1、土木工程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記關(guān)于土木相關(guān)的實(shí)習(xí)日記大家都有寫(xiě)過(guò)嗎？一起來(lái)看看。通過(guò)土 木的實(shí)習(xí)工作，讓我們深深體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏。我們還有很多知 識(shí)需要學(xué)習(xí)，書(shū)本上的和實(shí)際中的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“土木工 程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參 考！土木工程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記1經(jīng)過(guò)兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí)，感觸深化。在施工技能上，實(shí)習(xí)操作以理 論常識(shí)為根底，但又比理論常識(shí)更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué) 好專(zhuān)業(yè)常識(shí)的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個(gè)的思維立 異與獨(dú)立處理疑問(wèn)的才干。一起，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會(huì)，得到 極好的訓(xùn)練，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的

2、方向，特別 是需求訓(xùn)練語(yǔ)言溝通與溝通才干，努力學(xué)習(xí)，結(jié)壯作業(yè)，活躍面臨每 一次應(yīng)戰(zhàn)。出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)， 它是所學(xué)理論常識(shí)與工程實(shí)習(xí)的一致。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的 身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目 部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí) 使命。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生 計(jì)也經(jīng)歷過(guò)許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查 驗(yàn)我各方面的才干：學(xué)習(xí)、日子、心思、身體、思維等等。就像是一 塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識(shí)用到

3、實(shí)習(xí)中去。聯(lián)系到我將來(lái) 能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會(huì)，也是我樹(shù)立信心的要害所在， 所以，我對(duì)它的投入也是的！嚴(yán)重的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這 半多月里我仍是有不少的收成。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首 先，經(jīng)過(guò)兩的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí) 是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)旁站，使我近距離的觀察了全部房子的締造 進(jìn)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校 園很少觸摸，很少留意的，但又是非常主要根底的常識(shí)。本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn) 澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空 高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝

4、修選用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條 板，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕、裝置簡(jiǎn)潔、強(qiáng)度牢靠 等長(zhǎng)處，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工發(fā)展， 縮短工期，節(jié)省本錢(qián)。在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗(yàn)進(jìn)程中，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋， 而施工隊(duì)在施工進(jìn)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，致使 箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因而，施工隊(duì)私行將光圓筋改為螺 紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加 了本錢(qián)。經(jīng)過(guò)活躍思考，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四 根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對(duì)角放置，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，經(jīng)過(guò)看到的效果，活躍思考疑問(wèn)發(fā)生的因素以 及處理辦

5、法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識(shí)，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí) 習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強(qiáng)剖析疑 問(wèn)、處理疑問(wèn)的才干。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首要，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò) 實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò) 實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了許多很適用 的詳細(xì)的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校園很少觸摸，很少留意的， 但又是非常主要、非常根底的常識(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對(duì)許多詳細(xì) 施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更 以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評(píng)估由于遭

6、到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方 案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選 用對(duì)發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)后，及時(shí)采納辦法 加以處理。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報(bào)，對(duì)工程的施工發(fā)展及存 在的疑問(wèn)進(jìn)行了解。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，查看發(fā)展方案的實(shí) 習(xí)履行情況，并定時(shí)與不定期的參與現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展情 況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路 頂管工程中，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對(duì)照工程的實(shí)際履行情況與 方案方針的區(qū)別。當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時(shí)，咱們通常要剖析 誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這

7、種剖析是 經(jīng)過(guò)期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的。我們?cè)诓杉{了各種手法處理發(fā)展滯后疑問(wèn) 后，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動(dòng)某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作 業(yè)的持續(xù)時(shí)刻等辦法，用工期優(yōu)化的辦法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整。在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識(shí)，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系， 施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來(lái)到時(shí)，遇到 許多新的臉龐，由于和他們未了解,所以不敢和他們說(shuō)太多的話，并且 對(duì)作業(yè)未曾了解，開(kāi)端覺(jué)得不太習(xí)慣.后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真摯待人, 謙虛討教搭檔，他們也很樂(lè)意和我往來(lái).還教會(huì)我一些技能，由此我深 感真摯的主要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么干事，并且要學(xué)會(huì)怎么做 人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非

