1、年級體育教學計劃七年級體育教學計劃 篇新的學期開始了,本學期是七年級下學期,在和同學們相處了一個學期后,我對他們有了一定的了解,我將結合個人身體的差異給予教學,使他們愛上體育課,有一個的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基上,制定出切實可行的教學計劃。一、現狀分析:所任教的七年年齡在歲之間,處于青春發育的峰期,心理、生理的發育波動強,身體發育較快。男差別較大,男生活潑好動,表現欲強;趨于文靜,不好活動。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過來提凝聚力,滿足參與活動和的需要。因勢利導,積極參與體育鍛煉。二、目標任務、掌握基本的體育基知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用

2、學到的知識。并不斷鞏固和提。、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。、通過體育鍛煉,主義,進行,增強自心,為體育打下堅實的基。三、落實課堂常規、進教學措施、提教學質量、隨著身體和年齡的增長,可多采用一些性的。、性強,可采用一些教學比賽,以增強鍛煉身、因材施教,分組時采用男分組或按身體素質分組,以增強的自心,在中享受到鍛煉的樂趣。、進教學手段,根據的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中,對嚴格,加強紀律,防止各種事故的發生,做到安全。、按照“、安全”的指導,在教學中嚴格貫徹以為主體,以教為主導的教學,努力使每一位都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提

3、。七年級體育教學計劃 篇一，基本情況本學期所教的是八年級七個班，每個班人數都在人左右，男人數差不多個半，絕大多數身體，無技能。都喜歡，但身體協調性差，肥胖等，動作不協調。身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，這是體育練成敗的關鍵。二、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，良好的衛生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知識，在傳授中道德。讓每個都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好。教材內容

4、有：體育與基知識;田徑：跑、跳、投;體，球類：籃球、;身體素質練。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳;體中的單杠動作;球類中的控球;教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。三、教學目標和、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學會一些體育衛生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健和新的廣播。、步田徑、體、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發展素質，提身體基本活動。、“以為本，”是我們的目標，在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學與互評，感受體育的樂趣，體育的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。四、教學措施、適時了解、分析的息。、造合

5、年齡特征的、有利于的環境。、根據年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮、競賽的能動作用，讓在自主中練，充分體現的主體地位。、根據實際，不斷變化練方式，不斷激發的練興趣。、發展個性，勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的，啟迪思維，的主動性、創造性。五、方面：、目的明確，積極自覺的上好體育課。積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養成自覺鍛煉的慣。、著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得攜帶與體育課無關的、校牌、等。六、德育：體育活動對于發展的適應具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意造友好、的課堂氣氛，有意識的融入德育，不僅鍛煉的意志，更重要的是能的和主義，服從，遵守紀律，誠實、機智、

6、積極進取的心理品質。本學期的德育包括在教學的各個環節中：、課堂常規：使按規辦事、做到有規可循。、教學：團結友愛、養成遵守紀律的觀，其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。、結合教材內容德育內容。()、基知識里激發刻苦鍛煉自覺性的內容。的自尊心、自豪感和社會感。()、里遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。()、田徑頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。()、球類中團結協作等主義的內容。()、在體中互相幫助的合作意識的內容總之，在教學過程中要激發積極參與體育活動的興趣，建立的慣。七年級體育教學計劃 篇一、基本情況分析：、情況： 七年級共二十個班，每班約五十人左右，大多數身體，無技能。、技能情

7、況： 七年喜歡跑、跳、投擲、籃球、等活動，但動作不太協調。二、教材分析根據義務階段的目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入道德，使每個都得到全面發展。三、本學期教學目標、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛生保健和安全常識，自我認真鍛煉身體的態度。、廣播、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發展身體素質，提身體基本活動。、各項基本的興趣，勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。四、主要工作：、認真備課上好每一堂體育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。、好田徑隊的建設

8、和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。、 廣泛開展群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。五、具體：、好基本身體素質的提。、好基本的練。、結合大課間體育活動，認真好每天一小時的體育鍛煉。、不斷進教學，激發上體育課的興趣。根據成績將分成不同層次的小組。以好的幫助、輔導、督促素質較弱的進行練。素質較弱的可消除自卑感和，更能激發的積極性和競爭欲望。、練一段時間進行模擬，及時掌握的練情況。、根據不同情況進行專項練。六、教學措施、樹立鍛煉身體的主動性和關心自身的社會感。、運用體育對特有的，的美感和文明行為，逐步提，遵守紀律，尊重他

