1、PAGE PAGE 8專題：主題性綜合題【復習目標】1了解九年級化學新課程標準所要求的基本概念和基礎知識；2了解常用的化學實驗基本操作技能；3了解科學探究的一般方法和思維過程；4在掌握舊知識的基礎上，能接受運用知識解決與生產實際有關的問題，或是具備對舊知識綜合歸納推廣應用使能力得到進一步提升。從而培養科學的思維方法和解決問題的能力。【知識要點】主題性試題是以化學中的某一話題或某一核心知識作為考查對象而進行命題的一類題型，綜合性比較強，因而這類題所涉及的知識面廣、考點深，成為近年來中考熱點。主題性試題可以考查的基本概念和基本理論知識，如：溶液的知識等；可以是元素及其化合物知識，如：水、碳和碳的化

2、合物、金屬及金屬材料的知識等；可以涉及化學計算、化學實驗，也可以是某個主題探究活動等。主題性試題對學生的綜合運用初中所學知識的要求高，這就要求教師和學生在復習過程中，將所學知識進行歸納整理，形成“知識塊”。便于學生理解記憶和應用，才能準確、迅速地解答問題。【一般題型】一、考查有關化學基本概念和基本理論知識方面【典型例題1】化學用語是化學學科的專用語言，是我們學習化學的重要工具。（1）請從給定化合價的五種元素中，選擇適當的元素，按要求寫出相應物質的化學式：金屬單質_；金屬氧化物 ；可作為復合肥料的鹽_。（2）下面是五種粒子的結構示意圖： 圖中粒子共能表示 種元素，圖中表示的陽離子是 (用離子符號

3、表示)，圖中B所表示的元素位于元素周期表的第 周期。【典型例題2】a、b兩物質的溶解度曲線如圖1所示，請根據圖回答： （1）a的溶解度在30時是 。（2）a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是 。（3）如圖2所示，現有20時等質量的a、b兩物 質的飽和溶液，試管底部有等質量的a、b剩余，向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體，則對相關變化判斷正確的是 （不考慮溶劑的蒸發，析出的固體不含水）A變化后a溶液中溶質質量分數大于b溶液中溶質質量分數 Bb溶液將由飽和變成不飽和 Ca溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量二、考查有關元素及其化合物知識方面（一）以水為主題【典型例題】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自

4、然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a不得呈現異色 b不得有異味 c應澄清透明 d不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過 （填操作名稱）操作達到，需要用到的玻璃儀器有（填序號） 。 帶鐵圈的鐵架臺 酒精燈 漏斗 玻璃棒 量筒 燒杯 = 7 * GB3 濾紙（2）生活中可以采用 區分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度。（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例： 。（4）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學式為Ca(ClO)2。次氯酸鈣可發生如下反應：Ca(ClO)2+X+H2OCaCO3+2HCl

5、O,則X的化學式為_，次氯酸鈣中氯元素的化合價是_。（5）為防止某地區地震災后疫情的發生，某醫療小分隊用溶質質量分數為0.5的過氧乙酸溶液對災民的居住環境進行消毒。要配制溶質質量分數為0.5的過氧乙酸溶液300kg，需溶質質量分數為15的過氧乙酸溶液 kg，配制的主要步驟是： 、 、 。（二）以碳和碳的化合物為主題【典型例題】碳元素形成的物質的種類是最多的，故對碳及其化合物的研究是很有價值的。（1）碳元素的結構示意圖為 ，原子的最外層電子數為 ，古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色原因是墨中主要成分碳具有 性。寫出一種你知道的碳的單質的名稱 。（2）酒精（C2H5OH）是一種含碳元素的化合物

6、，將100mL酒精和100mL水混合時，所得體積小于200mL，原因是 。（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致“溫室效應”, 寫出能消耗二氧化碳的一條途徑 _ _。（4）CO在冶金工業中有著重要的作用。若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2，你的方法是 （用化學方程式表示）。（5）研究發現：物質的結構決定性質，物質的性質決定用途。如：一氧化碳和碳一樣也有還原性所以一氧化碳也能還原氧化銅。從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是 _。（三）以金屬及金屬材料為主題【典型例題】金屬是現代生活

7、、工業生產以及科學研究中應用極為普遍的一類材料。 圖1 圖2（1）青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。圖1中標示的物質屬于金屬材料的有 (填序號)。 燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性。鋁比鐵活潑，但鋁箔卻比鐵螺絲釘耐腐蝕，其原因是 。（2）已知在相同的條件下，金屬的活動性越強，金屬和酸反應產生氣泡（氫氣）的速度就越快。Mg、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現象如右圖2所示。 = 1 * GB3 右圖中Y所代表的金屬是 （填“Mg”或“Cu”或“Fe”）； = 2 * GB3 Mg、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ；（3）金屬的開

