1、小學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃篇：音體美教研組工作計(jì)劃新的學(xué)期即將開(kāi)始，本學(xué)期內(nèi)，我們英語(yǔ)組將繼續(xù)以減負(fù)增效為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)進(jìn)計(jì)劃”為手，努力提教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在此，制定如下計(jì)劃：一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作（教案抽查，聽(tīng)課量，進(jìn)計(jì)劃記載，工作計(jì)劃小結(jié)，階段性診斷考，試卷分析，復(fù)課，課堂常規(guī)等等）。作為工作者，首先要有一種身先示的作用。以德服人，必先端正自己的行為，才能對(duì)有一種引領(lǐng)的作用。最近幾學(xué)期，在“規(guī)”上做了很大努力。至出臺(tái)了相關(guān)獎(jiǎng)懲來(lái)保障工作的規(guī)化。幾年下來(lái)，上下工作面貌有了很大善，大幅度提了工作效率。我們英語(yǔ)組在這一大潮下，也積極參與其中，教們?cè)诔Ｒ?guī)工作中，主動(dòng)意識(shí)提了，

2、工作效率也隨之提。所以，我們要在本學(xué)期工作中繼續(xù)深化這些，加大檢查力度，使全組工作能更進(jìn)一步。二，加強(qiáng)備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)是活動(dòng)的一塊基石。備課組質(zhì)量的低到質(zhì)量。我們要從備課組著手，從“研”字著手，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容，內(nèi)容實(shí)施及活動(dòng)反饋的善來(lái)調(diào)控活動(dòng)質(zhì)量。作為教研組長(zhǎng)，我本人更是要深入各個(gè)備課組，參與他們的活動(dòng)，即時(shí)掌握各動(dòng)態(tài)。在備課組活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)“四定”；在備課、階段性診斷考中要體現(xiàn)“個(gè)性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”。在不同年級(jí)要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的銜接，各年級(jí)要注重，要通過(guò)教在“題海遨游”，從而讓從中解放。三，關(guān)注年級(jí)，適時(shí)予以幫助。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們將根據(jù)實(shí)際情況，適合年教參加的活動(dòng)內(nèi)容。使得為活動(dòng)做保障

3、；活動(dòng)為添活力。四，好教學(xué)進(jìn)工作。近兩年以來(lái)，教學(xué)進(jìn)工作轟轟烈烈地開(kāi)展了。我們不但要進(jìn)我們的教學(xué)進(jìn)工作，更要在工作實(shí)質(zhì)上有所提升，使其真正發(fā)揮作用，給教學(xué)質(zhì)量的提帶來(lái)作用。在開(kāi)學(xué)，我們將繼續(xù)教們進(jìn)計(jì)劃的相關(guān)，指導(dǎo)每位教根據(jù)自身情況制訂進(jìn)計(jì)劃。聽(tīng)課小組將加大隨堂課的聽(tīng)課。在每次聽(tīng)課后，將對(duì)其提出意見(jiàn)和建議，并指導(dǎo)其填寫(xiě)好進(jìn)計(jì)劃本。在期末，我們將指導(dǎo)教們填寫(xiě)進(jìn)小結(jié)，并對(duì)其一學(xué)期的工作作出評(píng)價(jià)。在這方面工作中，我們將采取聽(tīng)課（邀請(qǐng)課，隨堂課，公開(kāi)課，試卷分析課，復(fù)課等）和檢查進(jìn)記載本結(jié)合的方式。本學(xué)期，我組將根據(jù)自身情況，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展如下聽(tīng)課活動(dòng)：活動(dòng)課、復(fù)課、試卷分析課、新課。在這些聽(tīng)課活動(dòng)

4、中，我們將體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)的，使公開(kāi)課不再，而是成為實(shí)用的、為的好課。五，辦好第三屆竹園中學(xué)英語(yǔ)。在英語(yǔ)中，我們力求通過(guò)各種形式的活動(dòng)，激發(fā)們英語(yǔ)的熱情，為他們搭建展示才華的舞臺(tái)，為竹園式的英語(yǔ)增添光彩。在總結(jié)上兩屆活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、的基上，我們將擴(kuò)充、優(yōu)化一些活動(dòng)項(xiàng)目。使、教人人動(dòng)起來(lái)，在校園里形成濃郁的英化環(huán)境。這方面工作詳細(xì)計(jì)劃將另行制訂。六，二期課，聚焦課堂，減負(fù)增效。二期課英語(yǔ)分出臺(tái)，開(kāi)學(xué)，我們將教們進(jìn)行，并結(jié)合家校聯(lián)系冊(cè)對(duì)這方面工作予以監(jiān)督。使減負(fù)增效落到實(shí)處。尤其是新一屆的預(yù)備年級(jí)，要通過(guò)二期課，形成一定特色，走創(chuàng)新之路。七，繼續(xù)好竹園施灣兩校辦學(xué)。在城鄉(xiāng)一體化的大環(huán)境下，我們所做的這些工作尤

5、為必要。在本學(xué)期的工作中，我們將進(jìn)我們的工作，使其發(fā)揮更大作用。八，配合落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：工作、心理、綠色、息與課堂的整合等工作。全組上下將積極投身各項(xiàng)活動(dòng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)教參加在職培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化資隊(duì)伍。以上幾個(gè)方面是我們的步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為竹園的騰飛做出貢獻(xiàn)。新的學(xué)期開(kāi)始了，美術(shù)組將一如既往，在踏踏實(shí)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基上，銳意，不斷創(chuàng)新。以開(kāi)拓的繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化與工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，全面提我校美術(shù)的積極性和興趣，為了在新學(xué)年里取得更好的成績(jī)，美術(shù)組現(xiàn)計(jì)劃如下：、加強(qiáng)課程理論和教材教要主動(dòng)的了解本學(xué)科的課程實(shí)施的，

6、有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體，又要結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)各學(xué)段的，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基上繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬和的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論去思考和實(shí)踐。課程理論的將在各類教研活動(dòng)中進(jìn)行。、加強(qiáng)課堂教學(xué)（）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)。（）以教研組為單位的備課。教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)期備課計(jì)劃。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教在活動(dòng)中的作用，人人要發(fā)表備課意見(jiàn)。本學(xué)期將在各學(xué)段一節(jié)課將備課課堂教學(xué)的過(guò)程作為教研課。（）通過(guò)校級(jí)教研活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)、評(píng)課的引導(dǎo)，逐步學(xué)會(huì)課堂教學(xué)的。

7、（）充分運(yùn)用為每班配置的電教設(shè)備，加強(qiáng)美術(shù)課的欣賞力度，開(kāi)拓的視野，提的審美。、加強(qiáng)美術(shù)教隊(duì)伍建設(shè)（）通過(guò)對(duì)教研組活動(dòng)的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以造良好的教學(xué)氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì)。（）推進(jìn)新教成長(zhǎng)。對(duì)近三年參加工作的新教進(jìn)行優(yōu)先培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教匯報(bào)課進(jìn)行會(huì)診。（）發(fā)揮教的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢(shì)，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典。 （）推進(jìn)教專業(yè)素養(yǎng)的提。美術(shù)教加強(qiáng)課堂教學(xué)示作、鑒賞美術(shù)作品的。各教將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的始終貫穿在日常工作中。主要活動(dòng) 九月份：、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)。、美術(shù)教教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn)，組內(nèi)成員

