1、分類測評卷（二）三年級下句（滿分”00分子時間,60分許）一、照樣子,寫句子。（50分）.例:楊陽把桌椅修好了。（4分） 楊陽修好了桌椅。（1）我把老師交給我的任務完成了.2）明明把書包整理好了。.例;路邊的楊樹被一陣大風吹倒了。（4分） 一陣大風把路邊的楊樹吹倒了。（1）小蝦被我捉回來了.（2）大自然被我們征服了.例:教室里很安靜，連針掉在地上都聽得見.（6分） TOC o 1-5 h z （1）天真熱,， .， 一 ,（2）這棵樹真宓， .；: , .,（3）這水真清,.例:顧客噌的一下子跳起來這么慢啊!”（3分）（1）石頭 落在地上.（2）弟弟：爬了起來.（3）王明 跑出教室.5例:微風

2、吹拂著千萬條才展開的淡黃色的嫩葉的柳絲。（6分）微風吹拂著柳絲.（1）在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花 （2）媽媽順著這些樹枝爬了上來。（3）這光前的源球就無聲地散裂人.例：從罐子里涌出了一股水流。（6分）從罐子里迅速涌出了-股巨大的刑澈又新鮮的水流。（1）老師給同學們講故事。（2）電腦網絡如同蜘蛛網。天空下若雨。.例:我們不能向對手屈服。（6分） 我們怎么能向對手屈服呢？（1）男子漢說話要算數。（2）馬跑得越快，離楚國就越遠了。（3）望著圓圓的明月，我思念遠方的親人。.例：地上有許多水洼就像有趣的鏡子,映射著我的臉.（6分）（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風兒一吹，輕輕擺動,好像 （2）含

3、藻草的葉子就像，一碰它，它就合在一起了。一棵棵高大的橡樹像，挺立在公路兩旁。.例：滿池的荷花朗翩起舞.（3分）（1）小鳥在樹上 ；.（2）小燕子也從南方，為春光增添r許多生機。（3）小草從土里，繳嫩的，綠綠的。.例：散縫說我而j的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（6分） 裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。（1）小明說:“今天雨下得太大，我就不去參觀博物館了 J（2）不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖了!”（3）老婆婆瓦誨而瀛良哩，管他虎明我什么都不怕，就怕漏!”二、連詞成句并加上合適的標點符號。（12分）.覺得一朵仿佛自己荷花就是忽然我.桃紅色的是膜翅淡

4、淡的螞蚱的.推測可能家找不到我蜜姊了.小蝦仃趣缸里十分的.變成了鳥窩長滿一棵我各種形狀的樹的.帽子店沒有這家從來別的做過帽子 三、用恰當的關聯詞把兩句話合并為一句話。（8分）.妹妹小。妹妹很懂事。.明天下雨.我們不去天游。.他很努力學習.正考了滿分。.王明學習好。王明樂于助人。四、給下列句子加上合適的標點符號。（8分）.北京人把瓢蟲叫作花大姐口好名字口. 何必這樣說呢陶罐說口我們還是和睦相處吧有什么可吵的呢口.這些竹片口木片用繩子穿起來口就成了一冊書口.欄板上雕刻著精美的圖案有的刻著兩條相互纏繞的龍口嘴里吐出美麗 的水花口有的刻著兩條飛龍口前爪相互抵著口各自回首遙望口還有的刻 著雙龍戲珠口.街

5、上有掛著各種招牌的店鋪口作坊口酒樓口茶館口走在街上的口是來來 往往口形態各異的人口五、判斷下列句子中破折號的作用。（填序號）（4分）表示聲音的延續表示解釋說明表示轉折 TOC o 1-5 h z L他畫了一幅著名的畫一（清明上河圖九（）.你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對對了，“窩！（ ）.老長老長老長老長老-K!說起那個氏來啊（）.孤蟲款款地落f來r,折好它的炭綢村耕一一黑翅。（）六、用修改符號修改病句.(6分).我們要養成講究衛生。.大廳里探滿r看演出的觀眾。.星期天，我在家里畫了一幅圖和一篇習作。.我國的傳統節日有春節、端午節、中秋節、圣誕節等。.公園里開滿了五顏六色、顏

6、色各異的花兒。.雖然棗核很小，所以他很聰明勇敢。七、我是小法官。(擬人句畫“:比喻句畫“V”,兩者都不是畫“X”6分) TOC o 1-5 h z .小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢().所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。().那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。().垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜.().我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光.()6.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。()八、將下列句子排列成一段通順的話。(6分)(一)()花開過后,辣椒就開始結青色的果子。()過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土,長出了葉子.()我滿心歡喜地種下了辣椒種子。()

7、到了盛夏,每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花蕾。()我每天都給它澆水，保持泥土濕潤。()不久,辣椒由青變紅，非常惹人喜愛.(二)()它尾巴一搜就游遠了，我卻差一點兒掉進水池里去。()我時常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。()我上幼兒園的時候，得天家都要到鄰居用I湘家去玩。()我探著身子，伸F想抓它.()她家有個小水池,養著許多金仇,石紅的、金黃的、銀白的。分類測評卷（二）句 子.（1）我完成了老師交給我的任務。（2）明明整 理好了書包。2. （1）我把小蝦捉回來了。 （2）我 們把大自然征服了。 3.示例：（1）公路像是被烤化了 一般，

8、散發出一股烤焦的氣味（2）有三層樓那么高 （3）清得可以看清水中的沙石4.示例，（1）咚的一聲 （2）骨碌一下（3）嗖的一聲5. （1）花瓶里有花。 （2）媽媽爬了上來。（3）薄球散裂了。 6.示例:（1）老師繪聲繪色地給同學們講嬤人的故事。（2）電 腦網絡如同一張遍布全球的蜘蛛網。（3）陰沉的天 空下皆毛毛雨。7. （1）川子漢說話怎么能不算數呢? （2）馬胞得越快，離足國不就越遠了嗎？ （3）望著陰IM1的明月,我怎么能不思念遠方的親人呢？ 8.示例:（D搖曳的紅燈籠（2）害羞的小姑如（3） 一個個哨兵9. （1）歌唱 （2）趕來 （3）探出頭來10. （D小明說，今天雨下得太大,他就不去參觀博物館了。 （2）不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說他不做棉襖了。（3）老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩,她什么都不怕，就怕漏!二、1.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。2.螞蚱是淡淡的桃紅色的。3.我推測蜜蜂可能找不到家了。 4.缸里的小蝦十分有趣。5.我變成了一 棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。6.這家帽子店從來沒 有做過別的帽子。三、1.妹妹雖然小,但是很懂事。2.如果明天下雨, 我們就不去春游。3.因為他很努力學習，所以考了 滿分。4.王明不僅學習好,還樂于助人。五、L2,3.4.六、提