1、中班幼兒園保教計劃中班幼兒園保教計劃1新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹綱 要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育 行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿 足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規 律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進體智德美全面開展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班 配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班上有37個孩子。通過一個學期的學習生活，孩子養 成了良好的游戲習慣、學習習慣，孩子的口語表達能力、溝 通能力等等。他們也掌握了一些簡單的技能，同齡人可以和 睦相處，一起學習，一起玩耍。早上

2、來到園內，他們可以主 動和老師打招呼，遵守班內習慣秩序，按照活動規那么開展活 動。有一定的自理和溝通能力，遇到困難懂得尋求老師和同 伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的 同時，我們也意識到孩子之間還存在一些個體差異，孩子的 動手能力還有待進一步提高。有些孩子的學習習慣需要改 進，有些孩子的飲食習慣需要加強。新生對幼兒園的日間活 動不熟悉等等。二、工作目標和措施：（一）保育工作1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒 玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安 教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把目標:.愛身邊的人，學會同情、關心、幫助別人。.

3、熱愛民俗節目活動，體驗節日的快樂，感受西方多 元文化。.待人禮貌友好，樂于接納他人，提供，輪流，謙 虛。措施：.通過評選“小小勞動者”，培養幼兒愿意勞動以及能夠 關心與幫助他人。.通過故事、環境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內 容，體驗民俗，感受西方多元文化。.開展“快樂餐車”活動區，培養幼兒禮貌友好與他人相 處，愿為他人服務。藝術領域目標：.能夠積極大膽地用自己喜歡的方式進行表演活動。.通過觀察周圍環境中的事物，充分發揮兒童的想象力進行創作，并用繪畫、制作等形式表現出來。措施:L在活動區擺放各種輔助材料，鼓勵孩子大膽想象和 創造。.開設表演區，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提 供并制作游

4、戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。.居家共育積極與家長溝通，實現居家互動。措施：L及時與家長溝通，了解孩子各方面情況，促進家庭 溝通。.按時更換家庭專欄，為家長提供育兒資訊，積極鼓 勵家長投稿，互相交流育兒經驗，全面實現家庭互動。.及時召開家長會，介紹本學期的工作。.充分利用先進設備，設立班級郵箱，與家長在線交 流，解決不便。三、月工作安排九月：L做好新生入園的穩定工作，逐步建立孩子的日常作 息。2.第一次幼兒開展測評級評價報告。,培養孩子良好的日常作息（過渡期間播放上百首名曲 名曲）。.和孩子一起創造班級環境和區域環境。.召開家長會和半日活動開放。.帶著孩子參觀汽車展覽中心。十月.與幼兒共

5、同制定實施主題活動內容。.與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創編體育游戲。.加強體育鍛煉，增強孩子體質。4.半日開放親子活動。H一月：.和孩子們一起設計復活節活動。.與兒童一起制定和實施新的主題活動。.繼續引導孩子創立體育游戲，并加以實施和改進。4.半日活動開放。十二月：L初步感知冬季特色，結合節日教學活動設計，充分 表達多元文化。如：中國、外國、民族文化、民間藝術等。2 .和孩子們商定圣誕活動。3.幫助幼兒進行創編體育游戲的紀錄，及時展示出來。一月：.對幼兒進行開展測評。.做好教師學期工作總結。.做好教研專題總結。中班幼兒園保教計劃5新學期開始了，我繼續擔任中班保育工作。在過去的一個 學期里

6、，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續開展下去, 將缺乏的方面努力做好。根據新學期的目標，第一，做好班級的消毒工作，關心班級的孩子。隨著季節的交替，也是幼兒傳染病的高發季節。作為 護士，要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，及時對孩 子接觸的物品進行消毒。保證通風頻率和時間，加強室外陽 光消毒。增加對工作的責任心，尤其是孩子吃藥的話，要仔 細查看服藥記錄，反復看說明書再喂。第二，鞏固孩子的日常作息，做好新生的作息訓練。通過上學期的訓練，班里大局部孩子的日常作息都很 好，而有一局部孩子年齡較小，能力較弱。老師要提醒，在 以后的工作中，要不斷鞏固自