9、人，團結友愛，互相幫助等意識和良好作風。、發展個性，勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創造性。七年級備課組xx年月七年級體育教學計劃 篇一、工作目標認真完成七年級體育教學任務，使掌握體育基知識，基本技能，基本。對體育的興趣。認真完成教學和教學任務，爭取在較短時間內完成廣播和秧歌舞的教學任務。二、現狀分析七年級的身體發育正處于青春期的峰時期，心理、生理的發育波動強。男生活潑好動，喜歡性強的項目如：籃球、等項目。而則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是性和反應強。也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與理論知識較弱，對鍛煉模糊，不

10、知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因此要因勢利導，積極參與體育鍛煉。三、加強課堂常規落實、進教學措施、提教學質量。、常規落實，前認真備課，鉆研教材，進教學手段，根據的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發生，做到安全。、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育是重中之重，是對進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“”的指導，努力探索新課程標準，積極進自己的授課方式，提自己的授課水。在教學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體

11、育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。、進一步提和加強廣播和秧歌舞的，爭取在較短時間內完成這兩項任務，保證我校的大課間順利的開展。其次，針對新生要好的隊列隊形的練，讓他們早日融入到的正常活動中。四、本學期考核項目：米、立定跳遠、長跑米、米。五、教學表（如下）次活動內容課堂常規、隊列隊形廣播和秧歌舞米跑、立定跳遠考核米立定跳遠、耐久跑考核立定跳遠籃球、耐久跑考核耐久跑補考七年級體育教學計劃 篇一、導想堅持“”的指導，以促進成長為目標，激發興趣，他們體育的意識。在教學中，重視的主體地位，發揮他們的創造力，以發展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位受益。二、教學目標認真完成教學

12、任務，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣。認真開展、教活動。認真完成校的各種臨時性工作和任務。三、現狀分析一年級的身體發育已進入青春期，心理、生理的發育波動大。男生愛動，喜歡性強的項目如：籃球、等項目。而則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是性和反應強。也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與理論知識較弱，對鍛煉模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因此要因勢利導，積極參與體育鍛煉。四、加強課堂常規落實、進教學措施、提教學質量。、常規落實，前認真備課，鉆研教

13、材，進教學手段，根據的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發生，做到安全。、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育課是重中之重，是對進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“”的指導，努力探索新課程標準，積極進自己的授課方式，提自己的授課水。在教學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。、進一步提課外體育活動和競賽水，的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和競賽，這兩項同樣是體育工作的重點。課外體育活動是非常喜愛的活動形式，它即可以使對在體育課上學到的知識

14、進行鞏固，又可以發揮自己的去自己喜歡的項目,以保證課外體育活動順利的開展。七年級體育教學計劃 篇一、指導體育與課程標準明確指出：、堅持“”的指導，促進成長。、激發的興趣，的體育意識與行為。、重視主體地位，以身心發展為中心，充分發揮的積極性和潛能，提的體育。、充分關注的個體差異與不同需求，確保每一個都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進的身心，增強體質，使掌握走、跑、跳、投擲以及球類等項目的基知識和技能，的體育的興趣和慣，提的和體育水，同時加強，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。使他們好學、了學、愛學，快樂成長。二、情況分析作為剛剛步入新環境的一新生，由于他們來自各間校風不同、資有異、體育

15、風氣有別、場地器材條件有差異的，這就自然形成了對體育課的認識深淺不一、基不一、身體素質有等因素。另外對新的環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不，不成熟。因此，在進行一的體育教學時，應深入了解的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助認識，打好基，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自，發揮長處，增強體質。三、工作目標、上好體育課，加強體育課堂管理，提體育教學質量，達到人人喜歡上體育課的目的。、好課間的訓練工作，新播體。、用成就的人生，激發興趣，體育的意識。四、主要工作：、要認真備課，認真上好每一堂體

