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文檔簡介

1、2021 2022 第一學期小學體育工作計劃為了更好地慣徹落實黨的教育方針, 落實學校體育工作條例 , 以“健康第一”為指導思想,以體育教育為特色,以提高學生綜合 素質為根本,以發展學生的身心健康為指引,特制定 2021 2022 學年度學校體育工作計劃。一、重點工作1. 積極推進學校體育特色課程,促進學生體育文化知識多元化發展。2.規范組織學生進行體質健康測試, 認真登記學生各項成績,及時上報學生健康數據。3. 搞好教育科研工作,使學校體育工作科學化。4.加強青年教師的培養,快速成為校、區骨干。5. 積極迎接足球特色學校市級體質調研,力創佳績。6. 各體育社團系統訓練, 積極參加市區比賽并力

2、爭獲得好成績。 二、常規工作1. 加強體育教師的政治理論學習,全面提升體育教師的政治思 想素質,促進師德觀念,豐富體育教師的政治頭腦。2. 加強體育教師職業道德教育,積極開展精神文明建設,關愛 每一名學生,不體罰和變相體罰學生。3. 進一步學習強化體育課程標準,轉變老的思想觀念,用現代 教育教學的新理念來指導體育工作,用創新的思維,改革課堂教學 的模式,促進學生身體素質發展。4. 加強集體備課,明確體育教學的目的、任務、要求、手段和1方法,勇于實踐,大膽創新,不斷進取,全面推進素質教育。 5. 加強眼保健操和大課間操的管理工作,強化效果和質量。 三、工作要求1. 優化教學策略,改善學習方式。體

3、育教研組工作按照體育與 健康標準,備課進度要注重選擇年齡適宜的教學內容和教學策略, 突現以激發和保持學生運動興趣為基礎的鍛煉過程。(1)備課要求 :認真備課,保持一周余量;認真參加培訓及教研組活動,提高教育教學的質量;教學設計整個過程要一目了然、清晰。課后及時反思。 (2)上課要求:重在培養興趣,重在全面提高體育組全體人員進一步加強思想進修學習,不出現體罰與變 相體罰現象。教師在課前做好準備工作,熟悉課的重點難點,做到心中有 底有收獲。課堂中啟發學生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡 視,以激勵表揚為主,充分發揮學生思維,使學生喜歡教師,喜歡 你教的這門學科。2. 認真學習,轉變觀念,強抓

4、教研組管理。(1)加強組內教師教學理論素養,重新深入學習新課標,為其 教學打好教學方向。帶領組員學習如何分析教材、備好課、寫相關的教學反思。每月的第一次教研活動為理論學習時間,以及對本月 體育組要開展哪些活動進行布置。(2)本學期強抓體育課堂教學備課、上課、課后反思,每個月2每人至少要有 1 篇具有深度的教學反思,在每月的最后一次教研活 動中進行教學反思交流。3. 踏踏實實的開展校園體育活動,把“健康第一”落到實處。學?!皟刹佟?、體育課外活動課、大課間活動、體育節是反映 學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗 口,所以體育組要認真抓好廣播操訓練工作,要做到人人參與,師生共練

5、。 體育教研組長要做好大課間活動計劃,使大課間活動有序、有效的開展。體育器材保管安排專人負責管理登記,以及檢查各班 體育課外活動課動開展情況,把體育課外活動的開展納入體育優秀 班級評比項目中。4. 繼續抓好業余訓練,爭取更大成績:認真抓好我校足球隊、啦啦操、輪滑、羽毛球、乒乓球、田徑、擊劍、籃球、滑板、網球訓練工作。要求各訓練隊的負責人針對各 隊的發展現狀做好本學期的訓練計劃。5. 重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先, 我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛 心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;

6、在教學中,應加強學生的安全教育,以免 發生意想不到的傷害事故。以上為我校本學期體育工作計劃,在工作中我們將根據實際情況不斷完善,力爭將我校的每項體育工作做的更細、更完善。 四、具體安排1.討論、制定本學期工作計劃39 月份10 月份2.開學常規工作布置與檢查并于反饋。3.制定本教研組課題研究內容及課題研究方案4.教研組長上一節教研課5.各校級社團,抓緊訓練,力爭取得好成績6.規范進行學生體質健康測試7.抓好各班學生體育課堂常規訓練,特別是一年級新生 8.搞好區運動會運動員上報工作9.新進教師廣播操、啦啦操比賽1.強抓運動隊訓練,迎接區冬三項比賽2.做好體質健康國家數據庫上報工作3.組內兩名年輕教師要上完一節教研課4.啦啦操參加區比賽5.開展校園足球聯賽6.迎接市陽光體育學校學生體質調研7.青年教師課程標準知識競賽8.上交市區評比論文9.新進教師滿月課考核411 月份12 月份10.上報南京市體育特色學校年度績效考核材料 1.組內所有教師要上完一節教研課2.教研組長上第二節教研課3.羽毛球隊、輪滑隊加緊訓練參加市區比賽 4.青年教師聽評課競賽5.發放校冬三項活動方案6.學生體質健康數據上報1.所有組員上完第二節教研課2.開

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