1、20172018年初中一年級下學期期末考試道德與法治試卷（五四學制）考生注意：.考試時間60分鐘.全卷共五道大題，總分 100分一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出，并將字母填入題后的括號內。每小題2分。共30分）.情緒分類的方法有很多種，其中最常見的是把情緒分成四大類，即（）A.喜、怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、苦 C.喜、怒、哀、懼 D. 喜、怒、哀、憤.看到班上許多同學買了新款籃球鞋，李諾不顧剛剛買的新鞋，也讓媽媽去買，認為這樣非常時髦。李諾這是一種心理。 （）A.好奇心理 B.閉鎖心理 C.逆反心理 D.盲目從眾心理.熱愛生活的人總能從日常生活與平凡小事中，

2、發現樂趣，體驗情趣。追求高雅情趣的重要途徑是A.擁有正當的興趣愛好B.追求豐富的文化生活C.幽默達觀的生活態度D.努力學習科學文化知識.自尊的重要表現是（）A.知恥 B. 虛榮心C.敢于實踐D.注重創新.下列調控情緒的方法正確的是（）A.李明嫉妒班長的成績，就造謠說他考試作弊B.課堂上受到老師的批評，就故意弄響課桌C.被朋友誤解，于是就當街大哭起來D.臨近期末考試，為緩解緊張情緒到小區里進行體育鍛煉.一位環衛工人想買杯冰飲，但最便宜的也得6元，他猶豫了一下決定不買。這時店員謊稱有折扣，4元給了他一大杯。人們點贊的是店員（）A.明辨是非，為人正直B.樂于助人，愛崗敬業 C.熱心公益，扶危濟困 D

3、.與人為善，尊重他人.我們在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找“立體的我”，因此，自信的基礎是（ ）A.經常跟別人比較B.發現自己的長處 C.雄厚的實力 D.他人的評價.所謂自立就是（）A.避開自己的短處，發揮自己的特長B.勇于開拓，積極進取C所有的事情完全自己去做D自己的事情自己做.小米是一位專職幫教失足者的社工。他常常拜幫教對象為師，他們擅長啥，小米就向他們學啥,他們的長處得到了認可和欣賞。這使幫教對象感受到了（）A.虛榮 B.自負 C.自尊 D.自卑.初中生小強看到好朋友抽煙，非常好奇也想抽一口，滿足自己的好奇心。對此，認識正確的是（）A.只要是好奇心都有利于我們的成長B.有了

4、好奇心就會促成發明創造.下列對幽默認識正確的是（）A.幽默就是油腔滑調B.C.幽默是人際關系的潤滑劑D.春晚期間支付寶搶紅包活動總參與C.對于有害事物的好奇心，會使我們誤入歧途D.只要是小孩就會有好奇心幽默就是當眾惹人大笑幽默就是裝腔作勢3245億次，日常生活中癡迷“紅包”的也大有人在，他們深陷其中、不能自拔。這警示我們（）A.要合理安排時間，看紅包的數額大小決定C.搶紅包是娛樂，想搶就搶D.13.下列表現中，不能夠走向自強之路的是A.善于發現自己的弱點，并敢于戰勝自我C.知道自己的優點，并及時地發揚長處B.要增強自控能力，不能沉迷其中搶紅包是高雅情趣，無可厚非（）B.不能克制自己，放任自己的

5、行為D.善于發現自己的興趣愛好，確定前進方向B.父母應重視培養孩子的自我管理能力D.要學會自立自強，擺脫依賴15.劉某為發泄個人情緒，一怒之下，把小區里的對此，下列認識正確的是（）A.消極情緒不利于身體健康，我們應該發泄C.我國社會的心理問題十分嚴重D.33輛汽車砸壞，隨后劉某被公安機關依法逮捕。B.發泄情緒要在道德和法律允許的范圍內進行消極情緒不能發泄，否則要受到法律的懲罰14.“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子博士畢業后才結束保姆生活，神童兒子除了學習什么都不會”。這對我們中學生的警示有（）A.只注重生活能力的培養就足夠了C.要有主見，怎么想就怎么做二、不定項選擇題（在下列各題的四