8、自行疏通各自教材。、教研活動(dòng)基本和優(yōu)秀教研組評(píng)比。、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。、專題研討活動(dòng)。 迎校繪畫(huà)比賽。 十月份、繼續(xù)開(kāi)展備課組備課活動(dòng)。、專題沙龍：給一對(duì)想象的翅膀、專題研討：美術(shù)觀念在課堂中。、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：劉敬純（第三）月份、美術(shù)備課系列活動(dòng)二課堂教學(xué)。、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：趙云 （第九）。、理論：繪畫(huà)創(chuàng)作要精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲。（井志英）、興趣班優(yōu)秀繪畫(huà)作品櫥窗展出。 十二月份、培訓(xùn)參加鎮(zhèn)“節(jié)”繪畫(huà)比賽活動(dòng)。、繼續(xù)開(kāi)展備課組備課活動(dòng)。、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：士臣 （第十三）、辛?xí)ⅲǖ谑澹！⒗碚?“寫(xiě)生畫(huà)”教學(xué)與“憶、想畫(huà)”教學(xué)配合（劉敬純） 一月份、理論：各種繪畫(huà)創(chuàng)作的綜合

9、運(yùn)用。（井志英）、做好教研組工作總結(jié)。、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、材料。、學(xué)科成績(jī)綜合評(píng)價(jià)、做好迎接對(duì)期末學(xué)工作全面檢查工作。注：每次公開(kāi)教學(xué)的和主講上傳息到。音體美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：圍繞工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮教自身管理的，提課堂教學(xué)質(zhì)量。二、 具體措施：（一）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教：、認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流畫(huà)的，教的和管理班級(jí)的水，新的教學(xué)，溝通教學(xué)工作中的息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提教基本功，以教研促進(jìn)課

10、堂教學(xué)質(zhì)量，提教學(xué)實(shí)用性。、加強(qiáng)教間的溝通，形成共進(jìn)的工作氛圍： 在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。（二）、規(guī)藝體教學(xué)，明確教學(xué)：、在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教“講”、“”、“評(píng)”與“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)教學(xué)過(guò)程。、明確對(duì)的專業(yè)，教學(xué)中做到兩頭，帶中間，保證班的整體進(jìn)步。、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提工作效率：音體美教不僅教會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的，好班級(jí)紀(jì)律，了解動(dòng)態(tài)，提音體美教學(xué)的工作效率。、認(rèn)真好興趣小組活動(dòng)，的審美情趣，塑造完美的品格，為的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。（三）、好音體美小課題工作，

11、總結(jié)上學(xué)期的課題，在本學(xué)期內(nèi)完成預(yù)定的目標(biāo)，使小課題有新突破。（四）、加強(qiáng)教教學(xué)，提教科研的：、真正關(guān)注每一個(gè)的發(fā)展，通過(guò)，增強(qiáng)的自心，促進(jìn)和其他思維品質(zhì)的提。、掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)，形成自己的成果。（五）、認(rèn)真做好新學(xué)期音體美的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理清點(diǎn)各類物品、器材，完善借還，做到到人。（六）、積極參加市區(qū)的教教學(xué)評(píng)優(yōu)課及專業(yè)比賽，在活動(dòng)中進(jìn)一步提專業(yè)素養(yǎng)。（七）、積極開(kāi)展校園建設(shè)，以積極向上的校園，引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，造良好的氛圍。三、具體月份：制定各種計(jì)劃，包括（教學(xué)、興趣小組）；本學(xué)期藝體工作 月份：藝體組研討課；月份：理論；看名課籌備慶“”

12、各種活動(dòng) 月份：藝體組做課比賽練湖中心校音體美教研組工作計(jì)劃音體美教研組工作- :閱讀字號(hào)： 大中小練湖中心校音體美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級(jí)門和的有關(guān)、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的，切實(shí)提全組成員的整體業(yè)務(wù)水，使我校的音體美教學(xué)工作再上一個(gè)新。二、教學(xué)工作本學(xué)期全組將一如既往的執(zhí)行的各項(xiàng)規(guī)章，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)理論，樹(shù)立現(xiàn)代化觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提課堂教學(xué)效率。結(jié)合教導(dǎo)處的，每人必須上好一節(jié)課課，本組要互相聽(tīng)課，互相，教學(xué)相長(zhǎng)，努力提課堂教學(xué)質(zhì)量，使獲得豐富的知識(shí)，陶冶情，得到進(jìn)一步提，在期末對(duì)音體

13、美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jī)。三、群眾性活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽（一）體育、開(kāi)學(xué)重點(diǎn)好全校的兩：廣播和眼保健，體育教要體育課、班主任課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強(qiáng)化的廣播練，特別是一年級(jí)新的廣播，要教導(dǎo)，注意動(dòng)作的正確、規(guī)，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，任課在做眼保健時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)，保證動(dòng)作正確，切實(shí)的視力。、繼續(xù)開(kāi)展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有，班班有內(nèi)容，活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，行政和體育組的將對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，期末評(píng)選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。、做好體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的工作，各體育教要明確內(nèi)容、與，體育課緊練與，并做好成績(jī)的記載，在的期限內(nèi)進(jìn)行，體育組長(zhǎng)要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉

14、程序，爭(zhēng)取一次性成功。、大力開(kāi)展冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提抗病，全校生人人參與長(zhǎng)跑活動(dòng)，個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分課余活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基上每班要選拔組建班級(jí)“冬鍛”隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練，以較的水參加舉行的“冬鍛”會(huì)。體育組要做好“冬鍛”比賽的收集與整理，及時(shí)蘇省，爭(zhēng)取再獲省冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)。、深化田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，做到分工明確，到人，充分課余時(shí)間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑會(huì)，實(shí)現(xiàn)保乙爭(zhēng)甲的目標(biāo)。（二）音樂(lè)、音樂(lè)教要在音樂(lè)課上教會(huì)國(guó)歌的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每一的升旗儀式上，能使全校的國(guó)歌唱得既響亮，節(jié)奏又準(zhǔn)。、要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的國(guó)歌和隊(duì)歌，本學(xué)期將舉行一年級(jí)國(guó)歌和隊(duì)