8、常主要的，它會(huì)聯(lián)系到你能否展開(kāi) 工作.顧影自憐并不能闡明你有個(gè)性，過(guò)于狷介是很難融入大集體的. 勤學(xué)好問(wèn).剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)許多方面都未了解，這就需求我勤學(xué)好 問(wèn).由于經(jīng)歷關(guān)于新人來(lái)說(shuō)是很主要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最主要 的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時(shí)往往會(huì)體現(xiàn)煩躁，這是正 常的，但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個(gè)也許會(huì)使自個(gè)處于晦氣位置.咱 們要抱著結(jié)壯的情緒來(lái)干事,謙虛點(diǎn)往往能得到他人的認(rèn)同.其實(shí)我 發(fā)覺(jué)長(zhǎng)輩干事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，即是他們干事很考究條理,他們 遇到疑問(wèn)會(huì)一步步去處理，而不是慌張失算.多和搭檔溝通。搭檔們都 有作業(yè)經(jīng)歷，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)歷，也可防止走

9、一些彎路。嚴(yán)重的兩周的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成。 以上說(shuō)到的辦理經(jīng)歷與做法，是我?guī)啄陙?lái)在聯(lián)系常識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng) 作業(yè)中得來(lái)的。可見(jiàn)要想做好施工發(fā)展的有用操控，將會(huì)變成一個(gè)公 司能否占據(jù)建造市場(chǎng)的一個(gè)要害。施工項(xiàng)目是修建施工公司對(duì)一個(gè)修建商品的施工進(jìn)程和效果，也 即是修建施工公司的出產(chǎn)對(duì)象，也許是一個(gè)建造項(xiàng)目的施工，也也許 是其間的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建造項(xiàng) 目或是其間的單項(xiàng)工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施 工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施 工項(xiàng)目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)辦理二、 施工項(xiàng)目

10、質(zhì)量辦理三、施工項(xiàng)目的本錢(qián)辦理四、施工項(xiàng)目安全出產(chǎn)與 文明施工的辦理，辦理好一項(xiàng)工程需求從各個(gè)方面詳細(xì)著手操控好各 項(xiàng)詳細(xì)施工過(guò)程。兩周的實(shí)習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到校園腳結(jié) 壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí)，擺正自個(gè)的心態(tài)，從初涉社會(huì)作業(yè)的被迫狀況 轉(zhuǎn)變到開(kāi)端習(xí)慣社會(huì)的主動(dòng)狀況，以放松的心情，充沛的精力從頭回 到嚴(yán)重的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊。這次實(shí)習(xí)讓我深化體會(huì)到讀書(shū)固然是增加常識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑， 可是多一些實(shí)習(xí)，暢徉于實(shí)事傍邊，觸摸一下社會(huì)的脈息，給自個(gè)定 個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的挑選。這次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大校園中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識(shí)。這也是我首次真 實(shí)觸摸社會(huì)，感觸社會(huì)。大學(xué)日子是嚴(yán)重而又充

11、溢希望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)老是神往著 背起行囊，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真實(shí)歸于自個(gè)的路。可 是當(dāng)咱們總算可以像剛剛長(zhǎng)滿茸毛的雛鷹般脫離長(zhǎng)者們搭建好的巢 穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)作業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是 如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。很僥幸能觸摸到師傅來(lái)帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實(shí) 習(xí)中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，清晰了自個(gè)今 后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習(xí)的開(kāi)端進(jìn)程中碰到了比如語(yǔ)言等方面的一 些妨礙，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè)，活 躍面臨每一次新的機(jī)遇。土木工程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記2轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次

12、我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工 學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師葛新光老師的安 排，到29地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益 匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐 是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理 論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。作 為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課理論知識(shí)是必須的，而在 這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也應(yīng)該是更為重要和必須的，更是科學(xué)的，為此，我 們都很認(rèn)真的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對(duì)于這 門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)和 工作奠定堅(jiān)實(shí)的

13、基礎(chǔ)。這里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題，他們都會(huì) 耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講 現(xiàn)場(chǎng)施工注意安全的事項(xiàng)。開(kāi)始我們都覺(jué)得好新鮮，初到時(shí)，我以一 個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。這里剛開(kāi)始施工，從看建施 圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見(jiàn)所聞 記到日志里。在這里每天都期待看見(jiàn)新鮮的事物，以滿足自己的好奇 心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾 乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還 好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房 的結(jié)構(gòu)外型

14、，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖基本 一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完 后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳 地螺栓必須預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好， 以便安裝。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ趸A(chǔ)一安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至 20M-吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室一塔吊平衡臂卷?yè)P(yáng)機(jī)，備電箱一先吊一 塊配重塊一吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)一吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān) 繩索系統(tǒng)一檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部件，電氣部件等一調(diào)整 好各安全保護(hù)裝置一進(jìn)行試車(chē)。在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程 的施工方案等資料。對(duì)一些施工