6、個選項中，至少有一個是符合題意的答案。請選出正確的答案，將字母填入題后的括號內。有錯選的該題不得分，漏選一項扣1分。每小題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .下列對積極情緒和消極情緒認識正確的是（）A.積極情緒能使人干勁倍增、精神煥發 B.消極情緒會削弱人的潔動能力C.積極情緒和消極情緒之間可以相互轉化D.不管是哪一種情緒對人的行為不會產生多大影響.人的情緒具有 和，一個人的情緒很容易影響到周圍人。（）A.相通性 B.感染性 C.統一性 D.多樣性.下列不屬于健康生活情趣的是（）A.王麗喜歡玩電腦游戲，經常玩到半夜李超很直爽，出手很大方，經常請同學吃零食C.張洋喜歡抽煙、喝酒，很有

7、男子漢味道D.王明喜歡體育運動，每天早晨都堅持運動半小時.生活中我們對待議論和批評的正確態度是（）A.議論只能代表個別人的意見未必正確B.對待議論與批評，要做到“有則改之無則加勉”C.斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動D.別人的議論是嫉妒，因此無所謂.下列做法符合“自立自強”要求的有（）A.衣來伸手，飯來張口B.孝敬父母，做力所能及的家務活C.獨立安排自己的生活 D.投身社會實踐，奉獻社會.社會生活是豐富多彩的，人的情操也是多種多樣的， 在中國的歷史長河中有許多高尚的道德情操，下列選項中屬于高尚道德情操的是 （）A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛C

8、.為中華之崛起而讀書D.天下興亡，匹夫有責22.2017年12月1 6日，在香港專業進修學校的畢業典禮上，兩名應屆畢業生公然挑戰有關規定，在奏國歌時坐下，被校方“請出”典禮現場。這兩名學生（）A.沒有維護國家的尊嚴，應當受到譴責B.沒有認識到國家尊嚴與個人尊嚴的關系C.有個人的行動自由，他人無權指責D.損害了國家的尊嚴，也損害了自己的尊嚴.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”央視朗讀者節目中這一金句告訴我們要養成的生活態度是（）A.自強不息 B.無所謂 C.好逸惡勞 D.得過且過.歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、畏難者。這告訴我們，成就事業需要（）A.堅定理

9、想，弘揚自強不息精神B.拒絕父母的一切幫助和建議C.培養自強的品格，奮發進取D.志存高遠，執著追求.里約奧運賽場上，中國女排姑娘們團結一致，上演驚天逆轉，時隔 13年再次登上奧運會最高領 TOC o 1-5 h z 獎臺。女排姑娘們勇奪奧運冠軍靠的是（）A.堅強的意志品質B.挫而不折的精神C. 一心求勝的心態D.善于合作的意識三、簡要回答下列各題（共 26分）26.當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？簡要說明理由。（8分）情境一：即將到來的期末考試，同桌非常緊張，甚至睡不著覺。（2分）正確做法：理由：情境二：放學回家，看見媽媽正在準備晚餐。（2分）正確做法：理由：情境三：自習課上，班長制止

10、大聲說話的小軍，小軍認為：“班長不尊重人。”（2分）正確做法：理由 TOC o 1-5 h z 情境四：媽媽認為你還很小，總是幫助你做這做那。（2分）正確做法：理由：.美國心理學家斯梅爾研究發現：原來心情舒暢、開朗的人，若同一個整天愁眉苦臉、抑郁難解的人相處一段時間，也會變得情緒沮喪起來。（9分）請回答：（1）材料表明了什么？ （ 3分）（2）我們為什么要調控情緒？ （6分）. 2018年1月，一張“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈，據悉，這個男孩叫王福滿，是云南省魯甸縣三年級學生，作為留守兒童的他每天上學要步行一個多小時。但是王福滿說：“上學冷，但不辛苦”。（9分） 請回答: TOC o 1-5

