1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021江蘇省九年級語文上學期期末模擬試卷含答案2018-2019江蘇省九年級語文上學期期末模擬試卷 考試。環衛工人也望“快遞”興嘆。 材料三：快遞包裝膠帶主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要經過上百年才有可能降解。答：? 8.名著閱讀（10分） （1）.閱讀魯濱遜漂流記相關選段，完成各題。（4分） 就我個人而言，這次遇險，是我一生中最恐懼的一次。當時，我看到三百多個惡臭般的畜生嚎叫著向我們沖來，張開大嘴恨不得一口把我們吞掉，而我們又無處可退，我以為一定完蛋了。 “這次遇險”具體指 (2 分)最后，他們是如何成功脫險的? 這個辦法是誰想出來的? (2

2、 分) （2）閱讀語段，思考：（6分） 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。 云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正

3、在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風，土，雨，混在一起，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。 以上兩則語段中“他”是 ，“他”最大的愿

4、望是 （2分）以上兩則材料屬于 描寫，其作用是 （4分） 二、閱讀與理解：（52分）（一）閱讀王昌齡的送魏二，完成9-10題。（7分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香， 江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。注：本詩寫于王昌齡貶龍標尉時。9.“江風引雨入舟涼”一句中的“涼”字有什么含義？（3分） 10.最后兩句詩抒發了怎樣的思想感情？（4分） （二）閱讀下面兩個文言語段，完成11-15題。（16分）甲文 鄒忌諷齊王納諫? 乙文 荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如?”群臣莫對。 江乙對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以

5、我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也。”（選自戰國策?楚策）昭奚恤：人名，楚國當時著名的將領。江乙：人名，魏國人，很有智謀，當時在楚國做事。果誠：果真。子：你。長：做首領。甲：軍隊。11.解釋下面句中斜體詞語的意思。(4分) 王之蔽甚矣 能謗譏于市朝 果誠何如 虎以為然 12.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（? ）（2分） A.朝服衣冠，窺鏡? ? 朝而往，暮而歸? B. 客之美我者? ? 環而攻之而不勝?

6、 C群臣吏民能面刺寡人之過者 ?及魯肅過尋陽? D .群臣進諫，門庭若市? 愿為市鞍馬 13.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思(4 分)（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 （2）觀百獸之見我而敢不走乎? 14.用“/“劃出下列句子的兩處朗讀停頓。(2 分) 今 王 之 地 方 五 千 里 15.聯系文中內容分析甲乙兩文在說理方式上有什么相同之處(4分) （三）閱讀下面文章，完成16-20題。（14分）把壞生活過好，是一種能力與才華文/打盹的下午茶最近，我開始抗拒和同事小劉待在一起，哪怕只是單純地吃個午飯聊個天。她習慣抱怨。她說不滿意上司安排的工作，感覺在打醬油，她給自己的職位直接打個大

7、大的“差評”： 按照她的能力，老要干一些打雜性質的工作，既瑣碎，又累人，也看不到明顯績效，簡直就是一種沒價值的消耗，而且經常要加班！跟她有90%程度相似崗位的同事小芝，也是剛入職不久，但是人家表現得很用心，將各項事務都整理得井井有條，工作起來高效，有序，快捷，很少見到她加班，見到人總是笑盈盈的。反觀小劉，卻顯得丟三落四，毫無章法，又不作出任何調整改進。時間上安排得不合理，一會兒在打客戶合同，一會兒又跳躍到回復電郵，不分輕重，上司一催上來手忙腳亂，到最后一件事都沒法順利完成。更因為積蓄了一肚子“苦水”作祟，她時常顯得心不在焉，不時會開個小差，泡一杯咖啡，刷一會微信，發一下呆不專注，偷走了上班的時

8、間；不認真，折損了工作的效率。而她，還在那里“無語問青天”地懷才不遇，然后瞎忙著加班，哭喪著苦熬。我很想跟小劉說，姑娘，你不是“懷才不遇”，你“懷”的，只是一腔毫無意義的怨氣而已！你需要沉下心來，好好分析解構一下你自身。只知道抱怨，被困鎖在一種消沉的情緒中，而忽略了要越過這股負能量，找到癥結，作出改變，即使有著再優異突出的才能，也只能折翼于抱怨。這樣的抱怨，只會讓自己和身邊的人都變得消極被動，倍感壓力。和一個成天滿腹牢騷而毫無積極態度的人在一起，你說累不累？這樣的“差評師”，當然讓人避之不及。抱怨是人之常情，但是，真正樂觀堅強的人，在抱怨過后，會想辦法自救自渡，終會看到一束明亮的希望，不會老是

