1、(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊授課設(shè)計三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(不要調(diào)商)(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊授課設(shè)計三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(不要調(diào)商)3/3(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊授課設(shè)計三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(不要調(diào)商)“三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（不要調(diào)商）”課時授課計執(zhí)教日期年月日第6頁的例題，“試一試”，“想想做共幾課時2課授課內(nèi)容第幾課時1新授做”，第7頁練習(xí)二的第12題。型1學(xué)生在詳細(xì)情境中，經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商方法的研究過程，能運用“四舍五入”法，把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，并能正確計算不要調(diào)商的教三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。學(xué)2聯(lián)合授課培養(yǎng)學(xué)生的估計意識，提升其估計的能力。目3讓學(xué)生在研究計算方法和解

2、決問題的過程中，感覺數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，標(biāo)增強(qiáng)自主研究的意識，提升合作溝通的能力，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感情。教學(xué)重點：掌握把除數(shù)看作湊近的整十?dāng)?shù)試商的方法，能正確地筆算。重難點：正確地把除數(shù)用四舍五入法看作是某個整十?dāng)?shù)，較快地試商。難點教1學(xué)生能嫻熟地判斷某個兩位數(shù)湊近幾十，并能正確計算三位數(shù)除以整十學(xué)數(shù)的題目。資2.教具：PPT課件、小黑板（課題）。源說說下面各數(shù)分別湊近幾十。34526819442267口算預(yù)24060320806309015050習(xí)設(shè)計算并驗算3.計480407256018050預(yù)習(xí)書本第6頁的例題（1）先估計，再試一試計算。（2）思慮：三位數(shù)除以兩位數(shù)，

3、當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，我們能夠怎樣試商？學(xué)程預(yù)設(shè).揭題認(rèn)定目標(biāo)，溝通自學(xué)情況（預(yù)設(shè)5分鐘）1、認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)2、在組長組織下，輪番進(jìn)行交流成就和誘惑3、組長記錄溝通情況，組員修正圓滿自學(xué)成就二、小組展現(xiàn)成就，合時導(dǎo)學(xué)建模（預(yù)設(shè)13分鐘）1、全班溝通自己小小組的學(xué)習(xí)情況，其他小組仔細(xì)傾聽、補(bǔ)充預(yù)設(shè)學(xué)生回答：把除數(shù)32看作30，想：192里最多有6個30；預(yù)設(shè)學(xué)生回答：商“6”必然和除數(shù)32相乘，不能和30相乘。余數(shù)要比除數(shù)小。導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反省板塊一師：前幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的除法，除數(shù)都是整十?dāng)?shù)，這節(jié)課我們來研究除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法。2、教師認(rèn)識學(xué)生討論的情況，合時點撥、指導(dǎo)。板塊二1、下面我們

4、一同聽聽各個小組的研究成就吧。2、教師依據(jù)學(xué)生的報起訴況實時進(jìn)行互動對話問：商的時候你是怎么想的？計算的時候要注意什么？進(jìn)一步研究豎式計算方法達(dá)成“試一試”（1）出示“試一試”的題目。引導(dǎo)：（2）學(xué)生獨立進(jìn)行計算。（1）把39看作幾十？（3）全班溝通，達(dá)成板書。（2）192里最多有（）個40？（1）先小組討論，再全班溝通。（2）小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，能夠用“四舍五入”法把除討論：除數(shù)是兩位數(shù)的除法可數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。以怎樣試商？三、分層練習(xí)、內(nèi)化提升（預(yù)設(shè)12分鐘）板塊三1、學(xué)生整體練習(xí)想想做做，1“想想做做”第1、2題有能力的同學(xué)達(dá)成選做題。2“練習(xí)二”第2題2、展現(xiàn)互批。3、采用學(xué)生中的一些典型錯誤3、選做題：進(jìn)行展現(xiàn)，并請學(xué)生解析、講四、當(dāng)課檢測討論、反省修正完評。善（預(yù)設(shè)12分鐘）【板塊四】1、學(xué)生獨立達(dá)成。1、依據(jù)練習(xí)內(nèi)容精心選題，2、集體校訂批閱。教師巡視,幫助后進(jìn)生達(dá)成作3、解析錯因，實時校訂。業(yè)。2、利用某個學(xué)生的作業(yè)一同校對。3、教師收集共性問題