1、 少先隊隊課教案： ?我愛少先隊? 少先隊活動是少先隊工作的重要組成局部，是進行少先隊教育的主要途徑，是增強少先隊組織凝聚力、吸引力和戰斗力的有效方法。為此，我作為中隊輔導員經常組織學生開展少先隊活動。活動目的： 通過活動，讓學生了解少先隊的榮耀史和改革開放以來少先隊的開展史，從而激發學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和榮耀的責任感，繼承和發揚榮耀的革命傳統，為振興中華而發憤圖強。活動準備：1、隊員前期分專題收集有關少先隊知識的資料。2、黑板主題詞；活動過程：主持人張夢玉：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人王涵宇：今天，我們集合在星星火炬之下，莊

2、嚴地舉起右手：準備著，為共產主義事業而奮斗。(齊說)六一班中隊“我愛少先隊主題隊會現在開始。張夢玉：伙伴們，還記得我們入隊的日子嗎? 那天我們戴上了鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?？吹斤h揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭，他們為了新中國獻出了自己珍貴的生命。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。王涵宇：是呀，紅領巾來之不易，自從我們戴上了紅領巾，便成為一名榮耀的少先隊員。紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。請欣賞郭京彪同學的朗誦?榮

3、耀的少先隊?。張夢玉：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知識呢。下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒。知識競賽現在開始：王涵宇：今天的知識競賽，大家表現非常好，對少先隊的知識了解的非常準確，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。張夢玉：榮耀的隊史，是我們的驕傲! 在今天這個沖動人心的日子里，我們重溫中國少先隊榮耀的歷史。輔導員：同學們，你們知道嗎？我國第一個兒童組織是一個名叫“勞動童子團的組織，吸收了大批重工、學徒、貧苦兒童和小學生參加進來，它就是我們少年先鋒隊的前身。張夢玉：在人民解放戰爭中，黨領導的解放區的少先隊、兒童團和國民黨統治區的地下少先隊，都做出了自己的奉獻。王涵宇： 中國人

4、民從此站起來了！新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。1953年6月，又改名為中國少年先鋒隊。現在，我國已有成百上千的少先隊員在不斷成長著，任何磨難都無法阻擋他們，少先隊員們時時刻刻著為人民效勞，新一代的少先隊員正長大后就成為祖國美好的建設者。賴寧，張高謙，賴寧，何運剛。 夢玉，涵宇：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的榮耀。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!請聽輔導員：親愛的少先隊員們，紅領巾代表的是焰火，紅領代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中

5、的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，熱愛我們的少先隊，并做新世紀出色的小主人!你們有信心嗎?張夢玉：啊!小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般榮耀的歲月，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌(生)中國少年先鋒隊隊歌。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著!(齊唱?少年先鋒隊隊歌?。)張夢玉，王涵宇：“我愛少先隊主題班隊會到此結束。1 六年級少先隊活動課教案活動目的：感恩父母學會尊重,感恩他人活動設計理念：感恩父母孝敬長輩是中華民族的傳

6、統美德，如今感恩教育是德育教育的一大亮點。然而在很多人心中慢慢淡化，老年人對親情的渴望非常強烈。當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感謝，不會感動，成為“冷漠的一代，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，他人之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。因此為了弘揚中華傳統美德，通過本次德育活動，構筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀，激發學生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。 活動目標:1.通過此次活動，讓學生充分了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。做到熱愛自己的父

7、母，明白“可憐天下父母心，繼承中華民族的傳統美德。2.讓學生了解自己的父母，從情感上感悟父母的愛心和付出，激發學生的愛心，樹立關愛他人，心中有他人的情感。通過對父母的感恩，輻射到曾對自己幫助過的人，對身邊的每個人心存感謝，激發感恩的意識。豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統美德教育。3.通過實踐活動，使學生懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。讓學生變得自信、大膽、培養他們的組織和參與活動的能力，增強合作意識，鍛煉他們的社會實踐能力，培養責任和無私奉獻的精神?；顒訙蕚洌?搜集感人的故事，收集名言，寫下自己最感動

8、的人或事。2選好歌曲，制作課件。3校園環境布置：黑板。活動過程：一、體會親情感恩父母導入：師:我想問問同學們，當你過生日時，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？學生暢談看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學們真幸福！那么我們應該懷有怎樣的感情來面對這份幸福?(感恩)我們就應該懂得感恩，因為感恩是一種美德。板書：感恩是一種美德師：我想現場采訪幾位同學。任意學生你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？學生介紹爸爸的情況你好，你覺得自己對媽媽了解嗎？跟大家說說？學生發言心靈獨白，感受愛師：孩子們，在我們的成長過程中，父母為我們做了很多讓我們感動的事，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。報答父母的愛父母這樣愛我們，那我們又該如何表達對父母的愛呢？1.了解父母各個方面如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天講述：我和老師的故事2.尊重朋友感恩他人回憶：我和朋友的交往3.熱愛祖國感