15、方案也有了一些了解，一般的施工組 織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、 施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證 措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理 人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng) 目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學(xué)姐的 一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須了解 施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度；內(nèi)業(yè)必須熟練 掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專(zhuān)業(yè)工程施工驗(yàn)收規(guī) 范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實(shí) 收集，編

16、輯和整理資料的能力。其次對(duì)混凝土工程也有了一些了解， 混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影 響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè) 準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干 凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使 模板濕潤(rùn)，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過(guò)來(lái)的，再 澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，其目的在于保持適宜的溫 濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度 變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利 進(jìn)

17、行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。從理論上分析，新澆混凝土 中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因 常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而 且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān) 鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理 這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的， 在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡視工地的過(guò)程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆 注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我 拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布

18、置就一清二楚了。 比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到 親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮 地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在 施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊 工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐 與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。鋼筋 的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù) 只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓 區(qū)內(nèi)。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的 東西用不上，而是要看

19、你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不 夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到 什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土 出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知 道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前 幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是 一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知 道自己還沒(méi)記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些，但 是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什

20、 么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的 辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用， 與實(shí)踐相接合。問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出 立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題三：對(duì)于最新 的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì) 于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。問(wèn)題 五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。問(wèn) 題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。 應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際

21、還是有點(diǎn) 差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地 方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。 也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，在工程技 術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)， 由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、 心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí) 踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并 在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能 力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的 是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的

22、是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。土木工程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記3一、實(shí)習(xí)概況隨著大三生活的結(jié)束，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最終一個(gè)暑假，我 們也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論 知識(shí)三年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng)，能夠想象其意義的重要性，我們第一 次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。我也不例外來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 從2015年8月5日開(kāi)始，到8月25日結(jié)束，歷時(shí)21天的實(shí)習(xí)讓自 我學(xué)習(xí)到很多。從實(shí)踐中，我對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感 性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅僅讓我們學(xué)到了 很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn) 識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)

23、的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑 工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際 相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)習(xí)工程為中天世紀(jì)花城一期二標(biāo)段工程，在實(shí)習(xí)的頭幾天，我 都在辦公室里熟悉圖紙，把施工的整套圖紙都大概看了一遍，并向施 工員請(qǐng)教不懂得問(wèn)題，識(shí)圖本事有了明顯提高。熟悉好圖紙后，我在 師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)了放線，參觀了人工成孔樁的施 工現(xiàn)場(chǎng)，更是有幸看到了塔吊的安裝過(guò)程，將書(shū)中學(xué)到的理論知識(shí)將 實(shí)際看到了相結(jié)合，再次意識(shí)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我還了解了項(xiàng)目部的組成和各個(gè)工作人員的實(shí)際任務(wù)，初

24、步了解了整 個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行方式。這次實(shí)習(xí)可謂收獲巨大。二、實(shí)習(xí)工程概況2.1工程基本情景2.2建筑基本情景三、技術(shù)專(zhuān)題3.1塔式起重機(jī)的安裝（一）塔吊安裝前的準(zhǔn)備工作1組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)塔吊使用說(shuō)明書(shū)，熟悉掌握塔吊技術(shù)性能。2、根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情景確定塔吊位置和塔吊安裝高度。（塔吊設(shè)在 該樓的北側(cè)），塔吊一次獨(dú)立安裝高度20米。3、塔吊基礎(chǔ)施工：塔吊基礎(chǔ)設(shè)置在老土上。塔基施工工藝按塔 吊使用說(shuō)明書(shū)要求執(zhí)行。4、塔吊安裝機(jī)具準(zhǔn)備：20T汽車(chē)吊一輛，鉗工常用工具一套，電工常用工具一套，經(jīng)緯 儀一臺(tái)，活動(dòng)搬手一套，死搬手一套，管鉗兩把，8磅大錘2個(gè)，撬 棍4把，鋼絲繩及滑鞍兩組，鋼卷尺1個(gè)，安全帶6條，安全帽

