1、責州省責陽市普逋高中2012厝高三g月摸底考試歷史試題第1卷（卿題共黑分）一、單項選擇題（124小題，毎小題2分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一個選項符合題意，請將正確選項的英文字母符號填在答題卡相對應的題號內）1、孔子曾說：“為國以禮”在古代社會，孔廟的祭祀之禮被視為國典，不僅是對祖先的廟祭，還是對天地諸神的社祭。材料反映孔廟“祭祀之禮”的主要作用是A.禮儀教化與政治分離B.凸顯宗族、親族關系C.以禮制鞏固國家制度D.規范人們的行為準則2、下表啊唐朝灌溉工程數量簡表（單位：個）。對表格內容分析正確的是長江以北長江以南中唐以前中唐以后中唐以前中唐以后982923938A.中唐后北方政

2、局混亂影響農業生產B.江南農業已經超過北方C.長江流域是唐代經濟最發達的地區D.唐代北方人口大量南遷3、南宋有相當多的通俗教育讀本，如勸孝文、勸學文、勸農文等，這些讀物勸導民眾遵循長幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念。這說明南宋A.社會動蕩人心敗壞B.書院教育非常發達C.商業發達影響農業D.儒家倫理的普及化4、淸順治年間頒布“遷海令”不準商船漁舟片帆出海。而到了雍正時期“開閩省洋禁”允許浙江“一體貿易”以下關于這兩種記載說法正確的是A.淸政府允許民間對外貿易B.淸政府一度開放海禁但控制嚴格C.淸政府放棄了海禁政策D.淸政府禁止外國商人來中國貿易5、在一次簽約儀式上，英方談判代表認為:“條約所

3、取得的最重要的東西是北京駐使，沒有這一項，這個條約是一文不值的。”而淸政府認為：“準夷酋之偽欽差駐京，動受挾制”此條“為患最劇，斷難允行”這表明A.中英兩國進行了平等協商B.英國試圖在外交上控制中國C.中英分歧巨大，致簽約流產D.清政府竭力維護國家主權6、“遼寧”號航空母艦試航成功，被視為“中國現代海軍走向世界”的新開端。回顧歷史，甲午戰爭被認為是中國歷史上笫一次在形式和內容兩個方面帶有近代意義的對外戰爭。其主要標志是A.淸政府啟用了湖北新軍B.士子群體的關注與震撼C.北洋海軍的出場與角逐D.清軍接受維新思想啟蒙7、辛亥革命前，“斷發易服”的呼聲日益高漲。有人將戊戌維新的失敗歸咎為“交法之初不

4、先變發”，一些海歸留學生認為“今之辮、服，牽掣行動，妨礙操作”這些觀點A.表明“斷發易服”具有觀念變革意義B.說明維新運動沒有涉及社會生活領域C.揭示了維新變法運動失敗的主要原因D.反映出維新運動具有廣泛的社會基礎8、陳獨秀在敬告靑年中宜稱：“固有之倫理、法律、學術、禮俗，無一非封建制度之遺”，“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也。”材料主要表明新文化運動A.認為傳統文化需要改造B.有全盤西化的錯誤傾向C.以挽救民族危亡為己任D.對傳統文化有科學認識9、20世紀30年代，蔣介石向全國發表廣播講話：“我們的態度只是應戰，而不是求戰。應戰，是應付最后關頭，必不得

5、已的辦法如果戰端一開，就是地無分南北，人無分老幼，無論何人皆有守土抗戰之責任，皆應抱定犧牲一切之決心。”對此理解正確的是A.有利于動員全民抗日B.全面抗戰路線的確定C.妥協退讓的對日態度D.國共合作的正式形成10、1954年第一屆全國人大正式頒布中華人民共和國憲法，體現了人民民主和社會主義的原則；1982年，全國人大通過了修訂的中華人民共和國憲法，形成以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系。當時這兩部憲法的頒布和修訂A.重建和完善了民主制度B.為撥亂反正提供了法律依據C.確立了新型國家的架構D.為經濟建設提供了法律依據11、1985年，中共中央、國務院下發文件改革農產品統購統派制度，糧食、棉