9、糾結于事物的陰暗面。比如你給這個世界勾了一個又一個差評，就是在給頭頂的那塊本來晴朗的天空不斷地制造霧霾。我的一個朋友葉子說過一句話，讓我記憶猶新：“幸福的人不抱怨，抱怨的人不幸福。”如果我們只是被抱怨的情緒所蒙蔽、困鎖，無法做出積極的改進，而任由抱怨而衍生的負能量越來越濃，只會害苦自己連累他人。生活不易，每個人都會有怨言。但是，只會在原地抱怨，卻輸給了自己的惰性，不做出改變，帶著沖天的陰暗情緒來面對生活。試問，這樣的人生，還能活出什么樣的亮色？史鐵生有段話：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了

10、飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。”所以，請你不要再做生活的“差評師”，而是減少質疑，放下埋怨，及時止損，改變自己，磨煉自己，讓快樂、自信的陽光照進心靈。16.本文的中心論點是什么？（2分） 17.給第小節的橫線上補充一個事實論據。（不能以文中出現的人物舉例）（3分） 18.第小節主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分） 19.請按照“提出問題分析問題解決問題”的結構，用“”將文章劃分為三個部分。（2分） 20.結合選文內容，聯系自身實際，談談我們怎樣避免做一個“差評師”。（4分） （四）閱讀下面文章，完成21-25題。（15分）窗中戲

11、劇（德）伊爾澤愛辛格爾女人倚在窗子邊，朝對面望去。風微微地從河邊吹來，感覺和平常沒什么不一樣。她住在頂樓的倒數第二層，街道在遠遠的下面，就連馬路上來來往往的車輛的噪音也很少傳到這里。就在女人準備從窗邊轉身離開的時候，她突然發現，對面那個老人房間里的燈不知道什么時候已經打開了。天色還不晚，外面還很亮，老人房間里的燈光并不明顯，那種感覺就好像太陽底下開著的街燈，又像是燈火通明的教堂里，某個人在窗邊點亮的蠟燭。女人站住了。老人打開窗子，朝著這邊點了點頭。他是在向我打招呼嗎？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一層是空著的，下面一層是一個工廠，這會兒早就關門了。女人于是微微地點了點頭，作為對老人的回應。

12、只見老人又沖著這邊點點頭，同時伸手去摘帽子,卻突然發現,己的頭上并沒有帽子。老人轉身消失在了后面的房間里。很快，老人又出現在了窗前。這次，他的頭上多了一頂帽子，身上加了一件外套。他脫下帽子，微笑著向女人致意。接著，他從口袋里掏出一塊白色的手帕，開始揮舞起來。一開始，是輕輕的，接著，越來越激烈。他把身子傾在窗臺上，讓人不得不為他擔心他的整個身體會從窗子里跌出來。女人有些愕然地后退了一步。這時，窗子對面的老人一抬手，將手中的帽子遠遠地甩開了。同時，他將圍巾頂在了自己的頭上，就像一個穆斯林人一樣，將自己的頭包裹了起來。接著，他將雙臂交叉，合在胸前，開始鞠躬。每次抬起頭時，他的左眼都閉著，仿佛在向女人

13、傳遞著他們兩人之間的某種秘密信息。女人饒有興味地看著這一切，直到她突然發現，窗子中出現了兩條穿著窄窄的、打著補丁的絲絨褲子的雙腿。老人在做倒立！當他那滿臉通紅、滿是汗水而又興高采烈的臉重新出現在窗前時，女人終于撥打了警察局的電話。老人仍然沒有停下來。他披著一個床單，在兩個窗子前交替出現。三條街道以外的警局接到了女人的電話，女人在電話中有些語無倫次、聲音十分激動，以至于警察們也不知道發生了什么事。此刻，對面的老人笑得更厲害了，臉上的皺紋堆成了一團。他伸出一只手，做了個模糊的手勢，在臉上一抹，隨即，他臉上的笑容消失了，似乎，他的笑容已經瞬間被他攥在了手里。女人一直站在窗邊看著這一切，直到警車趕到樓