7、己的日常，讓孩子養成良好的 習慣。這學期班上有新來的孩子。由于幼兒尚未適應幼兒I 的集體生活，作為一名保育員，應該耐心細致地培養新幼兒 的日常作息，同時減少他們對入園的焦慮，使他們盡快融入 幼兒園的集體生活。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安在戶外活動過程 中：一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;第二，為防止意外，戶外活動前仔細檢查場地和孩子 的衣服，消除一切平安隱患。四、配合班中教師搞好各項活動在平時的工作中，除了完成衛生工作外，我還盡力參 與教育工作，使教育活動深入下去，把教育活動延伸到保護 環節，全面貫徹保護與團結相結合的教育方針。本學期將在 公園舉行主題活動。在老師準備班級活動的過程

8、中，我一定要盡力照顧好班里的孩子，讓老師們放心地全力以赴開展各 項活動。五、平時的工作中我要認真對待每一份工作，嚴格遵守保健醫生制定的花園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班里的環境衛生。在這一學期的工作中，我會不斷超越自己，向著更高的目標 前進。在工作的道路上用一顆積極進取，知性的心展現自己。中班幼兒園保教計劃6時光飛逝，我們又迎來了新的一個學期。這學期我們 會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗。本學 期初，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點，制定具有本 班特點的班級教學工作計劃。一、班級情況分析:本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3 名。經過上學期的有目的有計劃的引

9、導，幼兒在德智體美等 方面一起日常生活習慣的養成上都有了很多的程度的開展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極 參加各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規, 懂得了有遵守集體生活的規那么，并且良好的學習習慣也初步 得到了培養。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所，培 養幼兒的生活自理能力。從幼兒開展的各個方面來看，幼兒 幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言能力強烈，插班幼兒在 較短的時間內逐漸適應了幼兒園的集體生活。本學期，我班 將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、 更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活 動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，

10、提高幼兒的學習興 趣;并進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學 習習慣。二、保育工作:1、重點抓好養成習慣一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好, 讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習 慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們 繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習 慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的能力培養作為重點能力培養是促進幼兒的大腦的開展，在本學期中，培養幼 兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣 服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。3、生活衛生常識了解保護牙齒的一般衛生知識，用正確

11、的方法刷 牙。了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。(3)運動前后了解天氣變化，及時增減衣服。飯前飯后 不要做劇烈活動。4、平安常識(1)不玩危險游戲，不去危險場所。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險。有自我保護的意識。5、生活衛生習慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(3)安靜地上床睡覺。獨立、有序、快速地穿脫衣服和 鞋襪，系鞋帶等。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把 臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不在墻 壁上亂涂亂畫。

12、三、教育工作：(一)各領域的教育目標語言：1、繼續培養孩子的傾聽意識和傾聽行為技能，讓孩子 學會樂于傾聽和善于傾聽。.激發孩子口頭表達的興趣，幫助孩子正確、恰當地 使用口頭語言。.繼續了解書籍的基本構成，養成保護書籍的習慣， 了解單頁多幅圖與完整故事構成的關系。.繼續培養幼兒樂于與同伴交流，在群體面前說話講 故事大方，聲音洪亮。藝術:1.通過唱歌、節奏感強的活動、音樂欣賞和樂器演 奏，培養孩子的語言和非語言思維、想象力和創造力。2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調， 引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。.能夠形成一些初步的樂舞概念，懂得如何從樂舞活 動中獲得各種藝術

13、與非藝術的體驗。.引導孩子不斷學習多種繪畫的基本技能和方法，形 成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。.引導幼兒大膽運用線條、造型、色彩、構圖進行初 步的創造性表現，培養幼兒繪畫創作能力和創作意識。.幫助孩子在塑造和制作活動中開展小肌肉動作和手 眼協調能力，幫助孩子體驗手工活動的樂趣，培養孩子對手 工制作的興趣。科學：1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他 們愿意并喜歡參加數學活動。.觀察、比擬、判斷10以內的數量關系，逐步建立等 價的概念，利用已有的知識和經驗解決新問題，學習新知 識，促進初步推理和遷移能力的開展。3、能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要 求檢查自己的活