25、16 頂。5、將電源引入塔吊專(zhuān)用配電箱6、人員組織：該工程使用的塔吊由本公司塔吊安裝隊(duì)伍負(fù)責(zé)安 裝，工地配合1名電工，3名架子工，2名起重工。（二）塔吊安裝前安全檢查驗(yàn)收塔吊基礎(chǔ)檢查：檢查塔基砼試壓報(bào)告，待砼到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度后方 可進(jìn)行組織塔吊安裝。砼塔基的上表面水平誤差不大于0.5mm。砼塔 基應(yīng)高于自然地面150mm，并有良好的排水措施，嚴(yán)禁塔基積水。對(duì)塔吊自身的各個(gè)部件，結(jié)構(gòu)焊縫、螺栓、銷(xiāo)軸、導(dǎo)向輪、鋼 絲繩、吊鉤、吊具及起重頂升液壓爬升系統(tǒng)、電氣設(shè)備等進(jìn)行仔細(xì)的 檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。檢查塔吊開(kāi)關(guān)箱及供電線路，保證作業(yè)時(shí)安全供電。檢查安裝 使用機(jī)具的技術(shù)性能是否良好，檢查安裝使用的安全防

26、護(hù)用品是否貼 合要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決，保證安裝過(guò)程中安裝使用的機(jī)具設(shè)備及 安全防護(hù)用品的使用安全。塔吊在安裝過(guò)程中必須堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)清潔有序，以免防礙作業(yè)影響 安全。設(shè)置作業(yè)區(qū)警戒線，并設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)警戒，防止以塔吊安裝無(wú)關(guān) 的人進(jìn)入塔吊安裝現(xiàn)場(chǎng)。塔吊安裝必須在白天進(jìn)行，并應(yīng)避開(kāi)陰雨、大風(fēng)、大霧天氣， 如在作業(yè)時(shí)突然發(fā)生天氣變化要停止作業(yè)。參加塔吊安裝拆除人員，必須經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，經(jīng)考試合 格后持證上崗。參加塔吊安拆人員必須戴好安全帽，高空作業(yè)人員要 系好安全帶，穿好防滑鞋和工作服，作業(yè)時(shí)要統(tǒng)一指揮，動(dòng)作協(xié)調(diào)， 防止意外事故發(fā)生。塔吊作業(yè)防碰撞措施。塔與塔之間的最小架設(shè)距離應(yīng)保證處于 低位的塔吊臂

27、端部與另一臺(tái)塔吊的塔身之間最少距離不低于2米，處 于高位的塔吊（吊鉤升至最高點(diǎn)），與低位的塔吊之間，在任何情景下 其垂直方向的間距不小于2米。（三）塔吊安裝程序固定塔吊基礎(chǔ)一安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M-吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕 駛室一吊裝平衡臂及卷?yè)P(yáng)機(jī)、配電箱、一先吊裝一塊配重塊一吊裝起 重臂及撐架系統(tǒng)（包括小車(chē)牽引機(jī)構(gòu)和小車(chē)）一吊裝剩余兩塊配重塊 穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)一檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部件、電氣部 件等一調(diào)整好各安全保護(hù)裝置一進(jìn)行試車(chē)。如下圖。圖塔吊安裝過(guò)程圖第二天還看了塔吊爬升的過(guò)程，都是比較幸運(yùn)。自升式塔吊的頂 升步驟：1）將起重臂旋至引入塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)方向，將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)吊至起重臂下備 用。2）放松

28、電纜長(zhǎng)度略大于總的爬升高度。3）然后吊起標(biāo)準(zhǔn)節(jié)并安放在外伸框架上，調(diào)整小車(chē)位置，使塔吊 的上部重心落在頂升油缸梁的位置上，同時(shí)，拆除塔身和下支座之間 的四個(gè)高強(qiáng)螺栓。4）將頂升橫梁掛在塔身的踏板上，開(kāi)動(dòng)液壓系統(tǒng)使活塞桿全部伸 出后，稍縮活塞桿，使爬升架的爬爪擱在塔身的踏板上，活塞桿再次 全部伸出油缸，此時(shí)塔身上方恰好有能裝入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的空間，利用 引進(jìn)滾輪在外伸框架上滾動(dòng)，把標(biāo)準(zhǔn)節(jié)引至塔身正上方，對(duì)準(zhǔn)上下兩 標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的螺栓連接孔，縮回油缸與下標(biāo)準(zhǔn)節(jié)接觸前，用8根高強(qiáng)螺栓 將上下塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)連接牢固，卸下引進(jìn)滾輪，調(diào)整油缸的伸縮長(zhǎng)度， 移下支座與塔身，用8根高強(qiáng)螺栓連接牢固，即完成一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的加 節(jié)