6、花由統購改為合同定購，逐步取消生豬、水產品和蔬菜派購，允許自由上市交易，按質論價。這些政策措施A.瓦解了人民公社體制B.擴大了農民生產經營自主權C.增強鄉鎮企業的活力D.確立了農村的市場經濟體制12、日內瓦會議后，中國停止“打掃干凈屋子再請客”的方針，在“必須走出去”方針的指導下，新中國相繼提出解決與鄰國邊界問題的政策，不干預亞洲社會主義國家內部事務的政策等。新中國外交政策的這一轉變A.表明由華夾外交轉變為近代外交B.體現了新中國外交政策的成熟C.反映了革命外交向國家外交過渡D.擺脫了意識形態對外交的影響13、據統計，從1992年到1997年臺商在祖國大陸的投資項目合計約20000個，投資額約

7、110億美元，年平均項目約3000個，金額約18億美元。這一現象出現的主要原因是A.放棄武力解決臺灣問題的承諾B.對“一國兩制”構想達成共識C.解除了臺胞赴大陸探親的限制D.對“堅持一個中國”達成共識14、2017年7月30日，慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在朱日和訓練基地舉行。新中國成立初期，人民軍隊的常規重型武器裝備是火炮，本次閱兵式上先后充相殲20、殲10C，紅旗一22等六歟新型戰略武器成為合成兵種的常規裝備。這一變化反映了改革開放后A.全面實施“科技強軍”戰略的成效B.工業化為國防現代化提供保障C.人民軍隊突破西方國家的軍事封鎖D.教育與軍事科技創新高度結合15、1999年阿里巴巴

8、網絡技術有限公司成立，京東、蘇寧易購等自營式電商企業隨后相繼誕生，2012年，中國成為僅次于美國的全球第二大網購市場。2016年的“雙11不僅是購物狂歡節，而且承軟更多的是觀念更新。這說明A.中國成為第三次科技革命的受益者B.互聯網改變人們的生活方式和觀念C電子商務成為笫三產業的支柱產業D.網絡技術成為推動經濟增長的因素16、恩格斯評價：梭倫改革“在制度中加入一個全新的因素”，通過改革，有產階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬團體逐漸遭到排斥。這說明梭倫改革的財產等級制A.剝奪了貴族的政治權力B.實現全體公民之間的平等C.便于工商業主參政議政D.成為平民控制政府的工具17、1650年前后英國引進了茶

9、葉，當時每磅茶葉的價值大約為10英鎊，一個世紀后，茶葉成為英國人的普通消費品，進入尋常百姓家。這種現象出現的主要原因是A.英國東印度公司等的殖民擴張B.英國最早進行了工業革命C.資本主義世界市場的初步形成D.英國與荷蘭爭奪貿易霸權18、羅素在西方哲學史中寫道：“文藝復興不是民眾性運動；是少數學者和藝術家的運動，受到一些慷概的文藝獎勵，特別受到美第奇家族和崇尚人文主義的教皇們的贊助。假若當初沒有這些獎勵者，它取得的成功說不定會小得多。該觀點A.全面分析了文藝復興發生的原因B.認為文藝復興的成就具有偶然性C.正確解讀了文藝復興運動的性質D.沒有看到群眾性文藝的真正力量19、“這既是第二帝國傾覆后各

10、派政治勢力博弈的結果，更是對大革命以來立憲經驗教訓系統總結的產物。在歷學近一個世紀的多次立憲嘗試的失敗后，終于在理想與現實的糾結中找到一條走出悖論、達致目標的正確通道”材料評價的法律文獻是A.英國權利法案B.德意志帝國憲法C.法國1875年憲法D.美國1787年憲法20、蘇俄國內戰爭勝利后，暴動頻繁出現。有的暴動者提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號，還有人認為，這些暴動是對正義的勝利喪失了任何希望的勞動居民的暴動，為此，蘇維埃政權米取的措施是A.實行義務勞動制B.推行了農業集體化運動C.取消了自由貿易D.以糧食稅代替余糧收集制21、二十世紀30年代，美國田納西河流域綜合治理工程是經濟指導的