16、育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。、好校隊的建設和訓練工作，為本學年度舉辦和各類比賽做好充分準備。、開展班級活動。本年度將進行班級間的各項體育比賽，如：廣播比賽、田徑會。、參加體育教學的優質課評比。、教學、個案的撰寫。五、教學措施（一）教學、認真體育與課程標準，轉變體育教學觀念。、堅持“”的指導。、激發興趣，體育的意識。、開展教學，重視的主體地位。、關注的個體差異，評價。、提心理水，增強社會適應。（二）引導積極參與體育活動、引導參與體育活動，開展課外體育活動，養成進會場鍛煉身體的慣。也可豐富課余生活，充分發展其個性和才能，有利于身心發展。、堅持每天一小時體育活動。、堅持班級體育鍛煉，

17、廣泛參加體育鍛煉，調動參加體育鍛煉的熱情。、良好的.鍛煉慣，發展的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。（三）激勵機制。素質的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能只停留在傳授，還要注重的指導。在體育教學中，教要讓受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與中增強心，不斷激發前進的力量。（四）開展探究索性。（五）給一定的度，讓其去探索、去發現，突出的主體性、發展個性，創新和實踐。用以獲取知識、領悟的觀念、領悟所用的而進行的各種活動，包括、發現、練、小組合作交流等。通過探究理解動作概念，探究。七年級體育教學計劃 篇在上一個教學年度，在上級的正確下，在分管和體育

18、教的共同幫助下，我順利的完成三體育教學的工作，新學期我跟進班級任教一四個班的體育教學工作。因為任教一，深感身上重大。為了在新的學年里進一步發揚成績，更好地完成體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：一、學情分析：我校一共分八個教學班，我任教-班的教學，近名，他們的身體素質各異。因為一面臨，他們的壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好與活動的，讓他們在體育中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉；趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動，積極參與體育鍛煉的慣。以期在中取得優異的成績。

19、二、指導：以新課程理念為指導，充分發揮的主題地位，自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的主義。確保每一個都能夠積極投入到體育鍛煉中去。三、學期目標：.養成良好的鍛煉慣，掌握好一多個可能被的項目。.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合。.讓他們體驗到的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。四、具體措施：.課中或課后的時間多與溝通交流，轉變他們的觀念，變為主動。.認真備好課，向課堂分要效率，確保們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的中。.課堂上，參與到中間，以此拉近與他們的距離，注重體育，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。.課后做到及時反思總結

20、。五、業務：.認真領會課，熟練各學段教材內容，加強業務理論，在教學實踐中提自己的業務水。.多聽課，評課參與研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。.充分多、書室等查閱教學訓練方面的，新的好的教學。.努力電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。.多與共同交流，共同研討，共同提。.加強自我鍛煉，提自身素質。六、教研課題與措施：課題：寓教于樂于體育教學中措施：.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓能夠在玩中學，學中玩。.問卷法：通過對的反饋，加以進。七、評價教學：通過和時的練采取教或相互評價的方式，分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次：.態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的中

21、去。.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。.交往與合作：能否正確處理好與同伴的合作。八、教研課的：.爭取在優質課評選中取得較優異的成績，以提自己的授課水。.在教基本功比賽中取得好成績。.與其他共同搞好校隊的各項訓練。.認真落實兩一課活動。九、教學：按教研室的且結合本校實際進行。七年級體育教學計劃 篇一、基本情況、情況： 七年級共三個班，每班約五十人左右，大多數身體，無技能。、技能情況： 七年喜歡跑、跳、投擲、籃球、等活動，但動作不太協調。二、教材分析根據義務階段的目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入道德

22、，使每個都得到全面發展。三、教學目的和、使認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態度。、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發展身體素質，提身體基本活動。、各項基本的興趣，勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。四、主要工作：、認真備課上好每一堂體育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。、好田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。、 廣泛開展群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。、參加體育教學、教案的評比。五、具體：、好基本身體素質的

23、提。、好基本的練。、結合大課間體育活動，認真好每天一小時的體育鍛煉。、不斷進教學，激發上體育課的興趣。根據成績將分成不同層次的小組。以好的幫助、輔導、督促素質較弱的進行練。素質較弱的可消除自卑感和，更能激發的積極性和競爭欲望。、練一段時間進行，及時掌握的練情況。、根據不同情況進行專項練。六、教學措施、樹立鍛煉身體的主動性和關心自身的社會感。、運用體育對特有的，的美感和文明行為，逐步提，遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等意識和良好作風。、發展個性，勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創造性。體育教學期個人工作計劃一、基本情況分析、情況 一年級共十二個班，我所教的班