11、 h z （1）王福滿的身上體現出哪些優秀的品質？ （3分）（2）請你列舉兩句體現自強品質的警句。（2分）（3）生活中，我們應該怎樣培養自強精神？ （4分）四、探究與實踐（共 1 2分）. 2017年12月1日凌晨4時，一群學生來到大街上向環衛工人學習如何清掃街道。打掃結束后，他們圍著環衛工人，不由自主地說道：“爺爺們好辛苦啊！ ”雖然天氣寒冷，但人心是暖的。看了這則報道，某班開展了一系列獻愛心活動，請你參與其中并完成下列問題。 TOC o 1-5 h z （1）舉辦系列活動對學生會產生怎樣的影響？ （3分）（2）我們還可以參加哪些公益活動？ （3分）（3）你采用哪些搜集方法了解身邊尊重他人的

12、現象？ （2分）（4）在日常生活中，我們應該怎樣尊重他人？ （4分）五、分析說明題（共 12分）.里約奧運會“五金王”黃文攀， 2歲多時被診斷為“后天性腦癱”，他曾經絕望過，直到 2007年, 他參加眉山市游泳運動會獲得了獎牌，第一次嘗到了成功的滋味，才逐漸自信起來。2016年，他在里約殘奧會上獲得了 5金1銀，打破了 5項世界紀錄，為祖國爭得了榮譽。運用所學知識完成下列問題。（1）黃文攀由自卑到自信的人生經歷，給了你哪些啟示？ （3分）（2）自信的人具備哪些優秀的品質？ （3分）什么是自信？ （ 2分）（4）如何唱響自信之歌？ （ 4分）2017-2018年初中一年級下學期期末考試思想品德試

13、卷參考答案及評分標準（五四學制）一、單項選擇題（每小題 2分，共30分）.C 2,D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.D 15.B二、不定項選擇題（有錯選的該題不得分，漏選一項扣1分。每小題2分，共20分）.ABC 17.AB 18.ABC 19.ABC 20.BCD 21.ABCD 22.ABD 23.A 24.ACD 25.ABD三、簡要回答下列各題（共 26分）26.（8 分）情境一：正確做法：安慰同桌，放松心情。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）理由：積極情緒能提高我們的學習和工作效率。（1分，其他符合題意，

14、言之有理也可以得分）情境二：正確做法：主動幫助并表達感謝。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）理由：我們要有一顆感恩的心，在日常生活中做力所能及的家務。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）情境三：正確做法：告訴小軍這樣的想法是錯誤的。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）理由：自尊要適度，要及時改正過錯。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）情境四：正確做法：告訴媽媽.你要學會自立。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分）理由：人生需要自立，才能走向成熟。（1分，其他符合題意，言之有理也可以得分） TOC o 1-5 h z （9 分）情緒具有相通性和感染性。（3分）情緒

15、影響學習和工作效率；情緒影響人的精神狀態；情緒影響人的身體健康等。（6分）（9 分）自立；自強；樂觀等。（3分）天行健，君子以自強不息；自古男兒當自強等。（2分，其他符合題意，言之有理也可以得分）（4分，答出任意兩點即樹立堅定的理想；能夠戰勝自己的弱點；學會揚長避短等。可得分，其他符合題意，言之有理也可以得分）四、探究與實踐（共 12分）（9 分）使學生感到快樂；體驗到自身的價值；學會了尊重別人；培養了高度的責任感等。（3分，答出任意3點即可得分，其他符合題意，言之有理也可以得分）義務植樹；到敬老院看望老人；給災區捐款捐物等。（3分，其他符合題意，言之有理也可以得分）網上搜集；詢問老師或者長輩等。（2分，其他符合題意，言之有理也可以得分）對人有禮貌；尊重他人的勞動；尊重他人的人格；善于站在對方的角度換位思考；不做有損他人人格的事等。（4分，答出任意兩點即可得分，其他符合題意，言之有理也可以得分）五、分析說明題（共 12分）30.（1）通過努力找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