1、 員工崗前個人培訓方案員工崗前個人培訓方案1 為了不斷提我校高輔導員的綜合素養，加強專業技能學問學習，依據教育部一般高等學校輔導員隊伍建設規定(教育部令第24號)結合學校對輔導員的總體要求，特制定本方案。 注意成果”為培訓工作思路，將專家講座、學習考察、研討溝通等多種形式結合起來，構建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓格局，逐步培育和造就一支專業化職業化的輔導員隊伍。 三、培訓對象 各學院專職輔導員 四、培訓內容 培訓內容主要包括：輔導員所需的綜合素養、學問面拓展、思想政治教育與時事政策分析、同學工作業務與管理方法、心理健康教育及指導、就業學問與人生規劃、實踐與考察等。 五、培訓要求與考核

2、1.每位專職輔導員都要參與學校舉辦的培訓。 原則上學校將每學年組織2次集中培訓，由學工部根據學校總體要求確定培訓內容和時間;每學期針對熱點問題不定期組織集中學習、邀請專家進行講座。 2.培訓結束后，要結合工作實際，形成心得、總結、論文等，學校將收集、整理，作為輔導員學期考核的一部分。 3.各二級學院要加強輔導員隊伍建設，仔細抓好輔導員培訓工作，樂觀為每位輔導員參與培訓學習制造良好的條件，進一步提高政治輔導員工作質量和水平。 4.各二級學院在學校整體培訓的同時，還應結合本學院的專業特點對輔導員進行培訓。 5.輔導員要始終保持與時俱進、奮勉有為的精神狀態，堅固樹立終身學習的觀念，進一步增加學習的自

3、覺性和主動性，樂觀參與培訓。妥當處理學習與工作的關系，做到學習、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自己的工作力量和領導水平。 員工崗前個人培訓方案2 依據教育部一般高等學校輔導員隊伍建設規定(教育部令第24號)、x省教育廳關于貫徹一般高等學校輔導員隊伍建設規定的看法(教276號文件)及x高校關于加強輔導員隊伍建設的看法精神和要求，特制定本方案。 一.指導思想 以馬克思列寧主義、強化思想政治隊伍的育人意識和管理力量，努力造就一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。 二.培育目標 以“確定專題、專家引領、爭論溝通、注意成果”為培訓工作思路，將崗前培訓、專家講座、學習考察、研討溝通、教育部和省上的

4、培訓等多種形式結合起來，構建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓格局。根據省教育廳的要求，從x年起，每年選派一批輔導員參與省(國家)輔導員培訓班學習，到x年，完成全校輔導員輪訓工作，逐步培育和造就一支專業化職業化的輔導員隊伍。 三.培訓對象 各學院專兼職輔導員 四.培訓內容 培訓內容主要包括:輔導員所需的綜合素養、學問面拓展、思想政治教育與時事政策分析、同學工作業務與管理方法、心理健康教育及指導、實踐與考察等。 五.培訓要求與考核 1.每位專兼職輔導員都要參與學校舉辦的培訓。 原則上學校將每年組織10次培訓約30學時(實踐與考察除外)，按30個學分計算。每位學員可依據自己的需要，至少選修24個

5、學分，各位學員應于每學期開學時依據學校的培訓方案，確定所選擇的培訓項目，交同學處思政科，培訓過程中將進行考勤。 2.各位學員在參與培訓后，要結合工作實際，形成心得、論文等，學校將收集、整理，形成論文集。 3.輔導員參與培訓的狀況將納入學校對輔導員的考評體系。 4.各學院要加強輔導員隊伍建設，仔細抓好政治輔導員培訓工作，樂觀為每位輔導員參與培訓學習制造良好的條件，進一步提高政治輔導員工作質量和水平。 5.輔導員要始終保持與時俱進、奮勉有為的精神狀態，堅固樹立終身學習的觀念，進一步增加學習的自覺性和主動性，樂觀參與培訓。妥當處理學習與工作的關系，做到學習、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自己的工作力量

6、和領導水平。 員工崗前個人培訓方案3 一、指導思想 深化貫徹落實政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民樂觀參加的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化安全進展理念，建立健全社會化的消防工作網絡，落實消防安全責任制，提高我院廣闊職工的消防安全素養，有效預防和削減火災事故發生。 二、工作目標 通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統的消防法規和消防學問教育。著力提高消防安全監管人員的業務水平，提高消防設施操作基本技能，著力提高廣闊員工的自防自救力量，切實促進消防安全兩個主體責任的落實。 三、培訓支配 (一)參訓對象 醫院全體人員、新進員工 (二)培訓方式 培訓實