24、級是-班，大多數身體，無技能。、技能情況 一年級喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大活動。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、教材分析根據義務階段中學體育與課程標準以及本校實際情況，以“”為指導，以身體、心理、社會適應的整體為課程目標，有目的、有計劃地進行教學工作，通過傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入道德，完成參與、技能、身體、心理、社會適應目標，使每個發展成為德、智、體、美、勞動全面發展的好。三、教學目的和、使認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態度。、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本，掌握簡單的

25、技能，進一步發展身體素質，提身體基本活動。、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。四、主要工作、認真備課，上好每一堂體育課。突出的主體性，提課堂效率。、 好校隊的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。、 開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。、完成廣播的教學工作。、教學、教案的撰寫。五、具體、好基本素質的提。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）、好基本的練。（如米、立定跳遠、坐位提前屈、試驗、米。）、結合陽光體育活動，認真好每天一小時的體育鍛煉。、不斷進教學，激發對上體育課的興趣。根

26、據這一情況我進行分層、分組教學。根據成績將分成不同層次的小組。（分四組優、良、中、差）以好的幫助、輔導、督促素質較弱的進行練。素質較弱的可消除自卑感和。更能激發的積極性和競爭欲望。、練一段時間進行模擬，及時掌握的練情況，同時將成績通知和班主任，讓他們做到心中有數，從而有目的的進行鍛煉。、根據不同情況進行專項練。體育教學期個人工作計劃一、現狀分析三處于青春發育的峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對這一特點，可選取一些柔韌性強的項目，提她們的興趣；還有升學，量、強度要大。二、教材的知識系統和結構本學期教學有：體育基知識（籃、的基知識

27、）田徑類、體類、球類。最關鍵的還是體育項目的輔導，如何使掌握好項目的正確以及掘出的潛力是這學期體育教學的重中之重。三、目的任務、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提。、進一步增強體質，個性是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發潛力。、透過體育鍛煉，群眾主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。四、重點與難點、重點是必考項目：男：米，：米成績的提。以及米、立定跳遠、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）、仰臥起坐。、難點是男生的坐位體前屈的教學。五、教學措施與教思路、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。、性強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。、因

28、材施教，分組時采用根據身分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。體育教學期個人工作計劃一、指導體育工作確立以“”為指導，以體育工作為工作依據，加深對體育新課程的和理解，把握新課程的，領會新課程理念，創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程，加強實驗，進一步提教學質量。面向每一個的發展，創造充滿智慧的，促進體育工作再上新。二、工作目標、加強，提體育教德修養及業務素質。（）參加校內外，提教員的帶頭示作用，全體教愛崗、敬業的奉獻和主人翁感，樹立把當成自己生命的一分，就是的教學，并有為我校體育教學的提而奮斗不惜，奉獻不止的崇品質。（）積極參加各級各類體育新教的理論培訓，通過走出去，請進

29、來的看課、評課、開課等形式進一步提教運用體育新課的理念來的。（）積極參加“吳市體育新教協作組”的活動，加強與兄弟的經驗交流，進一步提教、教學、訓練水和管理。、積極參與體育新課程的，提對新課程的理解和應用。（）備課、理論，業務培訓等活動進一步加強對體育與新課程標準和新課標理念的理解，提掌握運用新課程設計的！（）認真并制定學期、學年、單元教學計劃！（）開展教學研討課、公開課，加強組內交流；積極參校市和各兄弟的開課、聽評課活動，提教學水。、好籃、田徑隊、圍棋、門球、籃球隊訓練，力爭取得突破性進展。本學年吳市的體育比賽項目較多，任務較重，要及時好選材和訓練工作，采用訓練，積極提員的水，爭取更上一層樓！

30、體育教學期個人工作計劃一、指導認真“體育與”新課程標準，把“生活”的理念滲入到新課程中。堅持“”的指導，以促進成長為目標，激發興趣，他們體育的意識。在教學中，重視的主體地位，發揮他們的創造力，以發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、工作目標認真完成九年級至中三的體育教學任務，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣、愛好與創新，認真完成教學任務，爭取各方面水提。三、現狀分析九年級至中三的身體發育正處于青春期的峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡性強的項目如：籃球、等項目。而則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、性的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是性和反應強