14、下。女人氣喘吁吁地跑下樓。警車周圍已經圍了許多人。一群人跟著警察和女人上了樓，有好幾個甚至跟到了最后一級樓梯上。他們湊在一起，好奇地等待著先是有人上前敲門，沒有人應；然后按門鈴，仍然沒有回應。作為訓練有素的警察，打開一道門并不是難事門很快被打開了，干凈利落。順著窄窄的走廊，他們終于捕捉到了走廊盡頭隱約的燈光。女人躡手躡腳地，緊緊地跟在警察后面。當通往里間的那道門被打開時，只見老人背對著他們，仍站在窗子旁。他的雙手拿著一個大大的白色的枕頭，放在自己頭上，又拿下，不斷重復著。那樣子仿佛是在告訴什么人，他要去睡覺了。而他的肩上，還披著一塊地毯。眾人幾乎已經走到了他的身后，老人仍然沒有轉身這個老人的聽

15、覺已經非常遲鈍了。女人的視線越過老人，望向對面，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。就像她所想的那樣，底下那一層的工廠已經下班了。不過，在她家樓頂上，不知什么時候搬來了一對小夫妻。在他們房間的窗子旁，有一個圍著欄桿的兒童床。一個小男孩正站在里面。這個小孩兒頭上也頂著一個枕頭，身上披著一個床單。他不停地在床上蹦著跳著，朝著這邊揮動著雙手，嘴里咿咿呀呀地叫著。他先是笑著，接著，用手在臉上抹了一把，隨即，他的臉變得嚴肅起來，仿佛他在一秒鐘之內將自己的笑容攥在了手中。緊接著，小男孩伸出手，用盡全身力氣將手中的笑容拋到了所有目瞪口呆的人們臉上。21“窗中戲劇”，女人對面的窗中發生了一個怎樣的戲劇？（2分） 2

16、2文中女人的心理隨著情節的發展不斷變化，寫出女人心理的變化過程。（3分） 好奇 驚訝 23從人物描寫的角度賞析下列句子。（3分）他伸出一只手，做了個模糊的手勢，在臉上一抹，隨即，他臉上的笑容消失了，似乎，他的笑容已經瞬間被他攥在了手里。 24有人認為本文的主人公是老人，有人認為是女人，你贊成哪一種觀點？結合文章內容說說你的理由。（4分） 25這篇小說的結尾很有特色，和我們所學的泰格特的小說窗有異曲同工之妙，說說它們有何特色？（3分） 第三部分 表達與寫作（60分，含書寫分3分）陪伴是一種溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。陪伴是一種習慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、

17、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節目也能帶給大家一段美好的陪伴。（董卿朗讀者有刪改）請以“陪伴”為題，寫一篇作文，不少于600字。文中不要出現真實的校名、班級名、人名。 題目：600參考答案：一、積累與運用（38分）1.略2略3.A4.B5.D6.參考：省中醫院專家團隊來我市開展義診7.快遞業產生的垃圾存在很多問題：垃圾數量巨大，回收率卻很低。人們亂扔垃圾也給垃圾的處理帶來了困難。快遞包裝中有難降解的材料，造成環境污染。我們建議：對快遞垃圾進行嚴格分類，不能隨便亂扔

18、；要提高垃圾的的回收率；選用環保的包裝材料；還可建立快遞包裝的循環利用體系。（一個問題一條建議1分，若分析出兩個問題及以上3分，并提出一條及以上合理建議4分，視整體的內容與表達酌情給分。）8.（1）遭遇遇狼群襲擊(2分) 眾人一起開槍，大聲吶喊，嚇退狼群 魯濱遜(2分) （2） 祥子 擁有一輛屬于自己的車（2分） 景物（環境）（1分） 作用：表現天氣炎熱或環境惡劣，襯托祥子在烈日和暴雨下拉車的艱辛以及祥子吃苦耐勞、堅韌頑強的性格。（3分，一點一分） 二、閱讀與理解：（52分）（一）9.（3分）“涼”不僅寫出了秋風秋雨中身體上感受到的寒冷（1分），更寫出了詩人因朋友分離而倍感凄涼的內心感受（2分）。10.（4分）抒發了詩人對朋友的懷念之情（2分）和友人離去的孤獨惆悵傷感之情（2分）。（二）11受蒙蔽 指責別人的過錯 確實、的確 對、正確12 A13.看看百獸見了我，有哪一個敢不逃跑的呢?14.(2 分) 今/ 王之地/ 方五干里或 今 王 之 地 / 方 / 五 千 里15.(3 分)都運用類比、比喻來說理1分，委婉含蓄，使人易于理解，樂于接受1分。結合內容2分（甲文略；乙文中用寓言故事中的狐貍借助虎威來類比昭奚恤借助荊宜王造勢，巧妙的