15、歌的比賽。、音樂(lè)教在時(shí)的音樂(lè)課上要有心留意有特長(zhǎng)的，可視作重點(diǎn)，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲(chǔ)備。、要積極參加各種機(jī)構(gòu)、門的音樂(lè)才藝比賽。（三）美術(shù)、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分的課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的具有較的繪畫(huà)技能。、積極參加上級(jí)機(jī)構(gòu)的繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，如慶元旦畫(huà)展。、配合做好校園的布置與，如櫥窗的布置與更新。四、主要工作九月份、全校廣播質(zhì)量的提、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的、校田徑隊(duì)的訓(xùn)練十月份、參加丹陽(yáng)市中田徑會(huì)、全校廣播比賽、一年級(jí)國(guó)歌、隊(duì)歌比賽月份、校“冬鍛”會(huì)的報(bào)名、籌備工作、落實(shí)體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的與 十二月份、召開(kāi)校“冬鍛”會(huì)、爭(zhēng)創(chuàng)蘇

16、省冬季“三項(xiàng)”先進(jìn)、慶元旦畫(huà)展年一月份、做學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作，迎接對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗(yàn)收。、各種的收集與整理，及時(shí)上交教導(dǎo)處。-年學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)：圍繞工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮美術(shù)特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮教自身管理的，提課堂教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施：（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教：、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、體、美術(shù)活動(dòng)，共同交流畫(huà)的，教的和管理班級(jí)的水，新的教學(xué)，溝通教學(xué)工作中的息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提教基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提教學(xué)實(shí)用性。、加強(qiáng)教間的溝通

17、，形成共進(jìn)的工作氛圍：加強(qiáng)教間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)新模式，形成教間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。（二）、規(guī)教學(xué)，明確教學(xué)：、在教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教“講”、“”、“評(píng)”與“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。、明確對(duì)的專業(yè)，教學(xué)中做到兩頭，帶中間，保證班的整體進(jìn)步。、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提工作效率：音體美教不僅教會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的，好班級(jí)紀(jì)律，了解動(dòng)態(tài)，提音體美教學(xué)的工作效率。、認(rèn)真好的畫(huà)展，為的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。、好音樂(lè)、美術(shù)課外活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，的審美情趣，塑造完美的品格。（三）好美術(shù)校本教材編寫(xiě)工作，在本學(xué)期內(nèi)完成各類教材的收集、綱要編寫(xiě)及稿的編寫(xiě)工作。（四）

18、加強(qiáng)教教學(xué)，提教科研的：、真正關(guān)注每一個(gè)的發(fā)展，通過(guò)，增強(qiáng)的自心，促進(jìn)和其他思維品質(zhì)的提。、掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)，形成自己的成果。（五）認(rèn)真做好新學(xué)期音體美的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理清點(diǎn)各類物品、器材，完善借還，做到到人。（六）積極參加市區(qū)的教教學(xué)評(píng)優(yōu)課及專業(yè)比賽，在活動(dòng)中進(jìn)一步提專業(yè)素養(yǎng)。（七）積極開(kāi)展校園建設(shè)，以積極向上的校園，引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，造良好的氛圍。三、活動(dòng)、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)。、教好校園舞蹈。同時(shí)好“兩一課”保證在校每天體育活動(dòng)小時(shí)以上。、好田徑隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練。為九月底參加市舉行的中田徑會(huì)做準(zhǔn)備。、做好教研組其它訓(xùn)練隊(duì)的工作。、體育課常

19、規(guī)和安全。、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。、參加市中學(xué)田徑會(huì)。、開(kāi)展三年級(jí)班級(jí)的拔河賽。、開(kāi)展年級(jí)班級(jí)的跳短繩比賽。、開(kāi)展一年級(jí)班級(jí)的鍵球球比賽。、開(kāi)展全校教職工乒乓球、球、籃球等活動(dòng)。、好教節(jié)文藝節(jié)目的練工作。 音體美教研組工作總結(jié)本學(xué)期我校音體美教研組工作，以深化綜合為動(dòng)力，以全面實(shí)施素質(zhì)為，深化課堂教學(xué)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持以增進(jìn)體質(zhì)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，陶冶情為主，促進(jìn)全面發(fā)展，本學(xué)期我們音體美教完成了以下工作：一、教研組建設(shè)方面：、加強(qiáng)理論，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推進(jìn)素質(zhì)。、積極認(rèn)真參加升旗儀式，及的各項(xiàng)活動(dòng)。、我們組形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、善于，勤于上進(jìn)”的

20、良好組風(fēng)，組內(nèi)制定出具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教研組寫(xiě)出了教研組工作計(jì)劃。、加強(qiáng)了教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們組名教，每次的教研活動(dòng)都能不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)和合作的意識(shí)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。、積極開(kāi)展第二課堂，既鍛煉了的身體、了表達(dá)和，又豐富了校園生活。二、教學(xué)方面：、每位教在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基上，制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。、課及校外聽(tīng)課。外出的回來(lái)的能熱情的向其他介紹內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。、在教學(xué)過(guò)程中注重基，力爭(zhēng)的身體素質(zhì)，識(shí)唱等綜合素質(zhì)得到了發(fā)展，如馬旭耀對(duì)二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，陳芳的音樂(lè)課練識(shí)譜，麗麗、馬曉娟的手工課等，使在教中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，增進(jìn)了的體質(zhì)，發(fā)展了興趣特長(zhǎng)，陶冶了的情。現(xiàn)將具體活動(dòng)完成

21、情況匯報(bào)如下：、月日，了上學(xué)期的工作總結(jié)，并結(jié)合中心教研組的工作，聽(tīng)取組員建議、制訂本學(xué)期教研組的工作計(jì)劃。、月日，全體音體美教音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。、月日，全校風(fēng)箏比賽，興趣漲，評(píng)比出了年級(jí)組的比賽名次，在風(fēng)箏比賽后，了乒乓球訓(xùn)練。、月日，全體體育教聽(tīng)評(píng)清瑩的體育課，在評(píng)課中，互相交流，提出了寶貴意見(jiàn)，為今后怎樣上體育課打下了基。、月日在籃球場(chǎng)了教職工男混合，豐富了的課余生活。、月、月日、月日音體美各科教進(jìn)行專題研討，陳芳、閆玉俠，丁讕菊對(duì)怎樣上好一堂音樂(lè)課發(fā)表了自己的見(jiàn)解，丁學(xué)兵和蔡建華對(duì)在體育教學(xué)中應(yīng)協(xié)調(diào)生也發(fā)表了意見(jiàn)，麗麗談了美術(shù)課中的繪畫(huà)教學(xué)。通過(guò)專題研討增進(jìn)了同事之間的交流，對(duì)進(jìn)教學(xué)有了

22、很大的啟示和幫助。、月日、月日了的手工制作、繪畫(huà)競(jìng)賽和教基本功大賽，豐富了的課余生活和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。、月日開(kāi)展了全校“”會(huì)，通過(guò)競(jìng)賽增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又充分發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)帶動(dòng)大批投入業(yè)余生活。此外，群體工作的生林和蔡建了使早、課間、眼保健有一個(gè)質(zhì)的提作了以下幾個(gè)方面的工作：一是積極帶出，二是準(zhǔn)時(shí)放廣播等。以上工作得到了校的好評(píng)并取得了良好的效果。總之，我們音體美全體教同德，除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng)，并毫無(wú)怨言地承擔(dān)了大量其他工作。一句話，我們?yōu)榱松姘l(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓的，在素質(zhì)的探索和實(shí)踐中再接再厲