31、。也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與理論知識較弱，對鍛煉模糊，不如如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因此要因勢利利導，積極參與體育鍛煉。四、加強課堂常規落實，進教學措施、提教學質量、常規落實，前認真備課，鉆研教材，進教學手段，根據的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發生，做到安全。、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“”的指導，努力探索新課程標準，積極進自己的授課方式，提自己的授課水。在教

32、學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。體育教學期個人工作計劃一、情況分析四年級的.紀律性較強，的協調性、柔韌性、靈敏性發展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍；正確地跑步姿勢和；學會與同伴合作；能正確評價自己及他人的態度與；在、活動中懂得關心他人、尊重他人。但分的奔跑、跳躍不是很好，須加強鍛煉腿力量；的手臂力量較差，投擲不強，還待加強鍛煉；本學期將進一步發展、提的身體協調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲。讓在過程中去探討，去理解，去發現，去創造。和愉快生活的態度和堅強的意志。二、教材分析：四年級體育教材以實踐教材為主。根

33、據的以及的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體、籃球等基項目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。三、教學目標：、具有積極參與體育活動的態度和行為：將能夠樂于參加各種活動；認真上好體育課。用的參與體育活動。、獲得基知識；和應用運用技能：將能夠在球類中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體的動作；做出單一的體動作，如滾翻等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調）；具有關注身體和的意識。、學會通過體育活動等調控情緒，能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情

34、緒表現；并簡單描述或時的心情。根據課程目標的和的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進心理和身體、快樂的發展。、通過趣味體育，自主創新、在活動中體驗成功的樂趣。、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。四、教學措施：、采用主題教學、情景教學等，充分發揮活動的作用，激發參與體育活動的興趣。、好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。、因材施教，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。、技能和體能中等以上的可采用一些分組輪換的，由小組長帶領進行練，充分發揮小組長的帶頭作用。體育課線下教學計劃一、學情分析五年級的年齡，處于素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的

35、最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的期即將到來，男生活潑好動，表現欲強；由于發育的原因，很少參加激烈的項目，但考慮到某些的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練，積極參與體育鍛煉的慣，使男均衡發展特別是大群的發展時期，也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練的容量要大。二、教材分析全學期教材內容包括（）、體育衛生基知識，（）、技能，（）、身體，（）、心理。教材內容較多，其中體育衛生基知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們自覺鍛煉身體，達到“、安全”的目的。三、教學目標（）使具有主動、積極參與與體育活動的意識和行為，表

36、現出樂于和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。（）通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。（）的興趣和愛好，形成鍛煉的慣。（）提對個人和群體的感，形成的生活方式。（）發揚體育，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。四、重點與難點（）重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。（）難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳的助跑與起跳，過桿。五、教學內容、跑進快速跑和米耐久跑的途中跑，跑的正確姿勢，主要以米、米為主要教學內容。、跳躍掌握跨越式跳和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點進助跑和起跑相結合的，教學內容以跨越式跳和蹲距式跳重點教學內

37、容。、投擲鞏固原地投擲的和上步投擲的，步掌握協調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。、基本體主要以分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。廣播體六、教學措施：、要變只和強調教的教法，而忽視的學法的傾向，加強對學法的指導。教學過程是生交往、共同發展的互動過程，如果把體育理解為只是教的講解與示，模仿教的動作，強調了教的教法，忽視了學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調動的積極性，不利于提教學質量。因此，要重視學法的與探索，不僅要教法與學法，而且要教法與學法的變化；不僅要的“學會”，而且要的“會學”。、在教學中多運用作為、手段，為參與體育活動，和激發的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主

38、題式教學法、情景式教學法等充分發揮和法的功能與作用，激發的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。七、課時、體育基本知識、抬腿，米，米跑、定時跑（秒）、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠、單，雙手胸前推實心球，擲沙袋、徒手、跳短繩、側手翻，仰臥起坐、山羊分腿騰越、籃球基本，教學比賽、武術基本，組合動作、韻律活動、復、復、迎接抽測體育課線下教學計劃階段：水二。內容：球類。目標：通過各種球類，積極參與體育活動的態度與行為，使在活動中獲得無

