1、1小學教師經典競聘演講稿親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔小學教師經典競聘演講稿， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉發，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續前行的動力。競選演講作為演講的一種表現形式, 其重要性也是不容忽視的, 從中人們可以獲知競選對手的立場、態度乃至性格特點。下面是我為你整理的幾篇小學教師經典競聘演講稿， 希望能幫到你喲。小學教師經典競聘演講稿篇一各位領導、各位老師：上午好 !我首先感謝領導、 老師們的信任和支持， 給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員， 大專，

2、 小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教20 xx 年，我競聘的崗位是語文教師， 我之所以競聘這個崗位， 是因為我具有以下的五個優勢：一、 我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受， 有的只是生活的忙碌， 有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇 ! 我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心! 面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。我有較為扎實的專業知識。 自參加工

3、作以來，我始終不忘學習， 勤鉆研， 善思考， 多研究， 不斷地豐富自己、 提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。 20 xx 年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的閱讀與訓練六年級分冊; 今年四月， 我還參與編寫了由廣州出版社出版的 人教版小學語文第五冊同步作文 一書。 由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。我有一定的實踐經驗。 我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、 任務與規范， 明白語文教師所應必備的素質和要求， 悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20 xx 、 20 xx 兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績

4、突出，其中20 xx 屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。 我也因此兩次被評為優秀班主任。 98 年被評為天心區先進教育工作者， 20 xx 年被評為天心區優秀教育工作者。在20 xx20 xx 年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。 經過這十三年的學習和鍛煉， 我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、 對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛， 敬業精神強，

5、 能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗， 我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下， 認真落實各項教學常規工作， 確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研， 設計并開展豐富的語文實踐活動， 進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局， 維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體

6、現實力， 在工作中保持動力， 在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生， 用我的右肩擔著我愛的課堂， 執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行， 為青園的騰飛獻出自己的光和熱。 小學教師經典競聘演講稿篇二尊敬的各位領導、同志們：大家好 !今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自 1977 年從河池巴馬師范學校畢業， 三尺講臺上， 我已經奮斗了 34 個春秋 !34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。 34 年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。 我和無數的教育工作者一樣， 把生命

7、中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華， 都獻給了山村的教育事業， 然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信： 半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀， 但不敢忘懷教師職責， 還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進， 按時按量完成學校領導交付的各項工作任務， 進行循環教學， 教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中， 我所任教的學科， 達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關愛學生三十多年

8、來，為了搞好教育教學工作， 走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、 教學工作， 還是學校管理工作， 我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業知識，教學經驗豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材， 掌握了基本的教育教學方法。 深入了解學生，不斷在工作中總結，改進和提高。在長期的農村教學實踐中， 構建屬于自己的教學風格， 探索符合農村學生的課堂教學模式， 并取得了不俗的成績， 得到了領導和同事們的廣泛好

9、評， 也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作， 還認真研習 河池教研等教育教學改革刊物， 從中指導我的教學實踐， 提高教學的 有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育， 安貧樂道、積極向上、 為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線， 時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己， 憑著強烈的事業心和責任心， 贏得了全體師生的尊敬和贊譽; 憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴 ; 憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。基于以上原

10、因， 我有信心做好本崗本職工作， 如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。第二、 做教育教學的有心人。 結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教， 根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。 針對語文學科的特點， 探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，

11、傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。有句話我銘記于心： 我們給子孫留下什么樣的世界， 很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業的視角， 追求思想的深度， 張揚教育的激- 情，傳遞愛的情感，實現愛的行為，探尋愛的藝術，為創造美好世界和構筑幽美心靈而努力。我的演講完畢，謝謝大家! 小學教師經典競聘演講稿篇三尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好 !首先感謝領導、 老師們對我的信任和支持， 感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫 xx ，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里， 想給大家一起分享一下我或許不

12、成熟的點滴感想， 我深信，對自己有一個充分、客觀的認識， 是從事任何崗位工作的必要前提。首先， 我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌， 有的只是肩頭沉甸甸的責任。 認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執著，當個好老師就成功了一大半。其次， 在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長” ，只有把已有的專業知識付諸教學實踐， 在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識， 才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習， 勤鉆

13、研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。 我相信，在以后的工作中， 有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。最后， 較好的身體優勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。 教師工作的實質就是為學生服務， 為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。 我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學， 關愛學生。 我有較強的課堂教學組織能力、 對教材的整體駕馭能力、 對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。當然， 我自身也存在諸如創新性不夠、 工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方， 希望包括在座的各位領導、 老師在內的前輩們多提寶貴意見。各位領導、