23、，力求教研組建設(shè)日趨完善。青銅峽市沈閘中心二 音體美教研組工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，在的關(guān)心下，本組成員積極參與、認(rèn)真，、體育新課程。我組成員在“如何把新課程落到實(shí)處”進(jìn)行了思考、與探討。我們認(rèn)為課程的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不一切與培訓(xùn)都可能落空；而課堂教學(xué)如果沒(méi)有一系列新課型來(lái)引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實(shí)處。所以，要以生活為基，以興趣為支點(diǎn)，以自主為，以創(chuàng)新為，通過(guò)與實(shí)驗(yàn) ，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、隊(duì)的訓(xùn)練競(jìng)賽、興趣小組的活動(dòng)、群體活動(dòng)等做了大量的工作，得到的一些總結(jié)如下：一、好校本培訓(xùn)，讓、體育教盡快了解新課程，并盡快成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，不斷進(jìn)教學(xué)，激發(fā)興趣。在近幾年的課中，我深有不

24、專業(yè)理論，將跟不的需要，跟不上發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，全組成員積極參加市、教研組的課培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)體育與課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深層的理解，觀念有了大的轉(zhuǎn)變。每天上半天，在相關(guān)雜志、報(bào)刊、搜尋新課程的最新動(dòng)態(tài)，合課的新教法。每月進(jìn)行一次新課專題，以教研組為單位總結(jié)、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的，引起教角色、教與學(xué)的方式的。新課程的預(yù)期目的就是使我們的成為“有創(chuàng)造，有展示，身心協(xié)調(diào)的人。”傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、任務(wù)，不拘一格選擇

25、教學(xué)。比如：司守權(quán)在執(zhí)教跳躍、搬運(yùn)一課的教學(xué)時(shí)，就采用內(nèi)容來(lái)貫穿整個(gè)課堂，創(chuàng)編出新奇的，來(lái)吸引。本課司設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)內(nèi)容軍訓(xùn)、袋跳、傷員。課一開(kāi)始，先以軍訓(xùn)活動(dòng)的形式進(jìn)行熱身，接著在袋跳中，教和一起比賽，既能夠達(dá)到下肢熱身，又為傷員做準(zhǔn)備，從而將兩個(gè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。課的最后了趣味性強(qiáng)的自編舞作為放松手段，讓在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開(kāi)啟的創(chuàng)造思維，調(diào)動(dòng)了練的熱情，又使真正成為課堂的主體。在這樣生動(dòng)、活潑、寬松的環(huán)境下，體驗(yàn)到了體育課的情趣所在。二、開(kāi)發(fā)校本教材，讓教嘗試專家探索之趣。好校本，讓教體驗(yàn)教學(xué)成果之樂(lè)。

26、在我校多項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)的基上，成的快速跑直道途中跑獲得年全國(guó)優(yōu)秀體育課時(shí)計(jì)劃評(píng)比二等獎(jiǎng)，張成禮的如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力發(fā)表到雜志，成體育評(píng)優(yōu)課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。陳仁耀的書(shū)籍的封面獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，梁杰的課件獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，張成禮的合作跑體育評(píng)優(yōu)課獲級(jí)三等獎(jiǎng)，音體美組申報(bào)的民樂(lè)民歌與中學(xué)課教學(xué)、民樂(lè)刺繡在中學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開(kāi)發(fā)和通過(guò)并立為省“五”規(guī)劃課題，多在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用課題通過(guò)級(jí)立項(xiàng)，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內(nèi)每一位教積極嘗試、體育新課程，尋求、探索的樂(lè)趣，努力構(gòu)建具備校本與地方特色的、體育校本教材。加強(qiáng)備課組的課題。備課組的課題以“即課題”、“貼近教學(xué)

27、實(shí)際、貼近實(shí)際的小課題”為原則，大力加強(qiáng)新課程實(shí)施的小課題。備課組的課題不是在教學(xué)之外抽出時(shí)間做專門的理論，而是從課題的出發(fā)，從教的需求出發(fā)，留心新課中出現(xiàn)的并設(shè)法，的過(guò)程就是的過(guò)程。三、合理教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)教案編寫(xiě)。 由于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)情意和方面的具體化，我們?cè)谶x擇內(nèi)容上，只要能讓情思躍動(dòng)、想象馳騁、活躍，生命力得以張揚(yáng)，激發(fā)興趣，就可選擇。課后，由于教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了變化，形式多樣，的坐位、分組練可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要進(jìn)行調(diào)整。在輕松愉快的氛圍中與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，提了每個(gè)接受教學(xué)的充分程度，也增加了生間、間的交往頻度和交流密度。 來(lái)者不拒。比如：立海執(zhí)教的民樂(lè)刺繡在內(nèi)容的選擇和編寫(xiě)教

28、案方面，打破了傳統(tǒng)的，運(yùn)用主題式的形式編寫(xiě)或根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)。采用多欣賞民樂(lè)名家的刺繡，然后讓刺繡，教巡回指導(dǎo)，聽(tīng)課和教也無(wú)意識(shí)的加入到指導(dǎo)的行列，隨后小組評(píng)選、評(píng)選，選出了班級(jí)小刺繡家，教當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過(guò)教案形式，體現(xiàn)了我組教對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的全新理念。教從一個(gè)知識(shí)技能傳授者的身份，轉(zhuǎn)變成為生活的指導(dǎo)者，與在充滿、無(wú)窮樂(lè)趣、富有個(gè)性的活動(dòng)中互動(dòng)、交往，進(jìn)行心與心地交流。將愛(ài)投入到的各項(xiàng)活動(dòng)中去。記住了每一個(gè)，了解他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。課下體育、經(jīng)常能參與到的各項(xiàng)活動(dòng)中去，住在體育、中微小的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)。經(jīng)常

29、給他們的潛能和優(yōu)勢(shì)提供選擇和參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以“說(shuō)開(kāi)口說(shuō)、大聲說(shuō)”為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)“有話就說(shuō)，不怕說(shuō)；有疑就問(wèn)，敢于問(wèn)”，使大膽、自地表現(xiàn)，激勵(lì)的積極性。 傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)以知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練為主，整節(jié)課從頭到位都是節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練、樂(lè)理知識(shí)的傳授，這樣，固然使掌握了基知識(shí)，但對(duì)大分來(lái)說(shuō)了音樂(lè)的樂(lè)趣，教教得累，學(xué)得苦。而現(xiàn)在的課程在的方式上已截然不同，在付的乘著歌聲的翅膀音樂(lè)示課中，付先讓在多上欣賞典型的幾首，然后讓唱自己熟悉的，教又引入了比賽時(shí)球迷的歌，學(xué)接受為自主、探究、合作，已不再是課堂教學(xué)的中心，而是起著引導(dǎo)者、者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用。四、根據(jù)的個(gè)體差異教學(xué)，確全。群體是由一個(gè)個(gè)身體條件