8、發和利用是人類文明和社會進步的標志。 = 1 * GB3 我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱至800 左右，即可得到與黃金外觀相似的“藥金”。 = 1 * ROMAN I該方法不能制得金（Au）是因為 ； = 2 * ROMAN II“藥金”是 （填“純金屬”或“合金”）； = 2 * GB3 鈦因常溫下不與酸、堿反應等優良的性能，被譽為“未來金屬”。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下： = 1 * ROMAN ITiCl4在高溫下與足量Mg反應置換反應生成金屬Ti，該反應的化學方程式為： 。 = 2 * ROMAN II上述生產過程中得到的金屬鈦中混有少

9、量金屬雜質，可加入_除去。（四）以酸堿鹽為主題【典型例題】化學來源于生活，應用于生活。據化學知識回答下列問題：（1）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是 ， 。（2）鋁制水壺內聚集了很多水垢主要成分：CaCO3、Mg (OH)2，可用稀鹽酸經短時間浸泡后，水垢全部除去。發生兩個反應中，沒有氣泡產生的反應的化學方程式是 ，但不能長時間浸泡的原因是 。（3）胃液中含有適量的鹽酸。治療胃酸過多的藥物有：細鐵粉、氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸氫鈉等。用化學方程式表示細鐵粉治療胃酸過多的反應原理 ，這幾種藥物治療胃酸過多時所發生的反應中，屬于復分解反應的有

10、 個。（4）發酵粉中的碳酸氫鈉與有機酸（化學式用HX表示）反應，使蒸出的饅頭有許多小孔。其反應的化學方程式為 。（5）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質時，能夠鑒別出NaOH固體所依據的現象是 。（五）以化學與生活為主題【典型例題】享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容。（1）現如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有 。（答一種）（2）米、面的主要成分屬于六大營養素中的 ；（3）液態植物油和固態的動物油合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是 。（4）廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿，若要區分食鹽和

11、純堿，請選用一種簡便、可行的方法： 。（5）為了全民的健康，衛生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 。（填“單質”、“原子”或“元素”）（6）食醋浸泡雞蛋，可制成“無殼”雞蛋，這是食醋中的 （寫化學式）與雞蛋中的碳酸鈣等物質發生了化學變化。 牌味精主要成分：谷氨酸鈉特性：有鮮味，易溶于水含量：谷氨酸鈉80% 氯 化 鈉20%（7）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明發現某品牌味精包裝上的部分文字說明。他想測定此味精中氯化鈉的含量。（相對原子質量：Na-23 Cl-35.5 Ag-108）【查資料】NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質。【實驗過程】稱

12、取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水；加入過量的硝酸銀溶液；過濾；用蒸餾水反復洗滌沉淀多次；將沉淀烘干稱量，測得固體質量為5.74g。根據上述實驗步驟試通過計算確定此樣品中NaCl的質量分數為_，與其包裝上的標注的含量_相符(填“是” 或“不”)【應用】最近專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），其對人體的影響甚微。據此，下列認識正確的是_。A、谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康C、研究問題的一種有效方法是通過實驗D、大量食用味精有利于身體健康三、考

13、查有關化學實驗方面【典型例題】“蛋黃派”是生活中一種常見的休閑食品，它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關注。請你用所學知識探究下列幾個問題：（1）小明同學認為袋內的氣體是氮氣，用燃著的木條檢驗他的猜想，可行嗎？為什么？ 。該氣體的作用是 。（2）小紅因其口感松軟十分感興趣，她從資料中了解到焙制糕點常用的物質是碳酸氫鈉，該物質受熱易分解有二氧化碳和水生成，還產生一種固體。她為了檢驗生成的二氧化碳和水用下列裝置：用接口字母連接檢驗二氧化碳和水： ； 分解產生的固體是什么呢？小紅認為是一種鹽，請你幫助她猜想這種鹽 是 。 設計實驗證明你的猜想：取少量固體于試管中，滴入 ，若有氣體生成，則猜想正確

14、。該反應的化學方程式為： 。 寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式： 。 （3）由以上探究可知除去碳酸鈉中含有的碳酸氫鈉的方法是： 。四、考查有關定量認識化學變化方面【典型例題】右圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：（1）A為 （填“正”或“負”）極；（2）理論上甲管與乙管中產生的氣體體積比是 ，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得結果比理論值會偏 （填“小”或“大”）； （3）若將質量分數為4%的NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH的質量分數改變了1%時停止電解，則生成的H2的質量約為 g（精確到小數點后一位）。【課堂診斷】1金屬材料在生活、生產中應用十分