11、杰作，尤其是它在所有制形式上表現出來的那種真正新潁而富于想象力的設計”一一新型的國家所有制，使國家具有經濟基礎屬性和組織經濟生活的職能”此類措施的深遠意義是A.使國家具備了經濟管理的職能B.實現了就業與消費的增長C.推動國家經濟發展模式的轉型D.促進了所有制結構的劇變22、它的簽訂，至少體現了三方面的意義：首先，制定了國際貿易活動的“行為準則”使國際貿易行為規范化、國際市場秩序化：其次，通過大幅度削減關稅和減少貿易壁壘，奠定國際自由貿易的基礎；最后，充當國際“商務法庭”，發揮貿易仲裁作用。“它”是指A.雅爾塔協定B.布雷頓森林協定C.羅馬條約D.關稅與貿易總協定23、全球通史稱：“當美國在撤離

12、歐洲時，蘇聯卻正在使自己在其東歐保護區處于穩固地位。由于蘇聯努力追求這些目標，便與西方列強發生了直接的愈來愈尖銳的沖突。”這種“沖突”產生的深遠影響是A.第二次世界大戰的爆發B.兩極格同逐漸形成C.區域集團化趨勢的加強D.世界多極化的形成24、畢加索的代表作格爾尼卡反映了二十世紀30年代德國空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。這種藝術表達形式的特征是A.反對傳統束縛和理性的壓制B.強調對容觀對象的準確描繪C.重在表現色彩發生微妙變化D.重視用鮮明色彩和奔放筆法第II卷（綜合題共52分）本卷包括必考題和選考題兩部分.第2527題為必考題，考生都必須作答。第2830題為選考題，考生根據要求，任選一題

13、作答。二、必考題（本大題共3小題，第25題12分，第26題12分，第27題13分，共37分。）25、（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一明初，皇帝下令廢除中書省，不再設丞相，原來的皇帝一中書省一六部的政治體制發生變化，出現皇帝直接指揮六部的格局。皇帝既是決策首腦，又是行政首腦，事無巨細須經皇帝批準，于是，皇帝設輔佐機構內閣，幫助處理奏章，但內閣票擬之后的“批紅”權，一直掌扱在皇帝的手中。明朝省級行政實行三司分治制度，都直接向朝廷負責，以確保中央對地方權力的有效控制。這是明朝在行政制度改革方面的成功之處，也是明朝加強君主專制集權的制度保障。材料二明朝在立國之初，著手制定大明律，又頒布大明令，

14、還不斷頒行“榜文禁例”。作為法典的“律”與“例”，在司法屈面必須遵守“準情用法”的原則，行政官員在處理形形色色關于賦稅、治安等方面的訴訟案件過程中，其“自由裁量權”受到嚴格限制，使“引經決獄”網開一面的司法善意受到制約，同時使憑著個人好惡情緒任意作出司法結論的行為受到一定的限制。然而，在司法過程中仍然出現官吏利用法律條款的復雜性、權柄倒持“玩法舞弊”的情況，但與過去“任人”執法、無視法律、任意裁決的情況開始有了區別。要求依法辦事，而且不斷提供日益嚴密的法典作為司法的依據是明朝法制文化的基本特征。以上材料均摘編自中華文明史（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出明朝行政制度改革的措施和目的。（6

15、分）（2）根據材料二并結合所學知識，簡析明朝強化法律制度的影響。（6分）26、（12分）閱讀材料，完成下列耍求。材料工業革命首先發生在英國，主要是由于該國的社會和政治結構、人民精神面貌以及價值標準已經發展到適合于工業化的租度。權利法案中就有“國家賦稅由議會決定”的內容，在政府保護“私有財產不可侵犯”的前提下，許多發明家、企業家投身發明和創辦企業的洪流中，追求財富和幸福。工業革命在漫不經心的觀察者看來僅僅是經濟和技術問題，實際上它是可怕的非常復雜的政治、社會和文化的大變動問題。摘編自奇波拉主編歐洲經濟史從19世紀初到50年代，英國大多數行業實行了工廠制，勞動分工和標準化生產大大提高了勞動效率，工