30、、興趣愛(ài)好、體育基等各不相同的個(gè)體所組成的。要面向全體，構(gòu)建在課程中的主體地位，就必須尊重的個(gè)體差異，在課程目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)的個(gè)體差異和不同的體育需求來(lái)體育教學(xué)，包括指導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際情況確立目標(biāo)，選擇練內(nèi)容和練難度，采用不同的教學(xué)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。常用的教學(xué)形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，組合教學(xué)等。這些教學(xué)形式的優(yōu)點(diǎn)是，有利于因材施教、對(duì)待有利于不同水的都能學(xué)有所得，在自己原有的基上得到提。比如：楊金的體育研討課抱球接力、組合練課中，他根據(jù)的體質(zhì)差異情況，把分成四組，根據(jù)自己的進(jìn)行練，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。五、探討以人為本，適合發(fā)展的課堂教學(xué)新模式新課程理念認(rèn)為，課程的環(huán)節(jié)是

31、課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程是生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。傳統(tǒng)意義上的教教和學(xué)，將不斷于生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“共同體”。本著以為本，促進(jìn)全面發(fā)展的宗旨，在教學(xué)方式、上，針對(duì)特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，我們?cè)谂μ接懸子诮邮艿倪m合他們發(fā)展的教學(xué)模式。、教學(xué)玩樂(lè)對(duì)少年一生有及其重要的意義，少年應(yīng)該在中長(zhǎng)大，通過(guò)獲取知識(shí)和身體上的訓(xùn)練，從中學(xué)會(huì)生活、鍛煉、會(huì)與人相處、養(yǎng)成健全的，可以說(shuō)“玩”是少年認(rèn)識(shí)的最好方式，愛(ài)玩是少年的天性。剛剛?cè)雽W(xué)的，在幼兒園中是伴隨著歌、舞、畫(huà)、一起成長(zhǎng)的，他們?cè)谥型嫠＃谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中學(xué)。他們已然慣于幼兒園的方式，和藹可親，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣，

32、可以一邊、一邊跳舞、一邊畫(huà)畫(huà)。他們好動(dòng)、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長(zhǎng)時(shí)間為-分鐘。因而，課堂上教們常在“玩”上下工夫，只有“玩”起來(lái)，才不會(huì)覺(jué)得分鐘時(shí)間的漫長(zhǎng)，相反他們的注意力會(huì)很集中，既緩解了的疲勞，又調(diào)動(dòng)了的積極性。如：姚在伊始，全體隨教的琴聲在教室里，合著音樂(lè)大拍，音樂(lè)一停，立即停止，然后再，這被稱之為“音樂(lè)靜聲”的深受喜歡，它不但了傾聽(tīng)音樂(lè)的慣和對(duì)音樂(lè)的快速反應(yīng)力，同時(shí)為新課教學(xué)創(chuàng)設(shè)了很好的課堂氛圍。授課過(guò)程中，教適時(shí)穿插“換位”的，們聽(tīng)到固定的音樂(lè)時(shí)便會(huì)很有秩序的拍手和同位交換坐，隨后進(jìn)行，繪畫(huà)、等內(nèi)容的，使對(duì)課的充滿了興趣，也使教學(xué)過(guò)程，始終保持一種新鮮感和趣味性。、結(jié)合實(shí)

33、際選準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃。課綜合了音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、篆刻等形式和表現(xiàn)手法，目的在于全面地的綜合。綜合的學(xué)科融合特點(diǎn)如何體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，是不是每節(jié)課都必須有、繪畫(huà)和舞蹈？我們認(rèn)為，課的綜合不是各種形式的簡(jiǎn)單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并不是每節(jié)課都要包含所有的形式。課程強(qiáng)調(diào)不同門類、不同學(xué)科之間的接與相互，同一課題可以選擇不同的切入點(diǎn)。既可以從一個(gè)門類切入，達(dá)到與其他門類的綜合；也可以從設(shè)計(jì)上就是多個(gè)門類的兼容互通，至可以打破學(xué)科的界限，圍繞課程的內(nèi)容，同非學(xué)科接，進(jìn)行更廣泛的綜合。在教學(xué)過(guò)程中，教們便是根據(jù)課題內(nèi)容的，結(jié)合自身的特長(zhǎng)、的情況找準(zhǔn)切入

34、點(diǎn)，從事個(gè)性化教學(xué)的。如：在?一課的設(shè)計(jì)中，姚依據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，將民樂(lè)民歌為切入點(diǎn)，生活中的民歌，的節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練、樂(lè)理知識(shí)等，引發(fā)的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于與他人分享幸福與快樂(lè)，在一個(gè)寬松、良好的氛圍里，充分發(fā)揮每一個(gè)的最大能動(dòng)性。通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、唱、做、舞等一系列的活動(dòng)，潛移默化地過(guò)程過(guò)渡到情感體驗(yàn)過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。、借助多，創(chuàng)設(shè)濃濃的氛圍是情感的表現(xiàn)，失掉了情感就沒(méi)有了，的獲得必須以情感的體驗(yàn)為前提。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教注意站在的視角上換位思考，從凡的生活經(jīng)驗(yàn)入手,大量的相關(guān)主題的音樂(lè)、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、情境的創(chuàng)設(shè)，在濃厚的氛圍里開(kāi)啟的多種感

35、知通道，打開(kāi)情感的閘門，去感受、體驗(yàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)、反思、評(píng)價(jià)、交流，從而使內(nèi)容變得鮮活充實(shí)，生動(dòng)有趣，易于為掌握。 例如在付?音樂(lè)在我身邊?一課中，教者首先讓用機(jī)、復(fù)讀機(jī)等工具采集生活中的音樂(lè)，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學(xué)把他一天所聽(tīng)到的音樂(lè)全錄下來(lái)：早上起來(lái)的鬧鐘，早的開(kāi)始曲，升國(guó)旗的國(guó)歌，的音樂(lè)鈴，英語(yǔ)磁帶的開(kāi)頭音樂(lè)，賀卡上的音樂(lè)，音樂(lè)盒里的音樂(lè)，門鈴聲、晚的音樂(lè)等等，同學(xué)們都熱情漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂(lè)拿出來(lái)給其他同學(xué)聽(tīng)，又因?yàn)樗杉亩际巧钪须S處可見(jiàn)的音樂(lè)，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，課堂氣氛活躍，調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將的由課內(nèi)延伸到了課外，由延伸