14、動。.能夠安靜的聽老師和同行的發言，學會講述自己運 營活動的過程和結果。.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物的特征， 培養觀察力，學會用自己的語言描述自己的發現，并與同伴 和老師交流。.培養孩子保護植物和周圍環境的感情和行為。.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的欲望，積 極參與活動。.確保孩子能夠集中精力感知操作與物體之間不斷的 相互作用。健康：L引導孩子認識一些簡單的健康知識，形成健康平安 生活所需的行為習慣和態度，具備簡單的自理能力。.培養孩子參加體育活動的意愿，積極從事力所能及 的體育鍛煉，不斷提高體質。繼續學習避險和處理事故的基本方法，知道不要和 陌生人走。4、能按節奏上下肢協調地

15、走、跑，能聽信號變速走或跑; 能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙 物跑。5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手 操和輕器械操。社會:1、關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。.了解自己的興趣和愿望，學會大膽有效地表達自己 的愿望、觀點和創意。.繼續學習與同伴的友好溝通與合作，學習如何處理 與他人的沖突，學習謙遜與提供。. 了解并能夠告別活動規那么和初步的社會生活規那么。（二）具體措施結合幼兒的年齡特點和綱要精神，制定合理的課程安 排，通過日常的教學活動、交流、觀察和游戲等不同形

16、式， 來促進幼兒在各個領域中的開展。、環境創設方面:繼續發揮環境在環境創造中的積極作用。裝飾孩子喜 歡的墻壁以更好地促進孩子的開展，創立與孩子活動相關的 主題墻壁，讓孩子更好地鞏固所學技能。本學期將繼續創造 不同的和有特色的區域活動。五、家長工作方面:通過隨機家訪、 等形式定期與家長保持聯系， 讓豕長了解孩子在幼兒園的情況，交流思想，征求建議，解 決家長的困難，支持我們的工作。2、每周認真如實地填寫家園聯系欄，便于家長觀看，與家長及時溝通、交流。3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作 并 電積極參加幼兒園組織的各項活動支持我們的教學需上 提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教黑黑獷需求、，

17、平安，落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增 強幼兒的自我維護的意識和能力。.做好日常衛生，做到班級無死角。.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活 動。在活動中，孩子學會隨著活動的變化增減衣服。并能及 時整理和整理小型運動器材。.堅持消毒制度，用陽光、紫外線和消毒劑對玩具、 被褥等物品進行消毒，防止傳染病的發生和傳播。.繼續做好兒童保健工作，特別是季節性疫情的預 防。中產階級孩子的自理意識和能力有待加強。為孩子提供 自我服務的機會，養成良好的保健習慣。（二）常規教育方面1、禮貌從自己做起，微笑著和領導、同事、父母打招呼。給 孩子一個好的開始，嚴格要求自己的言行。同時要把他們培 養

18、成一個尊老愛幼、禮貌文明、能與人和睦相處的好孩子。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不 許隨便下位、回答下列問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地 傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。3、衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能 主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有 條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。在今后的工作中，我們要以綱要為指導，牢固樹立 “以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上 富有個性地開展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力 鉆研，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學 工作。中班幼兒園

19、保教計劃7上學期，我們班結合自身特點，通過不斷學習、反 思、總結經驗，卓有成效地開展了一系列工作。這學期我們 將繼續努力，在認真理解和學習我園工作計劃和教研計劃精 神的同時，制定新的開展目標，為這學期的教育保障工作做 好鋪墊。一、學期目標:本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展;在一日 生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會 行為規那么，學習自律，樹立規那么意識;結合日常生活，開展安 全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱 讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得 尊重他人，對人有禮貌，老實、守信;培養幼兒積極主動參加 各項體育活動;加強班風文化

20、建設;學習、滲透班級管理，轉 變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學 水平及服務意識。二、本班情況分析：本學期我班共有幼兒48人，較上學期新增6位新小朋 友。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明 顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班 孩子能力上呈現出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交 往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養孩子傾聽的習慣;其次，孩子們之間相互學習能力也有待進 一步培養;局部幼兒動作開展和動手能力需個別輔導。三、學期工作重點：（一）幼兒能力培養的重點和措施：1、注重幼兒傾聽習慣的培養：1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩

21、子學會如何去聽 懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多 開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別 談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩 子。2）提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會 安靜地聽。3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等 類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參 加表演。2、培養規那么意識與執行規那么的能力。包括：認識、理解 教育環境中的有關規那么;養成按規那么進行活動的習慣;養成按 指令統一行動的習慣;學習制定活動的有關規那么，形成規那么意 識。3、培養任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決 定了的事是

22、必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執 行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有 毅力。4.培養孩子相互學習、自主決策的能力，建立小組一 起討論。5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通 過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐 富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的 戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體 育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的開展。（二）衛生保健工作:做好班級衛生保健和日常生活是一切工作的前提。只 有在良好的衛生環境中，孩子才能得到身心的健康開展。根 據這個班級的

23、特點，我們將做以下工作：.合理安排孩子戶外活動的時間和內容，保證每天戶 外活動2小時。.注意培養幼兒建立科學的作息規律和良好的飲食睡眠習慣，鼓勵他們多吃，細嚼慢咽。3、催促并協助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品 和玩教具，保護室內外環境的清潔。.孩子對天氣的變化有了初步的感覺，學會主動增減衣服，照顧好自己。如開展氣象臺、觀測角等活動。.對孩子進行平安教育，時刻提醒孩子意外就在身 邊，并結合自己的生活經驗進行平安營養健康教育，培養孩 子的自我保護意識和能力。6、每天按家長要求幫助、催促孩子按時吃藥。（三）平安工作：把平安工作放在首位。平時加強日常活動 中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節

24、的平安管理工 作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡 視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我 保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素， 盡量保證幼兒在平安的環境下健康成長。教學工作:在保證孩子平安的同時，要以教為主。由于孩子的學 習差異明顯，在教學中對孩子進行因材施教。對于接受能力 強的孩子，鼓勵他們獨立完成活動。對于接受能力差的孩 子，老師注重個別教育。讓每一個孩子健康快樂成長。計算：幼兒重點學習610的數字，掌握10以內的序 數、數字的點數、比擬數字的多少及數字的守恒。其次學習 分類（對應關系、圖形）

25、、比擬（寬和窄、粗和細），空間方位 （上、中、下與里和外）。根據我班幼兒實際，約三分之二的 孩子對于掌握這些內容有困難。所以教學活動非常困難。常識:本學期常識教學共有19項內容。在教學中，要 關注孩子自己的手和腦，培養孩子對科學活動的興趣，開展 孩子的探索意識。音樂:根據教材內容，使孩子掌握學習歌曲的方法，學 習一些舞蹈動作，初步學會欣賞簡單的音樂。總之，本學期，我將根據本班幼兒實際，盡職盡責搞好本 職工作，履行好幼兒園教師的職業道德規范，嚴格要求自 己，為我園的保教工作盡自己的一分力。中班幼兒園保教計劃8一、指導思想以園工作計劃為目標，認真貫徹綱要精神，認真學習 黨的教育方針與政策，積極參加

26、園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守保育員的職業守 那么，認真學習保育知識，不斷提高保育質量二、保育工作1、清潔衛生習慣養成飯前便后洗手的習慣。學會攙袖子。在老師的指 導下，可以使用肥皂，不咬手指，不把玩具放在嘴里，用毛 巾洗臉，保持衣服清潔。2、良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶 碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食, 不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等, 克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介 紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不 蒙頭

27、睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位 置。4、良好學習環境堅持日常消毒工作。餐具、器皿、玩具要用消毒液消毒，被褥要勤洗勤換，保證每月有足夠的陽光。讓孩子在干 凈舒適的環境中健康成長，為幼兒創造一個通風、干凈、溫 暖的學習環境，是我的責任和義務。5、配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上 的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動， 做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)6、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學 時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師 開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。7.認真保

