和性質有有關的各種種因素的材材料，能得得到的就更更少了。由由于這些仍仍然是男人人與婦女之之間技能差差別的關鍵鍵來源，所所以解釋與與爭論的余余地相當大大。當限于對經經驗和生活活狀況非常常相似的男男人和女人人的收入進進行比較時時，可衡量量的收入差差別一般是是很小的。例如，根根據全國年年輕人綜合合調查，在在27歲到到33歲從從未有孩子子的人中間間，婦女的的收入接近近于男人的的9

51、8%的確，婦女女與男人的的收入仍然然不同。但但我相信，這這種差別主主要是由于于一直存在在的對市場場工作與家家庭責任性性質的兩性性差別。在在家庭中的的角色更平平等之前，婦婦女不大可可能與男人人有同樣的的市場工作作型式和收收入。技術術減少了家家務負擔，但但照料孩子子仍然是一一種很難轉轉移給市場場的責任。資料來源：The Walll Strreet Jourrnal，FFridaay，Occtobeer 7，11994.P.All0。關于同工同同酬的爭論論工程師的工工資應該比比圖書館管管理員高嗎嗎？這個問問題是關于于同工同酬酬爭論的中中心，這種種學說是可可以相比的的工作應該該得到相同同的工資。同工同酬的的支持者指指出，傳統統的男性職職業比傳統統女性職業業的工資高高。他們認認為，這種種職業差別別是對婦女女的歧視。即使和男男人從事同同一類工作作的婦女得得到了相同同的工資，工工資的兩性性差距在可可比職業得得到相似工工資之前仍仍然會存在在。同工同同酬的支持持者根據一一套客觀的的標準教育、經經驗、責任任、工作條條件等等來評價價工作。在在這種制度度下，有可可比評價的的工作應支支付相同的的工資。例例如，有碩碩士學位、10年經經驗和每周周工作400小時的圖圖書館管理理員應該與與有碩士學學位、100年經驗和和每周工作作40小時時的工程師師得到同樣