36、到了社會(huì)，在實(shí)踐中明白了音樂(lè)的重要地位，同時(shí)又啟發(fā)了應(yīng)更多地發(fā)現(xiàn)生活好的事物。從這個(gè)課例可以看出新課給我們帶來(lái)了的是，它注重的是參與、實(shí)踐、多樣化，使一節(jié)音樂(lè)課不再是僅僅的一點(diǎn)音樂(lè)技能，而是的一種綜合素質(zhì)，這可以說(shuō)是一個(gè)重大的突破，把一節(jié)音樂(lè)課的作用發(fā)揮到了及至。六、 課程評(píng)價(jià)主體的多元、評(píng)價(jià)方式的多樣，給評(píng)出了自。成功的課程教學(xué)首先應(yīng)該是讓每個(gè)都有成功感，因而課的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重的發(fā)展，又注重人文素養(yǎng)的提；既尊重在原有水上的發(fā)展，又尊重富有個(gè)性或獨(dú)特的表達(dá)方式，關(guān)注在、社會(huì)環(huán)境、狀況、性別方面的差異，給予公對(duì)待。在知識(shí)技能的評(píng)價(jià)上，不強(qiáng)求一律，對(duì)的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)

37、和肯定。在日常活動(dòng)中，提倡教采用質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，以積極的眼光，從多個(gè)角度去審視，盡可能多的發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每個(gè)在自尊、自中快樂(lè)的成長(zhǎng)。教學(xué)中，每當(dāng)結(jié)束或完成一幅作品，給他們自評(píng)的機(jī)會(huì)，使其表達(dá)自己的創(chuàng)意、鍛煉表達(dá)；互評(píng)使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)又增強(qiáng)了判斷力、自心和心理承受。其中，教的引導(dǎo)、指導(dǎo)是特別重要的，評(píng)價(jià)中不能只說(shuō)“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應(yīng)通過(guò)充滿人文色彩的激勵(lì)性讓知道他“棒”，優(yōu)秀？以及今后努力的方向？這樣，才有利于樹(shù)立心、彌補(bǔ)不足，取得進(jìn)步。比如：立海執(zhí)教的向日葵首先介紹中外畫(huà)派和代表，通過(guò)欣賞凡的代表作品，詩(shī)朗誦以及色彩原理等，從自己的情感體驗(yàn)色彩美，多元，

38、激發(fā)對(duì)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。七、第二課堂的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)和了校本課程，充實(shí)了新課 。本學(xué)期開(kāi)展了、繪畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)興趣小組，成立了男籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，乒乓球隊(duì)，課外活動(dòng)開(kāi)展了教職工籃、球比賽，慶“”歌詠比賽，七、八、九年開(kāi)展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。尤其是一些時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是充分舒展。同學(xué)間及生間增進(jìn)了相互的任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了的榮譽(yù)拚搏、吶喊、感受著團(tuán)結(jié)的力量，協(xié)力為加油！身到了積極性放松。時(shí)緊張的和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的

39、個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著青春的氣息。八、工作中存在的、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以目標(biāo)體系為主，沒(méi)有具體教學(xué)內(nèi)容，包括教參也只是供。所有的實(shí)施都必須自己制定，所制定的教學(xué)計(jì)劃還必須合課程標(biāo)準(zhǔn)的。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際作中有些內(nèi)容需要在以后計(jì)劃中應(yīng)重新調(diào)整，逐步適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的。、新課程給我們提出了一個(gè)最大的，就是成績(jī)的評(píng)定。新課程沒(méi)有的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分，變了以往單一的、性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶情色彩，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己

40、，有的較，對(duì)自己較，有的則以任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大。、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程，在實(shí)際教學(xué)中存在一定，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。、沙包、毽子在課間中不夠,沒(méi)能造快樂(lè)的的校園氛圍，在自主中的誠(chéng)有待提。九、工作下步打算。、俗話說(shuō)：“要給一碗水，教就必須是長(zhǎng)流水”我組全體教要繼續(xù)課理論、政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷注入新、新觀念、豐富理論知識(shí)，提業(yè)務(wù)水，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。、除了加強(qiáng)自身的外，要走出去外校的成功經(jīng)驗(yàn)，在與們研討中獲益，充實(shí)提自己，使之盡可能與課同步，在摸索過(guò)程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓更喜歡我們的課。、在息迅速發(fā)展

41、的時(shí)代，我們要多掌握多的作，爭(zhēng)取使CAI進(jìn)入體育課堂。課程的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無(wú)數(shù)的艱辛，但也因此才使得課更具！相在課前沿奮斗的教繼續(xù)無(wú)悔的付出獲取最大的成功。學(xué)年音體美教研組工作總結(jié)本學(xué)期在校對(duì)體衛(wèi)工作度關(guān)心與重視下，在各門努力工作與積極配合下，音體美教研組取得了一系列令人鼓舞的成績(jī)。全組教能認(rèn)真“十六大”，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力提理論水和職業(yè)道德素質(zhì)，以”兩條一規(guī)”為準(zhǔn)則；以工作計(jì)劃為依據(jù)開(kāi)展音體美教學(xué)、各項(xiàng)競(jìng)賽、課余訓(xùn)練、課外文體活動(dòng)、體育衛(wèi)生知識(shí)普及等各項(xiàng)工作。教教書(shū)育人，努力樹(shù)立優(yōu)良的表形象。始終將的發(fā)展放在首位，時(shí)時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)，工作中充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性

42、，合力團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成積極向上的教研組工作氛圍。每位教各具所長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)徐健敏處處；張勤麗、序人專業(yè)知識(shí)豐富，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅授課深受喜愛(ài)，還出色完成布置、校園和文藝匯演、節(jié)、合唱節(jié)工作；陳志金在校本教研和課題方面有獨(dú)到見(jiàn)解；袁向陽(yáng)、吳芬、琦專業(yè)基本功扎實(shí)，對(duì)嚴(yán)格，教學(xué)效果好，業(yè)余訓(xùn)練成績(jī)突出，是我校教中的佼佼者；黃剛、解燕工作熱情，富有創(chuàng)新，在嘗試運(yùn)用多輔助教學(xué)方面取得成績(jī)；楊靜兼任辦公室工作，在做好教學(xué)工作的前提下，檔案管理也非常出色，受到上級(jí)檢查門的表?yè)P(yáng)。在全校生的大力和積極配合下，出色完成了交付的各項(xiàng)工作，體育工作成為整個(gè)教學(xué)工作中的一個(gè)亮麗的窗口。在貫徹落實(shí)“兩條一規(guī)”和創(chuàng)建體育星

43、級(jí)教研組的過(guò)程中，我們主要做好了以下幾方面的工作。教學(xué)工作方面通過(guò)三年時(shí)間的培訓(xùn)、和實(shí)踐，對(duì)新課程的教學(xué)理念和逐步有了比較深刻的了解；對(duì)教材內(nèi)容的變化進(jìn)行了仔細(xì)的分析，教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，將德育、禮儀到體育中，教書(shū)先育人，重視禮儀，善儀態(tài)，人際，塑造美好心靈，對(duì)嚴(yán)格，形成向上文明守紀(jì)的校風(fēng)。在教學(xué)上，更注重“導(dǎo)”，教學(xué)內(nèi)容更，更合現(xiàn)代生活的，的主體性和創(chuàng)新得到更好地發(fā)揮，對(duì)體育課更有興趣，、鍛煉積極性更。本學(xué)年完成了全校體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，%達(dá)到及格以上，并按將數(shù)據(jù)到市局體衛(wèi)藝處。教們積極參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)、交流，老教主動(dòng)關(guān)心幫助教，毫無(wú)保留地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教虛心請(qǐng)教，形成了互幫互學(xué)、互相探討的教