29、工作，按以上步驟連續(xù)幾次加節(jié)到需要高度。3.2人工挖孔灌注樁施工（一）工藝流程定樁放線及高程一開(kāi)挖第一節(jié)樁孔土方一檢查樁位（中心）軸線 支護(hù)壁模板放附加鋼筋一澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土一架設(shè)垂直運(yùn)輸 架一安裝電動(dòng)葫蘆（卷?yè)P(yáng)機(jī)或木轆轤）一安裝吊桶、照明、活動(dòng)蓋板、 水泵、通風(fēng)機(jī)等一開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方（修邊）一先拆第一節(jié)支第 二節(jié)護(hù)壁模板（放附加鋼筋）一澆第二節(jié)護(hù)壁混凝土一檢查樁位（中心） 軸線一逐層往下循環(huán)作業(yè)一開(kāi)挖擴(kuò)底部分一檢查驗(yàn)收一吊放鋼筋籠 一放混凝土溜筒（導(dǎo)管）一澆筑樁身混凝土（隨澆隨振）一插樁頂鋼筋。（二）工程實(shí)例工程實(shí)地挖好的樁口，可見(jiàn)是一節(jié)一節(jié)的，這和技術(shù)要求相符， 開(kāi)挖樁孔應(yīng)從上到

30、下逐層進(jìn)行，先挖中間部分的土方，然后擴(kuò)及周邊， 有效地控制開(kāi)挖孔的截面尺寸。每節(jié)的高度應(yīng)根據(jù)土質(zhì)好壞、操作條 件而定，一般以0.91.2m為宜。如圖，現(xiàn)場(chǎng)工人在開(kāi)挖樁孔，人工成孔相對(duì)成本較低，但必須經(jīng) 過(guò)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政部門(mén)批準(zhǔn)。金華地區(qū)大都采用人工成孔。但必須注意 雨天不能進(jìn)行人工挖樁孔的工作。現(xiàn)場(chǎng)必須有排水的措施，嚴(yán)防地面 雨水流入樁孔內(nèi)，致使樁孔塌方。圖2人工挖孔樁施工過(guò)程圖樁身配筋由縱向筋、螺旋箍筋、焊接加勁箍筋組成。鋼筋籠放入 前應(yīng)先綁好砂漿墊塊，按設(shè)計(jì)要求一般為70mm（鋼筋籠四周，在主筋 上每隔2m設(shè)一個(gè)20耳環(huán)，作為定位墊塊）；吊放鋼筋籠時(shí)，要對(duì)準(zhǔn) 孔位，直吊扶穩(wěn)、緩慢下沉，避免碰

31、撞孔壁。鋼筋籠放到設(shè)計(jì)位置時(shí)， 立即固定。樁身混凝土采用商品混凝土，坍落度80100mm，澆筑混 凝土?xí)r應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，分層振搗密實(shí)。首盤(pán)澆筑時(shí)混凝土量應(yīng)到達(dá)封底 效果，異常是澆筑水下混凝土?xí)r。一般第一步宜澆筑到擴(kuò)底部位的頂 面，然后澆筑上部混凝土，不宜大于1.5m。混凝土澆筑到樁頂時(shí)， 應(yīng)適當(dāng)超過(guò)樁頂設(shè)計(jì)標(biāo)高，以保證在剔除浮漿后，樁頂標(biāo)高貼合設(shè)計(jì) 要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中還看了人工成孔灌注樁的允許偏差。質(zhì)量預(yù)控措施： 1、樁身直徑應(yīng)嚴(yán)格控制。2、孔底虛土厚度不應(yīng)超過(guò)規(guī)定。擴(kuò)底形狀、尺寸貼合設(shè)計(jì)要求， 樁底應(yīng)落在持力土層上，持力層土體不應(yīng)被破壞。3、允許偏差項(xiàng)目， 見(jiàn)表1（下頁(yè)）。表1人工成孔灌注樁允許偏