15、廣泛。（1）右圖是金屬銅的一個應用實例，利用了金屬銅的_性。（2）鋁制品在空氣中不易銹蝕，原因是鋁有“自我保護”作用，產生致密的保護膜，鋁在空氣中“自我保護”反應的化學方程式為_。鐵釘植物油RL（3）鐵制品很容易銹蝕。某同學設計了下圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞。一段時間后觀察。下列推斷錯誤的是 。A只有a管中的鐵釘會銹蝕 BL端與R端的液面高度仍然保持一致C該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關 為了防止鐵制品生銹，除了保持其清潔干燥或在其表面形成保護膜外，還可以 。（4）若只用一種金屬單質，兩種鹽溶液，來驗證鋅

16、、銅、銀三種金屬活動性順序，則驗證過程中所涉及的化學方程式為_ _。用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時，先要除去鋁絲表面的氧化膜，常用的物理方法是_，若用稀鹽酸處理，當看到_現象時，表明氧化膜已被破壞。（5）合成氣（CO和H2）可用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚（CH3OCH3），還可用于冶煉金屬，其部分生產過程示意如上圖：二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。反應過程中CO和H2按分子個數比12進行反應，制得二甲醚時，生成的另一種物質是 。根據示意圖中標示的物質，合成氣在冶煉鐵的生產過程中發生了兩個重要的反應，其中不屬于置換反應的化學方程式為 。 2

17、鹽城市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積“沿海興，則鹽城興”。某校學生以此為主題展開相關研究。（1）鹽城在古代以盛產“鹽”而得名。通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽。 海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，可通過下列步驟制取精鹽：溶解過濾_（填寫操作步驟）。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是_（寫出一種即可）。 粗鹽提純實驗中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產率是_。（2）鹽城市有蘊藏量豐富的石油天然氣，有豐富的沿海風力資源。風電場的建成投產，有助于減少CO2的排放。 天然氣是不可再生能源，其主要成分為_

18、。 CO2的排放是造成“溫室效應”的原因之一。下列說法正確的有_（填寫選項序號）。A植樹造林，嚴禁亂砍濫伐樹木B節約能源，減少煤、石油等化石燃料的燃燒C嚴禁鋼材、鋁材、鐵合金、氧化鋁等高能耗產業的生產D開發新技術，利用太陽能、核能、風能、地熱能等新能源（3）在沿海經濟大開發的進程中，要堅持開發與環保并重。某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH、NO3、CO32六種離子。已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是_。將甲、乙兩車間的廢水按適當比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH等離子轉化為沉淀

19、除去，又可以用上層清夜澆灌農田。清液中的溶質主要是 _（填寫物質化學式）。3節能、環保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點。（1）世博園區內的“陽光谷”（如右圖）頂棚膜是國內首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的，其使用壽命可以超過100年。這說明聚四氟乙烯碳素纖維的 （填“化學”或“物理”）性質穩定。（2）下列做法能體現世博會“低碳、環保”理念的是 。 A用可降解“玉米塑料”代替傳統塑料制作餐具 B用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅 C多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能、生物質能(3)世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二

20、甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程 式： 。(4)世博園區內分布著許多“直飲水”點（如右圖），）其“直飲水” 主要生產流程為：自來水活性炭超濾膜分離紫外線消 毒直飲水，其中活性炭起 作用；超濾膜可以讓水分子通過， 其它大分子污染物則被截留。這樣分離出來的水一定是軟水嗎？可加入 進行檢驗。（5） 建造上海世博會的中國館“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。鋼鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式： 。參考答案一、考查有關化學基

21、本概念和基本理論知識方面【典型例題1】 (1) Cu K2O KNO3 (2) 3 Mg2+ 二【典型例題2】(1) 40g (2) 020 (3) AC二、考查有關元素及其化合物知識方面（一）以水為主題（1）過濾、3、4、6 （2）肥皂水，煮沸或蒸餾 （3）作溶劑等 （4）CO2, +1 （5）10,計算、量取、溶解（二）以碳和碳的化合物為主題（1）4，穩定、金剛石（或石墨等） （2）分子間有間隔 (3)參與光合作用或與水反應（4）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O （5）碳元素的化合價都升高（三）以金屬及金屬材料為主題（1）：；延展性（或展性）；常溫下鋁和空氣中的氧氣反應，產生一層致密的氧化鋁薄膜（或氧化膜）。高溫（2）：Cu；：MgFeCu。（3）：反應物中不含有金元素；：合金； = 1 * ROMAN I：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2； = 2 * ROMAN II：稀鹽酸（或稀硫酸）。（四）以酸堿鹽為主題（1）AlCl3，CuCl