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1、汕頭市2016屆高三期末質量監測作文講評18.閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位退休老教師拿出一本陳舊的小學生作文本，遞到法國著名作家巴爾扎克眼前說：“親愛的巴爾扎克先生，你現在名聲顯赫，請仔細看完這本作文本后告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”巴爾扎克看了作文本十分肯定地說：“看吧，書寫潦草，說明態度草率馬虎；文句欠通，可見學習很不用功，這孩子今后絕無成就。”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，你怎么認不出你過去當小學生時寫的作文本中呢？”讀了這則材料，你有什么感想？請不要脫離材料內容及含意的范圍作文。要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標題；不要套

2、作，不得抄襲。一、材料解析材料的核心內容：現在聲名顯赫的巴爾扎克看了一個孩子（自己）的作文書寫潦草，文句欠通而認為這孩子（自己）今后絕無成就，結果鬧出笑話。是由果溯因去看，是什么讓巴爾扎克對自己做出了錯誤的判斷呢？原因大致有二：一是他過于草率、武斷，僅僅憑借一本作文本上的書寫就“十分肯定”地做出了評判；【立意列舉】eqoac(,1)看問題不能過于武斷、草率；eqoac(,2)不要光憑人或事物的表面現象就妄下結論；eqoac(,3)不要輕易對一個人的未來妄下結論二是他缺乏發展的眼光去看待事物，只是簡單地看到事物的表面就輕率做出評判。【立意列舉】要用發展的眼光看待孩子的成長；人的發展具有不確定性，

3、不能因為現階段的不足就否定其未來的發展；要用發展的眼光看問題；材料中還出現的對象：老教師、孩子。寫作時也可以從這兩個對象入手（一）立意準確1、不要過早斷定孩子的未來（54分）2、不因居高而輕低（51分）3、用發展的眼光看待事物（50分）4、切勿主觀臆斷（52分）5、勿以片面否定全面（50分）6、士別三日即當刮目相看（50分）7、別輕易否定別人（50分）8、一切皆有可能（53分）9、不應絕對地否定別人（51分）10不要隨便否定一個人的未來（51分）（二）立意失誤【主要的錯誤立意】：1.字跡潦草被斷定絕無成就寫作須認真才能贏得尊重/對待任何事情都應該要仔細謹慎/不要以貌取人2.巴爾扎克的十分肯定對別人要全面地觀察/不要只抓住別人一個小缺陷不放/對待這個社會、歷史、現實要有寬大的胸懷/成就一個大作家的應該是胸懷3.老太太故意拿巴爾扎克小時候的作文來試探他這里來談談為人處世的態度一個人的做事風格或者處世原則4.成名之后要好好地記住自己也曾經失敗過，人不要太過驕傲。名利使人忘卻自我/謙虛待人/謙卑5、巴爾扎克忘

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