44、學(xué)氛圍。在為教的成長(zhǎng)搭建了舞，教研組的們參加了各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課和教學(xué)沙龍。特別是教們能踴躍報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴地參加教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽，充分展示了自己的綜合素質(zhì)并從專家那里汲取專業(yè)素養(yǎng)，使自己盡早適應(yīng)教學(xué)的并脫穎而出。校本教研方面我們先進(jìn)的教學(xué)理論并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，住新課程標(biāo)準(zhǔn)這一契機(jī)，定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每?jī)梢淮螛I(yè)務(wù)，每一次備課，組內(nèi)教互相聽(tīng)課評(píng)課，共同新課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，觀摩教學(xué)，交流教學(xué)，分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)，努力提課堂教學(xué)效益，課后還及時(shí)做好教學(xué)反思。徐健敏檢查組內(nèi)教的備課筆記，聽(tīng)組內(nèi)每一個(gè)教的，課后及時(shí)交流提出意見(jiàn)并及時(shí)填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表上交教導(dǎo)處。本學(xué)期黃剛、吳芬、解燕、

45、琦在我校對(duì)外公開(kāi)教學(xué)展示中主動(dòng)上了公開(kāi)課，課前他們精心備課，其他也紛紛出謀劃策，課堂上展現(xiàn)的先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎多樣的教學(xué)手段，良好的教學(xué)效果，得到了聽(tīng)課專家和的一致好評(píng)，也體現(xiàn)了我們音體美教研組的智慧與水。本學(xué)期解燕經(jīng)過(guò)多輪角逐，從眾多優(yōu)秀教中突穎而出，獲得常州市教壇新秀的光榮稱號(hào)。本教研組在課題方面積極投入，音樂(lè)教張勤麗參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題組活動(dòng)，體育組全體教參加的校級(jí)課題課外文體活動(dòng)對(duì)興趣的滿足與和羽球在校普及與的探索與實(shí)踐正在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中。張勤麗、解燕等撰寫(xiě)的多篇教學(xué)參加省“陶杯”優(yōu)秀評(píng)比分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。袁向陽(yáng)、黃剛、吳芬、解燕、琦等的多課件已被編入市電教館課件庫(kù)。教研組還開(kāi)設(shè)了籃球

46、、球、圍棋、韻律、舞蹈和卡通畫(huà)等藝體類校本課程，袁向陽(yáng)、黃剛、吳芬還指導(dǎo)開(kāi)展多個(gè)課題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。文體活動(dòng)和競(jìng)賽訓(xùn)練方面在保證正常的體育教學(xué)基上，體育組對(duì)廣播、課外活動(dòng)的更規(guī)，更，每天對(duì)活動(dòng)情況檢查評(píng)分公布。本學(xué)期成功舉辦了新生夏令廣播、隊(duì)列比賽；校第八屆田徑會(huì)；一羽球比賽；男子；子軟式球賽；冬季跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑比賽；校園節(jié)文藝匯演（包括節(jié)徽設(shè)計(jì)、朗誦、卡拉ok比賽等）和教羽球比賽。為了開(kāi)展好每次活動(dòng)，教們從制定活動(dòng)、準(zhǔn)備場(chǎng)地器材，編印秩序冊(cè)，到為班級(jí)里的員、們輔導(dǎo)練，再到競(jìng)賽的實(shí)施等等做了很多工作。通過(guò)這些活動(dòng)，音體美教研組的協(xié)調(diào)得到了鍛煉提，團(tuán)隊(duì)協(xié)作得到加強(qiáng)。多姿多彩的校園文體活動(dòng)豐

47、富了生的課余生活，增強(qiáng)了、班級(jí)的凝聚力，提了的身體素質(zhì)。訓(xùn)練方面，明確職責(zé)互相配合，課余、末，放棄休息時(shí)間忘我工作，教不僅訓(xùn)練，還在上、上關(guān)心幫助，使成為全面發(fā)展的有用之。在年月市中田徑會(huì)中獲得級(jí)中學(xué)甲組團(tuán)體總分第七名，繼續(xù)在市區(qū)級(jí)中學(xué)中保持相對(duì)領(lǐng)先地位。根據(jù)市局體衛(wèi)藝處的，我校還參加了市“迎新春元旦長(zhǎng)跑比賽”，們?cè)诒荣愔胁晃穱?yán)寒、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游。展示了我校良好的風(fēng)貌。其他方面我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯幕希牡模e極協(xié)助教導(dǎo)處、團(tuán)委、工會(huì)做好校園環(huán)境、櫥窗、會(huì)場(chǎng)布置，教工文體活動(dòng)等各項(xiàng)工作。我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┻M(jìn)步，上級(jí)主管門和總是及時(shí)給予肯定：本學(xué)期我組被評(píng)為星級(jí)教研組。在總結(jié)這一學(xué)期工

48、作成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的許多不足：如工作主動(dòng)性不夠；教學(xué)還有待進(jìn)一步深化；教學(xué)管理上安全意識(shí)還需加強(qiáng)等等。希望、同事們繼續(xù)給予我們與幫助，我們將一如既往地努力，使我們的工作做得更好。光明中學(xué)二五學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作小結(jié)在過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中，我們音體美教研組全面貫徹的，以素質(zhì)為，樹(shù)立“以發(fā)展為本”和“”的理念為指導(dǎo)，勇于教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新。在的和關(guān)心下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)和其他各項(xiàng)任務(wù)，具體工作小結(jié)如下：一、切實(shí)提課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富課外生活本學(xué)期我校把“切實(shí)提教學(xué)質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”為工作重點(diǎn)。我們教研組積極，多次在教研組和備課組上進(jìn)行研討，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)各備課組制定了相關(guān)措施和建議，

49、并在教工上進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。具體我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面作了進(jìn)：、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但要備教材，還要根據(jù)的身心特點(diǎn)和場(chǎng)地器材，在教法上有所創(chuàng)新，變以往教只是單一的傳授者的角色，讓真正喜歡上體育、課。、認(rèn)真作好體質(zhì)工作，逐漸原有的體鍛達(dá)標(biāo)，達(dá)到減輕負(fù)擔(dān)的目的。、多活動(dòng)，豐富的課外活動(dòng)。本學(xué)期我校在源深體育場(chǎng)舉辦了年光明中學(xué)田徑會(huì)，我校是市籃球傳統(tǒng)，有良好的籃球基和氛圍，所以我們確定了以籃球和健美為主的拓展型教材，并根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)制定了學(xué)年計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。從一年的實(shí)施情況來(lái)看，由于教觀念的轉(zhuǎn)變，從而發(fā)生了角色上的變，教不在是以往只注重“教”而不注重“學(xué)”，只重“結(jié)果”而輕“過(guò)程”，教不但是發(fā)展指導(dǎo)者，而