28、管班級用品，做好消毒登記和衛生記錄。三、教學工作L配合老師開展有效的活動，讓孩子盡快喜歡上幼兒 園。具體措施如下：、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個 環節。做到心中有數。、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活 動。、活動后協助教師收拾整理。2、區域活動依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指 導具體措施：(1)與班主任共同制定區角目標，目標必須適合孩子的 年齡特點。(2)與班主任討論區角活動素材的創作和投放，使之有 趣、科學。(3)請老師指導，配合老師對幼兒活動區轉角操作的指 導是有效的。3、戶外活動通過豐富的游戲活動激

29、發幼兒參加體育活動的興趣，增強 幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活 動，并根據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與 方法，保證幼兒活動的運動量。目標：(1)愿意參加體育活動，能夠協調靈活地進行比賽。(2)嘗試用各種簡單的器械和玩具進行鍛煉，并愿意參 加收集活動。(3)開展孩子的走、跑、跳、鉆等。措施：(D提供充足的運動器械供幼兒游戲。(2)提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身平安問 題。(3)不斷豐富運動材料。4、教研活動(1)專題教研定位：以養成教育為主線，通過家庭合作 培養孩子良好的飲食和生活衛生習慣。(二)日常教研的取向：如何減緩幼兒的別離焦慮，使其 適應幼兒園生

30、活。具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家提供， 取其精華;在活動中多發言，使教研活動的氣氛融洽。在活動 后有自己的新得體會或反思。四、家園共育(1)做好入 慣、飲食等。(1)做好入 慣、飲食等。前的家訪工作，了解孩子的性格、生活習(2)召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要 家長配合的內容。(3)通過多種方式，讓家長了解幼兒園的工作，減少家 長的顧慮。(4)利用照片、視頻等形式，讓家長了解孩子在園的生 活，減少家長的顧慮。(5)利用家長欄，調動家長參與育兒好方法的交流活動引 發家長之間的互動。(6)通過 、預約交流等多種形式的面對面交談機 會。，根據個別孩子面臨的困難(適應幼兒

31、園生活，吃飯，排 便等。),與家長溝通，共同制定措施。保育是幼兒教育的重要組成局部。保育的目標是促進 童的身體發育，增強兒童對環境的意識，培養自信心等良 ?墨?手心理素質和行為習慣。保育對幼兒的健康成長和未 來開展有明顯的影響。所以做好保護工作非常重要。中班幼兒園保教計劃9一、班級情況分析我們中班有27個孩子，包括19個男孩和15個女孩。 班干部的孩子大局部是1班的，其中有9個是大一新生。這 些孩子的平均年齡在5歲左右。在小班生活一年后，他們在 自理、語言交流等能力上有了一定的基礎。我們班的孩子性 格差異很大，有外向的，也有內向的，尤其是我們是新老 師，孩子們面臨新的挑戰。吃飯慢，拖延癥，膽小

32、，受挫能 力差，這些孩子的個體差異與他們的家庭不同密切相關。我 們班的家長，有在職的，有個體戶，有知識分子，從平時的 談吐中發現他們對孩子的期望很高。為了滿足家長的合理愿 望，我們將采取以下措施對孩子進行教育和引導。二、具體工作措施1、平安方面：a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻注意孩子的 平安，對存在的平安隱患，我們及時給予恰當的處理，引導 教育孩子，培養他們的平安意識。平時教幼兒不玩危險的游 戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成 人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居平安，懂得交通安 全，并且要求家長配合引導我們的工作。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不

33、 跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩 序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩 水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女 之分的思想，防止人多擁擠出現平安事故。2、保育方面：A、教室衛生a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒b、每天用消毒燈對班級進行消毒c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整 潔，給孩子營造舒適的環境。d、要保持廁所干凈、通風、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并 在日光下爆灑一次。f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個人衛生 a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手 b、

34、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯 后清理桌面的污物，會整理桌椅。d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地 點坐好看書。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗頭。g、教小朋友自己穿、服，鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護理 a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。三、保育教育方面。.配合老師組織各種教育活動。.培養孩子的自理能力、自制力和創造力，以及各種 興趣和能力。.加強孩子的平安教育和自我保護意識。4、認真做好家長的溝通工作。四、家長工作開

