1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年幼兒園科研新學期的工作計劃一、指導思想:本學期，以科研為先導，以教師發展為本，貫徹落實幼兒園教育指導綱要，推進幼兒的素質教育，力求發揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學在穩步中不斷發展。二、工作重點.通過各類業務活動，進行全園培訓，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業成長。加大園本研修力度，保證園本教研的質量，提高教師的教學實踐水平。3.本學期做好新課題的申報工作，并扎實地做好課題的研究工作，加強過程管

2、理。三、具體措施一)加強全園培訓，全面提升教師的自身素養。.為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發展。鼓勵教師多閱讀有關幼教專業方面的書籍，經常上專業網站查閱有關幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經驗文章向雜志和網站投稿，并能獲得獎項。3.根據園內教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養目標，進行分層次的培養，力求人人有定位、個個有發展。4.建立教師成長檔案，通過記錄教師專業成長的軌跡，促進教師專業反思，提高教師的

3、專業水平。二)加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平。.抓好常規教學工作：教學行政、年級組長通過檢查各類計劃、各班環境創設情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究。加強計劃管理，繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發展，促進幼兒全面素質的發展與提高。3.繼續提高集體備課質量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題。4.

4、以整合的思路實施課程要求教師在實施多元整合活動課程的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。充分發揮骨干教師的示范、引領作用，帶頭引領教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經驗的推廣活動。5.本學期，我們將實行師徒幫扶制度，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師的能力。加強隨堂聽課。園長、業務園長、教研組長深入教學第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法。進一步落實本園教師間聽課制度。三注重創設寬松的教研活動

5、氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質量的提高。.開展多層次的教學展示活動。青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫，虛心學習老教師的教學經驗，刻苦鉆研，發揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。園級骨干教師示范課：為充分發展鎮級以上優秀教師的示范作用，我園將在_月份作一次優秀教師教學活動展示。加強教研組建設，促進教研活動常規化，增強教研實效。各小組每周定期開展一次教研活動，小組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和指導班組內的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發，并做

6、好詳細的記錄。3.切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實2022年幼兒園科研新學期的工作計劃（二）活動目標：1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節?；顒訙蕚洌阂曨l(端午節如何包粽子)，粽葉細線，已經弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子?；顒舆^程：1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿

7、不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出

8、又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，-包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，

9、那兒端陽?；顒友由欤焊嬖V小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。活動反思：在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。2022年幼兒園科研新學期的工作計劃（三）活動目標：1農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。2簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。3讓幼兒知道節日的時間。活動

10、流程：一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。1、端午節由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學念兒歌五月五。三、活動結束，主持人總結。教學反思：端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，

11、引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。2022年幼兒園科研新學期的工作計劃（四）活動目標1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。2、知道包

12、粽子的原料和方法。3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。4、愿意參加活動，感受節日的快樂。5、讓幼兒知道節日的時間?；顒訙蕚?、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。活動過程1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?介紹端午節來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。在端午節，人們會進行哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎

13、么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。小結：端午節是中國人特有的節日。4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。2022年幼兒園科研新學期的工作計劃（五）活動目標1、學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協調性。2、體驗團結協作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。活動準備1、節奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾_個。3、小紅旗1面?；顒舆^程一、準備活動1、談話導入：小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動

14、做做熱身操好不好?2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動)。二、開龍舟游戲1、談話揭題：今天這節課我們就來玩龍舟比賽的體育游戲，哪個小朋友知道什么是龍舟?2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟比賽。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么開龍舟。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待開龍舟游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧)4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個方向的腳。師：

15、如果大家速度一致，有節奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。5、幼兒八人一組再玩開龍舟游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：現在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。1、幼兒從起點出發，開展龍舟賽。2、給勝隊表揚鼓勵。四、放松整理活動1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊回教室。教學反思：本次的活動內容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從

16、幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。2022年幼兒園科研新學期的工作計劃（六）活動目標：1、了解端午節的風俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。2、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。5、體驗人們互相關心的美好情感?；顒訙蕚洌簆pt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1.談話導入，引出端午的由來。師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來嗎?那我們一起來看看端午節的由來，好嗎?教師播放端午節的由來視頻。2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?(1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節習俗。(2)教師出示ppt圖片，端午節風俗習慣。(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。3.師：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)(1)觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?(2)出示木質龍舟，觀察龍舟，