16、業產值在國民經濟中所占的比重超過了50%，英國的生產組織方式領先了整個世界。生產的增長推動了鐵路交通線的修建，1850年，英國的鐵路已超過2.35萬英里，在英國的帶動下，世界許多國家相繼進入“鐵路時代”。19世紀中葉，英國大肆推行“自由貿易”政策，1860年英國占據歐洲貿易總量的30%，歐洲工業品出口的43%；1870年，英國的對外貿易量超過了法國、德國和意大利的總和，英國成為世界上最大的原料進口國和工業品出口國；全球貿易中心在英國，當時，世界船舶噸位的近60%在英國登記；英鎊是國際貿易過程中通用的貨幣，英國成為世界金融中心，集當時世界的工業、貿易、金融中心為一體，工業革命使英國在國際市場上具

17、有無可匹敵的競爭力。摘編自錢乘旦世界現代化歷程西歐卷圍繞材料，并結合英國近代史的相關史實，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結合。）27、（13分）閱讀材料，完成下列耍求。材料一科學家和理性主義者曾在整個西方知識分子的心靈中建立兩個相互補充的觀念，這兩個觀念賦予了18世紀的啟蒙運動一種應付社會變化的行為模式，而這種行為模式在今日世界仍具有前進的力量。這兩個現念是：一、自然秩序的觀念，在不規則與混亂的表象下，自然是有其一定秩序的；二、人類天賦的觀念，這種天賦最好稱為“理性”，恢復“天賦”之道，只要提倡健全的即理性的教育就行了。一摘編自科學與理性的時代材料二1764年

18、，伏爾泰認為：“法國人什么都要晚一步，但他們終于也趕到了。啟蒙之光已普照大地，日益深入人心，以至于稍有動靜人們就會奮起。我們所見到的一切都在為一場必將到來的革命播撒種子。”法國大貴族塞居爾說道：“伏爾泰吸引了我們的智力，盧梭觸動了我們的心靈。我們看到他們攻擊舊制度，暗中引以為樂。我們同時享受著貴族階級的利益和平民哲學的愉快。”貴族出身的孟德斯鳩在論法的精神一書中揭示了國家的目的在于保護政治自由，而自由就是每個公民有權去做法律許可的事。材料三啟蒙運動主要不是一個政治運動，而是一個思想運動。它尋求的是改革，不是革命，它的對象是受過教育的階級，不是群眾。除了盧梭以外，它對群眾是表現出一種既茂視又不信

19、任的態度的。摘編自錢乘旦世界現代化歷程西歐卷（1）根據材料一、二并結合所學知識，簡析十七世紀科學理論突破與啟蒙運動的關系。（7分）（2）根據材料二、三并結合所學知識，概述啟蒙運動對法國大革命的影響。（6分三、選考題（第28、29、30題，每題15分。請考生在三道題目中任選題作答，如果多做則按該大題的第一小題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。）28、（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝，科舉考試原則上允許自由報考，“取士不問家世”，“一切以呈文去留”；由于取士原則兼顧士子平日才學和科場表現，考試之前，士子往往向達官顯貴或聞士名流投呈作品，官員不避

20、偉直接向選舉機關推薦人才，僅就考試規則而言，則尚不周嚴。宋朝確立三級考試制度，有地方選拔的“鄉試”，全國性選拔的“省試”，由皇帝親自主持的“殿試”。考試之前，被指定的考官全部進入貢院，考試期間不得私自外出或會見親友。各級考試的試卷一律“糊名”、“謄錄”，避免辨識字跡，防范錄取中作弊。考試內容出現了章法、格式相對固定并適于考試的“時文”，它的作文體例為考生和考官提供了相對客觀、標準的評價框架，但是忽略了思想見識，實際開了明清八股文之先河。摘編自中華文明史材料二在科舉取士過程中，由于東南之人長于文章，應進士舉得心應手；西北之人質樸無華、長于經學。因此，對省試錄取名額的分配，司馬光主張照顧地區差異，

