1、Word - 3 -二年級(jí)語文學(xué)科計(jì)劃口語交際1能仔細(xì)聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件容易的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能敘述課文所寫的故事。2能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話。3能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話回答問題，做到語句完整，意思連貫。4情愿和別人口語交際，態(tài)度大方，口齒清晰，有禮貌。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）繼續(xù)訓(xùn)練同學(xué)的觀看、思維、想象、表述能力。（2）對(duì)所見所聞的及他人講話的主要內(nèi)容，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感觸，培養(yǎng)同學(xué)交往能力與合作精神。（3）在交際中學(xué)會(huì)有禮貌交談，敬重他人。教學(xué)設(shè)想：（1）創(chuàng)設(shè)情景，利用生活實(shí)際的模演，增長生活學(xué)問，培養(yǎng)表述能力。（2）提供與交際相關(guān)內(nèi)容的

2、柔美詞句，豐盛表達(dá)語言，協(xié)助堆積。（3）在溝通中，采納多種形式的練講，小組、集體、個(gè)別等，讓每一位同學(xué)的嘴動(dòng)起來。（4）試試為自己喜愛或感愛好的事物設(shè)計(jì)廣告，并選出最佳廣告。（五）閱讀1繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。2繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。3能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。4能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。5重視學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，按照教材的特點(diǎn),挑選學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)。6繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的愛好。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）能在教師指導(dǎo)下閱讀課文

3、， 理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，溝通自己的體味和感悟，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。（2）引領(lǐng)同學(xué)舉行語言堆積，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)觀看事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的辦法。（3）激活同學(xué)閱讀愛好，逐步提升閱讀能力。教學(xué)設(shè)想：（1）指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)讀書，把課文讀正確、讀連貫，并保證同學(xué)在課堂上有充分的時(shí)光去讀書。并要讀出感情，做到披文入情，讓同學(xué)的情感活動(dòng)陪同讀書的全過程。（2）在閱讀中，讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解感悟，增長學(xué)問，進(jìn)展語言，陶冶情操。（3）能按照課文特點(diǎn)，挑選適當(dāng)?shù)慕嵌龋屚瑢W(xué)利用小練筆，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面舉行仿照。（4）充分通過課外時(shí)光閱讀漂流書等各種書籍，廣泛堆積，豐盛同學(xué)的學(xué)問面。天天中午抽一段時(shí)光作為閱讀時(shí)光，并指導(dǎo)同學(xué)摘錄好詞佳句。繼續(xù)開展每周