35、展家庭聯系，實施同步教育。父母是孩子的第一任 老師。有了家長的密切配合，幼兒園工作才能更順利地開展 活動。因此，我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯 系板等多種形式相互溝通，讓家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極配合我們的園所工作，真正起到橋梁作用。中班幼兒園保教計劃2一、共同生活1 .學會正確刷牙，使用毛巾、紙巾、衛生紙等。，并 對自己能做的事情表現出信心。2、有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能 及的任務。3、人人爭當學做值日生活動，激發起他們為集體勞動的 愿望，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責任感。二、探索世界1.在美術設計區給孩子放上各種顏色的墨珠和細塑料 繩，讓他們

36、根據顏色大小定期給媽媽設計項鏈和手鐲。b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。c、每天給幼兒飲3-5次水。d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。三、教學工作領域目標a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快， 衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的平安知 識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協 調靈活。b、語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注 意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自 己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。 適當會說些英語。c、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信 心，樂意與人交往學習互助合作和提供，有同

37、情心，理解并 遵守日常生活中基本的社會行為規那么，能努力做好力所能及 的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。d、科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。e、藝術方面：能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的 美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的 情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。f識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾 講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和 姿勢

38、。g、數學方面：(a)學會120的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的 比擬，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。(b)認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置,對應限制范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念,的構成概念,封閉區域面積的涂色與形狀的聯想。(c)通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會 觀察。(d)認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。四、環境方1:1.創造平等、支持和鼓勵，有利于幼兒與他人自由交 流

39、，滿足幼兒合作提供、互助學習的需要。.創造環境要有足夠的玩具材料、工具等。滿足兒童 不同領域的活動需求，讓兒童自信、自由、愉快地從事各種 有益的活動。.3.每個區域的教學玩具要根據教學內容及時更換，增加新玩具。五、班級管理方面使合作愉快，合理安排分工合作，每月開一次班會。 班里發生的每一件事大家都要互相交流，每個人都要對班級 的工作情緒和培養孩子的方向心中有數。六、家長工作方面以尊重家長，提高教師服務意識為原那么，加強與家長的溝 通與交流，努力做好以下工作：L主動與家長溝通，通過填寫記錄本、家訪、 聯 系、家校溝通、利用家庭聯系欄、接送孩子時與家長交談等 方式，了解每個孩子的興趣、愛好、性格和

40、行為習慣，更好 地引導孩子滿足合理需求。并向家長傳達育兒知識，提高家 長的育兒觀念。.學期初將召開家長會，利用家長開放日等教研活 動，讓家長更好地了解我們的教育工作。.應該發動家長來清理垃圾，來公園，或者邀請家長和孩子一起利用垃圾制作益智玩具，這樣有利于家長培養孩 子的環保意識，鼓勵家長積極參與親子活動，參與助教，發 揮家長的作用，提高孩子的環保意識。中班幼兒園保教計劃10一、班況分析這學期，我們班有43個孩子。原來的35個孩子從小 班升到中班，8個新孩子進了幼兒園。有23個男生，20個女 生。年齡分布不均，從4歲10個月到3歲10個月不等。通 過一周的觀察，發現我們班的孩子有以下優點：L對他

41、人有禮貌，樂于入園，愿意主動幫助同伴和老師。2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服 務。.我喜歡聽故事。大多數孩子都能理解故事的寓意， 說出故事的基本內容。.愿意參加體育活動，有集體榮譽感。5、敢于大膽講述自己的意愿。缺乏之處:L孩子天生好動，但有些孩子太好動，也會影響周圍的孩子。2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。.傾聽習慣弱，不能安靜地聽別人說話。二、班級教師情況我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋 擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應了幼兒園的保 教工作。男教師鄭鐸有一些經驗，在工作中善于交流、溝 通，各項工作也是積極主動承當，使得我們班的工作

