1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年網絡教學工作計劃范本我校現有教師_人，學生_人，共有_個教學班。現有電腦網絡教室1間，配備了多媒體電腦_臺;多媒體教室1間;電子備課室1間，電腦_臺;多媒體語音室2間;學校各科室辦公電腦_臺;衛星接設備_套;大量的常規電教器材;豐富的教育教學資源達160gb以上。現代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現全面探索農村中學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應的教學方法，結合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：一、完善相關設備設施的建設1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩定的運行。2、全校局域網

2、內電腦接入互聯網。3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。二、強化管理，建立運行保障機制明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環節的_管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養，制定管理制度，建立使用、維護檔案;推進教學資源的運用;制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發和使用記錄。三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應用學校采取有力措施，充分發揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普

3、及開來，要特別注意發揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，領導者和課堂教學的_者;要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優勢。衛星教學收視點必須面向學生，進入課堂。學校要根據教育電視臺衛星數據節目播出時間表，做出合理的安排，_學生收看同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應用;充分利用衛星教學收視點的設備，_學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源目錄發布在學校網站上，新收集、刻錄

4、的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每周有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。四、積極探索遠程教育教學的方法由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業為導向進行整體規劃、統一制作。因此，既要給傳統課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資源的構建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程，爭取用1_年的時間，逐步向基于互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。我校目前處于遠程教育的首期，運用

5、網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件，進行“學習型”課件的研制，力爭使本屆學生在接受面授之余，作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。五、認真做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級_的現代技術教育和計算機培訓教師提供服務和幫助。根據本校的實際，對全校教師進行培訓。2022年網絡教學工作計劃范本（二）網絡時代信息技術發展迅速，進行網絡環境下數化教研成為當今教研的新課題。為此我們必須跟上時代步伐，改變傳

6、統教研模式，開發和利用網上教育資源，建立了開放、交互動態的網絡教研平臺，以教育信息化推動教育現代化。基于以上認識，音體美組適時開展網絡教研，作為一種新型的教研模式，為達到一定的教研效果，特制定本學年網絡教研計劃。一、工作目標：1、構建基于網絡環境的新型教學研究平臺，突破時空局限，改變教師參與教學研究的話語方式，擴大教師的話語權，讓教師在參與中提高職業素養。2、提高專業引領的有效性，使教研活動從缺乏系統目標，難以持續跟進的“蛙跳式”活動成為基于網絡的長流水、不斷線的與教學同步進行的活動，成為能及時回應和解決問題，進行追根尋底思考的教研活動。3、充分發揮教學能手的榜樣作用，使網絡成為關注和提升、宣

7、傳和展示榜樣的好平臺。4、加強教學研究的廣泛參與性，積極開展網絡教研活動，通過網絡的連接，大大提升參與人數。5、引領教師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年教師的成長步伐，使一批教師具有先進的、符合時代特點的教育教學思想和獨到的教學風格，形成系統的教育教學方法。逐步形成合理的教師梯隊。二、主要任務和措施1、在學校教科研室的指導下及時、有效地開展網絡教研活動。2、在網絡教研活動中認真做好教研記錄。3、要求每位教師要按時上傳課件、論文、教學設計、教學反思、集體備課等材料。4、嘗試進行網上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學資源共享;合作備課;專題討論;經驗交流等為主。組織本組教師積極參與教研室組織的網絡教研活動。6、每學期末進行網絡教研成果組內評比活動。7、根據教學安排及時調整教研內容，