21、按照一定份額“逐路取人”；歐陽修則認為應按鄉試的絕對成績“唯才是擇”，以防“謬濫”。這一爭論表面上落實于地區或落實于個人的差異，卻反映了經濟文化重心南移和科舉對整個官僚制度的影響。摘編自中華文明史（1）根據材料一并結合所學知識，分別概括唐、宋科舉制度的特點。（9分）（2）根據材料二，指出司馬光與歐陽修爭論的焦點，并結合所學知識說明產生爭論的原因。（6分）29、（15分）【20世紀戰爭與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料一近代以來，生活在印度半島的穆斯林招絕接受西方文化、采取全面不合作的態度，成為英殖民者重點打擊的對象；“比較順從”的印度教徒則成為英殖民者拉攏的對象。英殖民者利用各民族的宗教信仰

22、差異制造矛盾，1947年，英國駐印度總督蒙巴頓提出并通過了印巴分治方案，規定：在英王治下分別成立印度和巴基斯坦兩個自治領，自治領的立法機構均有充分權力為該自治領制定法律；當地居民根據宗教信仰自行選擇加入自治領；克什米爾地區的居民可以自由選擇歸并印度或巴基斯坦。由于方案沒有明確劃分印、巴邊界線，在克什米爾地區混居的穆斯林和印度教徒因宗教信仰經常引發暴力沖突，加之克什米爾“亞洲心臟”的軍事政治戰略地位，又裹挾了美、蘇勢力的消長，這就使克什米爾歸屬既是印巴沖突的焦點之一、也成為大國戰略對抗的主軸。摘編自錢乘旦世界近代化歷程南亞卷材料二克什米爾的歸屬成為引發印巴沖突的主要原因。印度總理尼赫魯曾說：“沒

23、有克什米爾，印度就不會在中亞的政治舞臺上占據一個重要位置。”克什米爾是“亞洲心臟”。巴基斯坦總督真納認為：“克什米爾就像巴基斯坦頭上的一頂帽子。如果我們允許印度取走我們頭上的這頂帽子，那就會永遠受印度的擺布。”摘編自人教版歷史選修4（1）根據料一并結合所學知識，指出“印巴分治方案”的目的并分析印巴沖突的原因。（9分）（2）根據上述材料并結合所學知識，概括印、巴兩國政治家對克什米爾問題的不同認識。（6分）30、（15分）【中外歷史人物評說】閱讀材料，完成下列要求。材料一“至今一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史壓迫者和被壓迫者，始終處于相互對立的地位，進行不斷的、有時隱蔽有時公開的斗爭。”“每一時代

24、的經濟生產以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎。”“不斷擴大產品銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。資產階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費都成為世界性的了。”“過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守狀態，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了，物質的市場是如此，精神的市場也是如此。”“共產主義并不剝奪任何人占有社會產品的權力，它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動的權力。”“在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”摘編自共產黨宣言材料二馬克思主義始終是最有影響的社會思潮之一，馬克思關于科學技術對生產力的推動作用的論述，

25、對中國的社會主義現代化建設產生了深刻的影響，是社會主義經濟學家研究和思考經濟問題的主要理論依據。馬克思的思想和方法，隨著世界經濟政治形勢的變化越來越顯示出經久的生命力、強大的解釋力和重大的影響力。摘編自歷史選修4（1）根據材料一，概括馬克思有關社會發展理論的主要觀點，并結合所學知識說明其形成的時代背景。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，簡述馬克思理論對中國現代化建設的影響。（6分）責州省貴陽市普邁高中2018居高三8月摸底考試歷史試題辱第卷卻題1-10：CADBBCACAD11-20：BCDABCABCD21-24：CDBA第II卷（綜合題共52分）二、必考題（本大題共3小題，第25題12