42、順利開 展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。三、保育方L每天做好室內外清潔和通風工作，防止傳染病的發 嚴格執行兒童每日作息制度，合理安排兒童的日常生 布置好室內外環境，為兒童創造干凈舒適的生活學習環.培養良好的生活和衛生習慣。教育幼兒注意個人衛 生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從口入。加強孩子自 理能力的培養，學會量力而行。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一 周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境， 保持室內空氣流通。.教給孩子一些自我服務能力和自我保護的常識。全 班要因材施教，關注孩子的個體差異，對能力弱的孩子給予 特殊幫助。、教育教學方4歲以后，兒童心理開展出

43、現較大的飛躍。45歲兒童心 理開展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有 意性明顯地開始開展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心, 他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成 人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探 究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4- 5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于34歲兒童，但 在控制能力和認知活動的深度上又不如56歲兒童。因此， 要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。L樹立正確的觀念，認真考慮各科教學的活動價值， 有效實施活動整合課程。努力學習業務，積極參加各種教學 和科研，采取分組、集體和個人活動的形式。.

44、加強孩子語言表達能力的訓練，提高交談水平和孩 子良好的傾聽習慣。.注重培養孩子良好的學習興趣和習慣，通過主題活 動中活動區的規那么培養孩子負責任的行為和自控能力。.根據主題活動組織幼兒開展社會實踐活動，培養幼 兒的自主性、創造性和社會交往能力。開展年級組之間的合 作游戲和交流，培養幼兒合作行為的開展。5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加 強幼兒的自我保護意識。五、班級管理1、樹立平安第一思想，加強班級平安和管理工作，認真督察平安工作的實施2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼 兒一日要動靜結合，科學管理；3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣;保護公 物;節約用

45、水、用電、用紙等。4、抓好區角的活動和管理。.這三個學生應該認真做好自己的工作，互相幫助, 互相合作，完成班里的所有工作。發現問題，及時召開班 會，共同討論解決方案。六、家長工作1.尊重每一位家長，認真聽取他們的意見和建議，積 極為家長服務，努力讓每一位家長滿意。特別是對于有困難 的家庭，我們更應該熱心幫助他們。2、不來的孩子當天 聯系，了解情況;.通過家訪、 訪談、個別談話、游園、家長會等 多種方式與家長溝通。，從而讓主場配合更加默契。.以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的 安排和計劃，宣傳家教的科學知識和指導方法，介紹家教的 經驗。151.在拼圖區給他們提供多只手，并找出有多少人，

46、看 多只手里是右手少還是左手少。.在探索區給孩子提供比矮高的圖片。請比擬圖中I個人誰高誰矮，告訴我們為什么，并用數字1、2、3、4表示 粘貼在空格里。三、表達表現L讓每個孩子帶兩張童年照和一張現在照，并說出他 們長什么樣，和童年照有什么區別。.把蠟筆、紙、剪刀、皺巴巴的紙放在美術區，讓他 們做教師節禮物。3、音樂活動中讓孩子們為老師唱一首歌表達對老師的喜 歡。四、環境創設1、師生共同設計“我長大了”、“國慶節”主題墻面。2、創設“文明禮儀小公民”表彰活動。.給孩子在美術區放蠟筆，馬克筆，紙，畫我最喜歡 的老師，說一句祝福。五、家園共育.提醒家長讓孩子學會自己在家做自己的事的技能， 比方自己穿脫

47、衣服，自己分筷子等。，并在自助中體驗自我 成長的快樂。.告訴孩子們教師節的日期。你喜歡哪個老師，你想 對老師說什么？可以寫一些反應。3、對新生幼兒做好入學準備工作包括心里疏導工作，說些激勵孩子上幼兒園的話。中班幼兒園保教計劃3新學期開始了。經過一年的學習和努力，孩子們的能 力得到了提高，體質得到了增強。大局部能在老師的教育下 遵守班里的常規，有良好的衛生生活習慣，有初步的生活自 理能力。但是還是有少局部孩子在洗手漱口的時候會玩水， 尤其是新轉來的孩子日常作息不是很好，要努力改善日常作 息。為此，制定了以下計劃：一、養成幼兒衛生習慣的要求。1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在 老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口 中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗, 右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不 說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后 要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立 性。3、有良好睡眠