1、關于圖書館與群眾文化、公民文化和諧文化論文關鍵詞：圖書館；群眾文化；公民文化；和諧文化論文摘要：闡述了群眾文化、公民文化、和諧文化的含義、闡述了圖書館是效勞群眾文化的一個窗口，是公民文化的教育培養基地之一，是和諧文化建立的主陣地之一。政治、經濟和文化是支撐國家與社會的三大支點，而文化對于政治和經濟有其獨特的整合與塑造功能。胡錦濤總書記屢次強調指出，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，要深入認識文化建立的戰略意義，推動社會主義文化的開展繁榮；2022年6月胡錦濤主席在中央黨校發表重要講話?堅持解放思想，推進改革開放?中談到：加強社會主義文化建立是不斷滿足人民群眾日益增長的精神

2、文化需要，是全面施行黨和國家開展略的需要；2022年10月15日胡主席在黨的十七大報告上，以推動社會主義文化大開展大繁榮為主題，更詳盡的闡述了文化的重要性，明確提出弘揚中華文化、建立和諧文化，進步國家文化軟實力從而進步綜合國力。圖書館是文化信息的傳播者，這個物化的建筑集中了古今中外各家的言論、思想和觀點，人類的文化在這里得到會聚、展示和延續。圖書館是當之無愧的文化使者，圖書館肩負著效勞群眾文化、提升公民文化、構建和諧文化的使命。1圖書館與群眾文化群眾文化是“被群眾普遍承受的信仰、習慣、和經由它們組織起來的對象，并被群眾廣泛分享。包含在政治、經濟中產生的群眾的信念、習慣和對象。它包含了群眾化了的

3、精英文化和地位進步而進入了博物館的群眾文化。群眾文化一般都具有通俗性、興趣性的特點，從而產生了強烈的吸引力和誘惑力。娛樂休閑活動在傳遞現代生活信息、改變生活方式、形成生活才能等方面也具有強大的社會效應。與過去相比，我國當代群眾文化呈現出多層次多緯度特征。從政治說教到智性考慮、到反映尋常人生、到表現娛樂的狂歡。群眾文化變化很快，一方面是對市場信號和群眾口味的適應，另一方面是對主流文化所允許的新文化范式的承受利用。群眾審美興趣也轉而受文化自由主義的快節奏、經濟全球化和文化全球化的影響。我國群眾文化素質和興旺國家的群眾文化素質相比有一定的差距，。中國社會現代化的實現急需進步群眾文化素質。圖書館是效勞

4、于群眾文化的場所。圖書館的職能就是首先滿足群眾的文化娛樂休閑的需要，利用群眾文化的強烈浸透性，不失時機地對讀者進展引導、疏導和教育，以其潛移默化的教育方式，使社會群眾在參與和承受文化娛樂時，自覺地承受群眾文化所內含的文化知識、道德倫理、價值觀念等，從而內化為社會群眾的內在精神要素，成為他們理解社會的思維方式和生活理論的才能。群眾文化并不是孤立的行為，而是群體性的行為，是社會群眾之間互相對話、交流、合作、浸透的過程。現代圖書館環境幽雅，不僅是良好的學習場所，它又為群眾提供了文化娛樂、文化休閑、會友談天、交流溝通的良好公共空間。圖書館是效勞群眾文化的窗口之一。2圖書館與公民文化公民文化是“公民社會

5、內在的精神，是一種地域型，臣屬型和參與型政治態度的合理聚合，它強調政治輸入的理性參與，因此是一種參與型復合政治文化。按照我國著名政治學者馬慶鈺的觀點：公民文化包括公民道德建立和公民意識的培養。公民道德建立注重團結，友愛，互助，誠信的社會公德的培養：公民意識注重民主意識，平等意識，法律意識及主人公意識等政治權利的訴求。公民文化是不斷開展、更新、充實的，各種不同文化不斷的沖突和激蕩而交融產生更符合與時代要求的公民文化。公民文化是民主生存與開展的土壤，只有公民文化意識和文化氣氛到達一定的程度，才能與經濟、政治相匹配，才能三位一體的打造出具有中國特色的民主社會。西方興旺國家的民主歷程告訴我們：公民文化

6、是維持和開展民主制度的必要條件。著名學者李慎之先生曾深切感慨“千差距，萬差距，缺少公民意識是中國與興旺國家最大的差距。我國的公民文化還處在培育階段，有待更大的提升。基于我國社會民主開展的需要和我國公民文化素質狀況，各地圖書館都根據本地區的特色，有目的、有方案地搜集，長期積累，大都形成了各自的館藏特色或特定領域的藏書體系。各種關于公民文化的信息，通過圖書館的挑選序化，加工處理，以圖書、報刊等形式，源源不斷地呈如今讀者面前，可以滿足公民文化教育多領域、多層次的需求，還提供電子閱覽室的視聽效勞和信息網絡效勞，圖書館作公民文化信息的集散地，最大程度的發揮著交流、共享、研究平臺的功能。特別是當今社會信息

7、飛速開展，而其他的媒體如網絡仍處于無序化狀態，就更為圖書館提供了展現自我的絕佳時機。圖書館是公民文化的教育培養基地之一。3圖書館與和諧文化和諧文化是“以和諧為思想內涵、融思想觀念、理想信仰、社會風氣、行為標準、價值取向為一體，包含著對和諧社會的總體認識和評價，是社會開展和文化建立的有機結合和諧作為一種價值選擇是人類共有的文化現象。中國傳統文化的核心儒家思想就是“合和的文化，她深深地滋潤著民族精神及其生命智慧。在古希臘就已把和諧作為美的特征。馬克思也認同魏特林把社會主義稱為“和諧與自由的社會，并認為共產主義是“人類同自然的和解以及人類本身的和解，和諧從本質上講就是“人尋求人的自由而全面的開展，是

8、“以人為本的價值理想的實現。它的表現形式包括思想觀念、價值體系、行為標準、文化產品、社會風氣、體制制度等。社會主義和諧社會包括六個方面的根本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。每一個方面都對和諧文化有所要求。無論其中哪一項和諧的建立都與人的知識、素質與文明程度相關。廣闊社會成員對待人文環境與自然環境的態度的科學性，以及社會成員行為標準的文明與理性，這一切都有賴于社會成員整體的科學態度的端正和科學文化素質的進步。圖書館的公益性和社會教育職能，決定了圖書館是社會群眾終身教育的工具，圖書館的一系列工作都是在對社會成員進展終身教育，它完全可以不受時間和空間的局限。既可以進展科學技術知識教育，也可以進展思想教育、素質教育、通識教育等。這是任何學校都不能代替的，特別是社會群眾的終身教育，圖書館是開展群眾終身教育的最正確場所。圖書館是和諧文化持續開展的堅強后盾和重要傳播者，是國家和民族文明程度的重要標志。圖書館作為社會文化信息聚集的寶庫，成為構建和諧文化的重要基地之一。文化的沖突是社會不穩定的深層動因之一。脫離了一定的文化與之相應的社會政治經濟系統、政治經濟體制就很難正常運行。所以文化是維系一個民族、國家、社會穩定的思想和心理基矗文化的背后，根源仍是利益關系，但價值觀念對人們處理利益關系具有導向作用。因此從某種