50、且是促進(jìn)者和參與者，有了一定的自我發(fā)展、自我、自我鍛煉的空間，并能參與到的教學(xué)當(dāng)中，真正成為課堂的“主人”。二、加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng)和教學(xué)科研活動(dòng)。本學(xué)期我組每位都積極參加每?jī)梢淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和每一次備課組活動(dòng)。為了加強(qiáng)我們采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科帶頭人阮昌永參加教研組會(huì)和我們一起了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，還走出校門和光明級(jí)中學(xué)開(kāi)教研活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)我們教進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，對(duì)二期課的理念有了更深的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我組每位都開(kāi)設(shè)了一堂組內(nèi)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、看課、研討、寫(xiě)教學(xué)案例和課后反思，提了教研組教學(xué)和氣氛，讓的業(yè)務(wù)水有了一定的促進(jìn)。三、本學(xué)期我組一些主要活動(dòng)和成績(jī)。、積極組隊(duì)參加年市第九

51、屆中會(huì)并取得了優(yōu)異成績(jī)，定項(xiàng)越野隊(duì)分獲男子團(tuán)體、子團(tuán)體和子個(gè)人第二名，籃球隊(duì)獲男子組第四名和子組第六名。、我校男子籃球隊(duì)獲年市“晨報(bào)杯”中籃球聯(lián)賽冠軍，子籃球隊(duì)獲市中籃球聯(lián)賽第四名。、在年黃浦區(qū)“跳踢”比賽當(dāng)中獲長(zhǎng)繩組名。、本學(xué)期我組還開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓、舞、影視欣賞和篆刻等門選修課。 總之，我組全體將一如既往的團(tuán)結(jié)在政圍，做好本職工作，再接再厲，為了的做出我們的努力第二篇：音體美教研組工作計(jì)劃五壩學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：圍繞以人為本、管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮藝體特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提

52、和發(fā)揮教自身管理的，穩(wěn)步提音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教組成。其中體育教一名、音樂(lè)教兩名、美術(shù)一兩名；資力量雄厚，業(yè)務(wù)強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過(guò)教自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課，從而促進(jìn)教教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基。繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)的有效性探究這個(gè)專題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教，以學(xué)會(huì)，有效提音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)

53、法有效性的細(xì)節(jié)，提課程的實(shí)踐，使教的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)細(xì)管理。爭(zhēng)取在全會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)和多途徑的業(yè)務(wù)理論，提，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。四、主要工作.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)的有效性探究的有效實(shí)施.復(fù)全國(guó)第三套中廣播體.以各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的、訓(xùn)練、參賽工作。.籌備、舉辦我校美展.做好興趣小組訓(xùn)練工作。五、工作措施：（一）充分、掘、發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)交流與。（二）小專題與教研活

54、動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題相結(jié)合。本學(xué)期，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來(lái)三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫(xiě)教學(xué)反思、教研等。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的，教的和管理的水，有效的教學(xué)，溝通教學(xué)工作中的息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提教基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提教學(xué)的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)教間的溝通，形成共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同

55、進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教講、評(píng)與練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)教學(xué)過(guò)程。.嚴(yán)早、課間的管理，強(qiáng)體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教的專業(yè)發(fā)展和自我管理。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教學(xué)的及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教，限期正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。明確對(duì)的專業(yè)，教學(xué)中做到兩頭，帶中間，保證班的整體進(jìn)步。.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提工作效率：音體美教不僅教會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的，好班級(jí)紀(jì)律，了解動(dòng)態(tài)，提音體美

56、教學(xué)的工作效率。.認(rèn)真好興趣小組活動(dòng)，的審美情趣，塑造完美的品格，為的發(fā)展搭建成才的。.真正關(guān)注每一個(gè)的發(fā)展，通過(guò)，增強(qiáng)的自心，促進(jìn)和其他思維品質(zhì)的提。掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)，形成自己的成果。.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、級(jí)教的引領(lǐng)、示作用；六、本學(xué)期具體工作：.體育工作：（）：協(xié)調(diào)教積極參加三八教活動(dòng)；（）：好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐；（）：好兩，要短時(shí)效的完成當(dāng)前任務(wù)；（）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加全中田徑會(huì)。.工作：（）：音樂(lè)課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。（）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練，加強(qiáng)在生活里的充分運(yùn)用；五壩音體美組工作總結(jié)在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們音體

57、美組在各級(jí)的關(guān)心，下，在校教導(dǎo)處的下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、嘗試多種形式的課，積極配合新課教研活動(dòng)：、以“研討課”看課深入情況本學(xué)我們教研活動(dòng)以“研討課”為主，通過(guò)“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教對(duì)課的認(rèn)識(shí)，可以看出新課標(biāo)和新課的一些現(xiàn)代理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索。、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)。本我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著，為了更好的促進(jìn)課題，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來(lái)，這樣的課題匯報(bào)課對(duì)課題本身有促進(jìn)作用，同時(shí)又豐富我們的教

58、研活動(dòng)。二、不足與進(jìn)、教研活動(dòng)開(kāi)展形式要多樣教研活動(dòng)還是以為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多變，但還是擺脫不了的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教教學(xué)視野。、在教研活動(dòng)中存在的一些值得我們注意 、把“自主”變成“自流”新課強(qiáng)調(diào)自主性，但不等于讓隨意練，不等于教不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種愛(ài)怎么練就怎么練的“自流”的方式不可取的，教的主導(dǎo)作用何時(shí)候都是不能否認(rèn)的。、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)體育課上的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教對(duì)合作學(xué)的目的，時(shí)機(jī)及過(guò)程，課前沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論，書(shū)面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果，教合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示，仍處于的地位。綜上所述：在取得進(jìn)步的基上要能認(rèn)識(shí)不足，期望

59、全組廣大教在課的，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。第三篇：音體美教研組工作計(jì)劃音、體、美教研組工作計(jì)劃學(xué)期張冬梅音、體、美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期，我校音樂(lè)、體育、美術(shù)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市局、教研室、有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂(lè)、體育課程多元化、人文性的特征，全面提我校音樂(lè)、體育質(zhì)量，促進(jìn)、體育特色發(fā)展。二、工作目標(biāo)鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)教隊(duì)伍建設(shè)，（音樂(lè)、體育均為專職教）提教素質(zhì)；堅(jiān)持以發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)、體育、美術(shù)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)、體育、美術(shù)生活，審美情趣，發(fā)展個(gè)性，

60、推進(jìn)校園建設(shè)。三、主要工作、加強(qiáng)理論、研討，提理論水音體美組教本著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)我校工作的度感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)。將定期的組內(nèi)、外和時(shí)的查閱相關(guān)的教學(xué)、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新理念，不斷提理論修養(yǎng)。、將課落到實(shí)處，切實(shí)提教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課提出以下教學(xué)建議：關(guān)注的情感，造寬松、的教學(xué)氛圍。嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)，以課堂教學(xué)為中心，提教學(xué)效率。構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)、練的方