7、行理論授課、現場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。 (三)培訓時間及內容 1.四月份，邀請市消防支隊防火處的專業人員到我院對全體中層干部進行消防安全培訓，加強其消防安全意識。 2.五至六月份，到各病區，對該病區的全體醫護人員進行消防四個力量的培訓，重點培訓兩個力氣和應急疏散; 3.八月份，協作人力資源部對全體新進員工進行消防安全培訓，新員工必需接受消防學問及有用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。新員工須經過保衛科消防安全考核后，方可上崗。 (1)一懂:即緊急狀況下懂安全疏散。 (2)二知:即知道火警電話號碼119、滅火器材的放置地點和位置。 (3)三會:即會報火警、會使用滅火器、會撲救初起火

8、。 4.九月份對全院重點要害部位逐個培訓，針對其不同的崗位特點進行有針對性的培訓。 (1)熟識醫院特點，消防通道位置及消防重點部位。 (2)消防學問培訓包括:報警方法、報警步驟、火情推斷及一般的消防學問。 (3)實際技能包括:滅火器材的使用方法，火場逃命法及火災發生后的處理等。 (4)觀看火災教育錄像，加強重點要害部位員工防火安全意識。 5.全年組織全院性的消防演習兩次(上下半年各一次)及一次消防學問的再培訓。屆時將邀請消防支隊防火處的專業人員到現場進行指導和培訓。 員工崗前個人培訓方案4 一、培訓目的： 1、使新員工全方位的了解企業環境，認同并融入_的企業文化，堅決自己的職業選擇，理解并接受

9、公司的規章制度和行為規范; 2、使新員工明確自己的工作目標和崗位職責，把握工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。 二、培訓周期準時間支配： 新員工入職培訓周期為每半個月一次(月中、月末各一次)，將半個月以內新入職的員工進行集中培訓。時間為周五下午1點至4點，共3個小時。 三、培訓對象： _集團總部及下屬各公司社招新入職員工 四、培訓講師： 公司內部選拔培訓講師，范圍在部門領導或有較豐富工作閱歷、品德兼優的骨干員工。 五、培訓方式： 脫崗培訓：_集團組織人事部培訓組制定培訓方案和方案并組織實施，由企業內部培訓師采納集中授課、爭論及參觀的形式進行培訓。 六、培訓內容： 1、企業概況：公司創業歷史、

10、企業現狀以及在行業中的地位、公司品牌與經營理念、公司企業文化、公司將來前景、組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構等; 2、員工守則：企業規章制度、獎懲條例、行為規范等; 3、入職須知：入職程序及相關手續辦理流程; 4、財務制度：費用報銷程序及相關手續辦理流程、辦公設備的申領使用等; 5、人事制度：薪酬體系、福利待遇政策(五險一金、休假等)、績效考核、培訓等; 6、職業生涯規劃：將職務分為管理、技術、業務三個系列，建立三條通道; 7、安全學問：消防安全學問、設備安全學問及緊急大事處理等; 8、實地參觀：參觀公司各公司工作及生活等公共場所; 七、培訓工作流程： 1、培訓組依據新入職員工的規模

11、狀況確定培訓時間，擬定培訓詳細方案，填寫新員工入職培訓方案報送相關部門; 2、培訓組負責與各公司及相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括人員協調組織、場地的支配布置、培訓講師的溝通支配、課程的調整及進度推動、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等; 3、培訓組負責在每期培訓結束當日對新員工進行反饋調查，填寫新員工入職培訓效果反饋調查表，并匯總分析新員工反饋的看法，總結出對培訓課程及授課講師的改進參考看法; 4、培訓組在新員工培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報領導批閱。 員工崗前個人培訓方案5 一、培訓目的 加強新員工對公司企業文化、進展歷程和規章制度的理解和熟悉，鼓舞新員工的士氣，提高新員工的企業忠誠度和工作樂觀性，關心新員工更好地融入企業。 二、培訓責任部門 新員工入職培訓由行政人事部負責組織，由工程部、規劃技術部及財務部協作。 三、培訓時間 _年01月12日 9：0017：00 四、培訓地點 集團二樓會議室 五、培訓參與人員 _年10月1日以后加入公司的全部員工 六、 培訓內容 _x