26、分，第26題12分，第27題13分，共37分。（12分）（1）措施：廢中書省，廢丞相，設內閣；批紅權掌握在皇帝手中；省級行政實行三司分治制度。（任答2點，4分）目的：加強皇權專制統治。（2分）（2）影響：明朝不斷完備法律體系，鞏固了以法律制度為依據的專制集權統治；法律體系化體現了以皇帝為核心的國家意志，又制約著專制權力；頒布律令，嚴厲司法懲處，本質上是要求民眾守法，但政府依法行政，使行政法制化空前加強，是歷史的進步。（任答2點，4分）官員利用法律條文繁復舞弊，缺乏公開、透明、全方位的司法監督機制，反映了專制政體下制約政治權力，是難以逾越的障礙。（2分）（12分）論題明確：（2分）闡述史論結合：

27、寫出兩條論點（4分），兩條論據（4分）。結論：（2分）示例1:論題制度創新與工業革命史論結合：1689年英國議會通過權利法案確立君主立憲制，“和平”與“漸進”成為社會變革的主要手段；從政治上保護“人民權利”，特別是保護私有財產，為工業革命發生、實現經濟騰飛，提供政治保障。英國生產組織方式領先世界，大多數行業實行了工廠制，勞動分工和標準化生產提髙勞動效率，推動生產力的巨大發展。英國實施專利法保護發明者的專利權益，為工業革命的一系列技術創新提供了制度保障；技術創新與資本相結合，催生了巨大的生產力；英國率先進入工業社會，進行適應工業發展的制度全面變革，最終確立現代民主制度，為現代世界的價值觀提供了示

28、范。（如：瓦特的專利發明保護期是50年，蒸汽機成為工業生產的主要動力，英國社會發生徹底變化，進人工業時代）結論：（略）示例2:論題回歸自由傳統的價值觀與工業革命史論結合：私有產權的確認，形成鼓勵人們追求財富和幸福、反對政府干預的社會價值觀；生活水平提髙、需求日益多樣化，刺激了技術創新，在新價值取向的引導下，追求利益最大化，導致英國率先爆發工業革命。（如博爾頓與瓦特的合作）英國政府實踐自由放任的經濟思想，實現以金融為核心的市場制度創新；政府采取政治民主化改革，促進以法制建設為基礎的競爭有序化；以保護現存制度來界定政府行為，使英國逐步取得“世界工廠”的地位，成為全球貿易中心。結論：（略）示例3:論

29、題一一從工業革命到世界市場史論結合：工業革命大量的創造發明大大提升了國際產業分工水平，生產專門化程度加深，“比較優勢”體現在不同地區、不同生產部門，有力地促進各區域之間的交易。工業革命使交通運輸業發展，特別是遠洋運輸公司大量出現、世界鐵路線長度急劇增加，使經濟地理空間聯系更為緊密。工業革命擴展之處的國家和地區的經濟實力大為增強，為世界市場進行足夠的“過剩產品輸出”。19世紀20年代后，英國推行“自由貿易”政策，大量的移民，急劇流動的資本，機床的發明和標準化生產，使工業革命在更廣的范圍開展起來，將更多的國家和地區納入資本主義國際分工體系中，促進了英國工業與世界市場的聯系，促成以英國為中心的世界市

30、場的初步形成。結論：（略）（注：亦可從工業革命與當時政治、經濟、思想、法律等方面進行闡述）27.（13分）（1）關系：自然科學與啟蒙運動相互推進、互相影響。經典力學理論揭示了自然界運行的規律，是人類對自然科學研究的重大突破；鼓舞啟蒙思想家運用科學法則來探究解決社會問題的方法，提出了“天賦人權”、社會契約、三權分立等思想；這些理論和思想成為啟蒙思想家批判封建專制制度和宗教神學的有力武器。（任答3點，6分）啟蒙運動解放了人們思想，激發了人們探索自然科學的欲望，19世紀出現達爾文的進化論等自然科學理論的重大突破和飛速發展。（1分）（2）影響：啟蒙運動是一次空前的思想解放運動，進一步解放了人們的思想。啟蒙思想喚醒法國民眾的自由、平等意識；以法律形式頒布的人權宣言肯定了“天賦人權”等理念，確立了法國大革命的主旋律；受啟蒙思想影響的部分貴族，提出建立未來社會