1、 - 8 -小學(xué)生五年級升國旗演講（精選5篇）小學(xué)生五年級升國旗演講（精選5篇）小學(xué)生五年級升國旗演講 篇1 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的主題是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。 我常常聽到這樣一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊!學(xué)習(xí)已經(jīng)融進了我們的生活。有了學(xué)習(xí)，一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程;有了學(xué)習(xí)，世界上才會有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn);有了學(xué)習(xí)，我們才會改善生活，讓祖國變得富裕起來 我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊!有明亮的教室，有友愛的同學(xué)，還有疼愛你的老師和家長在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感到很快樂，很幸福。可是很多同學(xué)都不好好珍惜，整天享受著吃喝玩樂，把學(xué)習(xí)拋到了腦后。要知道，現(xiàn)在很

2、多在山區(qū)的小朋友，正過著貧苦的生活，他們的課桌是用石頭堆成的，課本是舊的，教室很狹窄有的同學(xué)甚至每天起早摸黑，從幾里路遠(yuǎn)的家里趕到學(xué)校，在這樣艱苦的環(huán)境下，這些同學(xué)卻依然堅持著，還有著優(yōu)秀的成績。所以，我們在這樣的環(huán)境下，應(yīng)該感到很滿足，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。 語文課可以讓我們體會到祖國深遠(yuǎn)的文化;數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維;英語課可以讓我們學(xué)會一門外語;科學(xué)課可以讓我們親近大自然，探索大自然的奧秘學(xué)習(xí)這么多，可以讓我們有更多的知識，更高的素養(yǎng)。我們可以為祖國貢獻更多的力量，讓祖國更加發(fā)揚光大。 “業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。”這句話說得好。同學(xué)們，請牢牢記住這句話。知識哺育了我們的靈魂，是我

3、們精神上的食量。有了知識，我們才會變得更強大，為祖國增添光彩! 我的演講完了，謝謝大家。 小學(xué)生五年級升國旗演講 篇2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。 我是前宋小學(xué)五年級的學(xué)生，我叫，我今天演講的題目是：放飛夢想。 古往今來，大到國家，小到個人，多少人對夢想發(fā)出感慨，夢想指向未來，夢想內(nèi)容多樣，夢想結(jié)果美好，夢想需要奮斗。為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑奔涌的熱血。今天，我在這里放飛我的夢想，我希望我的夢想從這里起飛。 夢想藏在我心里的最前沿，我只有奮力的向它沖刺，在沖刺的道

4、路上，我千萬不能停下腳步，那樣會讓我遠(yuǎn)離夢想!從小到大，夢想不停變化。每當(dāng)夢想改變時，就說明我的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的，但是我記住了，我追尋夢想的腳步，永遠(yuǎn)都不可能停止! 夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難，也許會有失望但是我都不會放棄，即使失敗了，我依然會微笑，然后重新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那么這個人活在這個世界上就沒有什么意義了，我的人生不要沒有意義，我要放飛并實現(xiàn)我的夢想!我的夢想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看選擇在哪一個時間，哪一個地點去完成夢想。“心存希望，幸福就會降臨;心存夢想，機遇就

5、會籠罩。” 夢想，一個很美麗的詞語，我為夢想付出了那么多，很多人會說不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會有彩虹，我堅信只要我努力，就一定會放飛我的夢想，取得成功。 我的演講完了，謝謝大家! 小學(xué)生五年級升國旗演講 篇3 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我要演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責(zé)。” 不知大家知不知道，我國現(xiàn)在的空氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家五六十年代污染最嚴(yán)重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的二氧化硫占了約70%。 除了工業(yè)污染外，大城市的汽車尾氣污染也是趨勢加重。甚至已成

6、為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首，其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個城市，大氣質(zhì)量達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)的，竟然不到1%。 不僅如此，我國的水資源和水環(huán)境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達(dá)到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少，有的甚至減少了一半，水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠還是一個勁地排污水，沒有一點兒公德心，這是我們應(yīng)該譴責(zé)的。 除此之外，我國的土地資源也開始大量地沙漠化，每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失，都令人惋惜。因為

7、這都是我們不可挽回的巨大損失啊!在大多是因為不合理的過度開墾造成的。所以，我們應(yīng)該合理耕種，并保護農(nóng)田不被污染，這是當(dāng)務(wù)之急。 如今，保護環(huán)境早已成為的整個社會的大問題。我在此呼吁“保護環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們的中華大地再一次地?zé)òl(fā)生機吧! 謝謝大家，我的演講結(jié)束了。 小學(xué)生五年級升國旗演講 篇4 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。 五年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。

8、一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较颉．?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老

9、師對我的教益我一生也受用不盡。 讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。 我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。 小學(xué)生五年級升國旗演講 篇5 甲：大家好!我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭檔 合：歡迎大家走進七彩精品屋! 甲：很

10、高興再次為大家廣播! 乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎? 甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛! 中心內(nèi)容 乙：是的，其實這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛互助的品質(zhì)，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的。 甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學(xué)生更有影響力。 乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。 甲：當(dāng)然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧! 甲：我讀了：培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學(xué)習(xí)， 第一：它每一個小細(xì)節(jié)都包

11、含著豐富的意思，第二：它整個故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書里裝滿了許多知識，我很喜歡閱讀這本書，因為：它非常非常值得我們學(xué)習(xí)，我閱讀了這本書以后我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園! 乙： 這本書的優(yōu)點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應(yīng)該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學(xué)習(xí)，我讀了：一點之差這個故事，它深深吸引了我，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，用鑰匙打開智慧之門! 乙：這篇讀后感雖然簡短，但他的詞匯運用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美，可見他

12、對那本書十分熱愛! 甲：這篇文章的小寫的可真好呀! 乙：今天我們還是來為大家講一個小故事 甲：請大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽好吧! 乙：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了，哥哥說：包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來電后坐電梯來拿。弟弟覺得這個提議不錯。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。 他們說笑著繼續(xù)往上爬，可是好景不長，到了40樓，兩個人累得實在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開始互相抱怨，指責(zé)對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了6

13、0樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，我們不要吵了，爬完它吧。于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了!兄弟倆興奮地來到家門口，卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了 甲：這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20 xx年。可是到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個就這樣在抱怨中又度過了20 xx年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒有完成原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成 乙：是啊，人生就是如此