32、差表4、垂直偏差糾正：開(kāi)挖過(guò)程堅(jiān)持按要求每節(jié)核驗(yàn)垂直度。每挖 完一節(jié)，必須根據(jù)樁孔口上的軸線吊直、修邊、使孔壁圓弧堅(jiān)持上下 順直。5、孔壁坍塌：因樁位土質(zhì)不好，或地下水滲出而使孔壁坍塌。 開(kāi)挖前應(yīng)掌握現(xiàn)場(chǎng)土質(zhì)情景，錯(cuò)開(kāi)樁位開(kāi)挖，縮短每節(jié)高度，隨時(shí)觀 察土體松動(dòng)情景，必要時(shí)可在坍孔處用砌磚，鋼板樁、木板樁封堵； 操作進(jìn)程要緊湊，不留間隔空隙，避免坍孔。6、孔底殘留虛土太多;成孔、修邊以后有較多虛土、碎磚，應(yīng)認(rèn) 真清除。在放鋼筋籠前后，均應(yīng)認(rèn)真檢查孔底，清除虛土雜物。7、孔底出現(xiàn)積水，如圖：當(dāng)?shù)叵滤疂B出較快或雨水流入，抽排 水不及時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)積水。開(kāi)挖過(guò)程中孔底要挖集水坑，及時(shí)下泵抽 水。如有少量

33、積水，澆筑混凝土?xí)r可在首盤(pán)采用半干硬性的，很多積 水一時(shí)又排除困難的情景下，則應(yīng)用導(dǎo)管水下澆筑混凝土的方法，確 保施工質(zhì)量。圖3人工挖孔樁孔底出現(xiàn)積水8、樁身混凝土質(zhì)量差：有縮頸、空洞、夾土等現(xiàn)象。在澆筑混 凝土前必須要做好操作技術(shù)交底，堅(jiān)持分層澆筑、分層振搗、連續(xù)作 業(yè)。9、鋼筋籠扭曲變形：鋼筋籠加工制作時(shí)點(diǎn)焊不牢，未采取支撐 加強(qiáng)鋼筋，運(yùn)輸、吊放時(shí)產(chǎn)生變形、扭曲。鋼筋籠應(yīng)在專(zhuān)用平臺(tái)上加工，主 筋與箍筋點(diǎn)焊牢固，支撐加固措施要可靠，吊運(yùn)要豎直，使其平穩(wěn)地 放入樁孔中，堅(jiān)持骨架完好。四、實(shí)習(xí)體會(huì)持續(xù)三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，三個(gè)星期的時(shí)間的確不 能說(shuō)是很長(zhǎng)，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不

34、了的經(jīng)歷。在這三個(gè) 星期里，我看了高層設(shè)計(jì)施工的整套圖紙，雖然沒(méi)有都弄懂，但仍是 獲益匪淺，明白了一套圖紙有哪些部分組成，經(jīng)過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀， 對(duì)結(jié)構(gòu)有了更直接的了解，見(jiàn)到了許多施工機(jī)械，如塔吊，雖然書(shū)上 學(xué)了，可是怎樣升上去的還是不太清楚，到施工現(xiàn)場(chǎng)一看，什么都明 白了。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué) 的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不僅僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí) 的正確性，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、 新術(shù)語(yǔ)，也為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。在這短短的三個(gè)星期里，我們不僅僅在知識(shí)上更上一曾樓，并且 在身體素質(zhì)和意志力上也有必須的提

35、高。作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的大 三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不 科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中 提前獲得對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué) 習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，花這三周時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)是十分值得的， 我為此而感到欣慰!總之，在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了提 高，相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷必須能夠?yàn)槲覀儗?lái)的學(xué)習(xí)和生 活供給很大的幫忙！土木工程施工員實(shí)習(xí)一個(gè)月日記4實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn) 真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本 事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，

36、才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生 成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐 中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我 由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的 成功打下良好的基礎(chǔ)土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既 指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路 與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、 設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程 是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在 任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名

37、剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之 前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行 了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一 個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后書(shū)本與實(shí) 踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。 實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項(xiàng)工地參觀， 包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓，兩處住宅 小區(qū)工地，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做 了很認(rèn)真的總結(jié)，把自我在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理， 也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們

38、不能完全明白教師講解的所 有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不一樣程度上都會(huì)有收獲。而實(shí)習(xí)的 意義也在于此。首先，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知 識(shí)。經(jīng)過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié) 構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校 很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如， 鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接 頭數(shù)僅有25%，即4根鋼筋里僅有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在 受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要 一齊砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，能夠留斜槎，如果要留直槎，則必須 留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中， 要異常注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還 對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠 施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針 對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。對(duì)于像故宮一樣古老的建筑在施工上能夠算是大興土木，但以后 使用的機(jī)會(huì)較少，但針對(duì)對(duì)古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國(guó)的文 化，古國(guó)風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。 對(duì)于廠房，我們今后會(huì)有單層廠房