39、窮樂趣，激發的熱情，讓從玩耍中體驗籃球中的基本技能運球。在中群體觀念和合作意識，提的配合協作，建立的人際。教學重點：興趣的。教學難點：熱情的激發與保持。課前參與活動器材的置放。教檢查著裝，處理見生。開課約分鐘、鳴哨一切活動停止。、在集隊，生互相問候。、導入課的主題：要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加。（將思路導向本課目標。）預告，強調互相配合、團結協作的群體意識。行課約分鐘、熱身玩球，熟悉球。（拋、接、托、繞球等活動方式）、體驗發揮創造新的玩球，同時在面前展示。（教給予鼓勵及獎勵）。、引導多種形式的運球。、深入運球。、強化運球接力賽。（只有團結一致才能贏得

40、）。、小結：強調互相配合、團結協作的群體意識。交流運球的體驗。教法：、隊列隊形按教學的需要進行變化，開始教學時隊形是開立，而后教學時是分組列隊。、教以引導與啟發教學為主，和講解示教學結合起來，運用。、教在教學過程中以鼓勵為主，并與獎勵相結合，充分激發積極性。、教學采用“玩中學，學中玩”的教學形式，使學不厭、練不煩，在玩耍中讓體驗籃球運球的動作與。結課約分鐘、放松。、反饋評價：成功的秘訣是？要有過硬的本領和團結協作的。（生答）課后協助活動用具。（重視良好行為慣的養成）。體育課線下教學計劃一、指導：堅持“以人為本”的理念，倡導務實、創新的，牢固樹立“”的指導，不斷深化體育新課程，關注主體地位的落實

41、，關注體育技能教學認識的提，關注方式的轉變，關注體育教的專業發展。繼續推進體育課程開發與教研工作的深入開展，進一步規體育常規教學管理，加強對體育教學評價和綜合素質評價的。切實把于教，于的理念落實到實處。二、目標：、注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，提教研實效的與。、樹立正確的技能教學觀，體育教要有意識加強自身相關技能水的提，要注重自身學科素養的不斷提，以適應體育教學的需要。、關注過程的表現，注意體育教學評價的，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價。要突出簡便易行、可作性強。、重視個人教學反思，重視教學經驗的積累與總結，主動探索體育教學中存在的及，以意識的，不斷提升自我的教學潛力，構

42、成自我獨特的教學風格，努力向科研型教轉變。三、目標任務：、扎實推進體育課工作，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育技能教學觀，做到有的放矢的開展課工作。、好體育教學常規管理，規課堂教學，規備課（做到課前復備，課后有反思）教關注體育教學，關注慣的。上好本學期的教學研討課，力爭取得優異成績。四、主要工作：、認真解讀體質標準，做好的工作，并做好數據的匯總、上傳工作。、認真做好“二（早、眼保健）一舞（校園群眾舞）二課（體育課、活動課）”工作。、組建好田徑隊并實施訓練。、組建好籃球隊并實施訓練。、認真做好“冬季三項”訓練工作。五、具體：八月份、參加市中校園群眾舞，體質標準數據培訓。九月份

43、、參加市體育中心組、教研組長、專項組長。、召開體育工作例會。、組建校田徑隊并開始訓練。、組建校籃球隊并開始訓練。、陽光校園群眾舞。、迎接市規做好眼保健的檢查。十月份、召開體育組工作例會。、中片體育教研：擁軍、參加市田徑專項組活動。、迎接市局對校園群眾舞、課間體育大活動開展狀況的檢查。、參加揚中市中體育教體教材教學評比活動。月份、召開體育組工作例會。、組隊參加揚中市中田徑會：省揚中、參加籃球專項組教研活動：中心、組隊參加揚中市籃球比賽。、做好體質標準工作。十二月份、召開體育組工作例會。、組隊參加市第七屆中“冬鍛三項”比賽。、參加揚中市體育優秀評比。、做好體質標準數據。一月份、召開體育組工作例會。、體育工作總結。體育課線下教學計劃本期我理解了交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：一、指導：新學期里，本人將用心理解分配給自我的各項教學任務，以強烈的事業心和職責感投入工作。遵紀守法，遵守的規章，工作任勞任怨，及時更新觀念，實施素質，全面提質量，持續嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不。熱愛、熱愛，盡職盡責、教書育人，注意