1、第三單元 環境與我們5.合理利用能源煤、石油、天然氣這些化石燃料中的能量能夠為我們的房間調節冷暖或帶來光明,也能驅動車輛、烹調食物、轉動機器。但我們燃燒這些化石燃料的同時也排放了污染大氣的氣體，怎么解決這些矛盾呢?一、聚焦煤石油天然氣化石燃料電廠二、探索 1.班級討論：我們為什么要關注能源？ 電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發電、風電、核電和火電(煤燃燒發出的電)。 我國電能的主要來源依舊是火電，在使用過程中會帶來環境污染。二、探索 1.班級討論：我們為什么要關注能源？ 據調查，全球石油還可以用45年左右，煤還可以用216年左右，天然氣可以用61年左右。

2、地球上多處冰川也在逐漸融化，人類的淡水來源也將受到威脅。地球家園的能源和環境問題日益突出。 人們只要了解了大自然，掌握了自然規律，就可以走出一條可持續發展之路；只要掌握各種能源的規律，了解了人類利用能源的歷史和今天的狀況，就能設法應對明天的能源問題。能源問題和環境問題是緊密聯系的。 向大氣中排放的二氧化碳和煙塵有70%來自燃煤，煤炭開發利用過程中產生的大量的腐蝕性水、煤泥、灰渣和塵垢等，已構成對工農業生產和生態環境的危害。資料： 人類的一切經濟活動和生存都依賴于能源的供給。二、探索 2.模擬溫室效應實驗。 許多科學家研究發現,在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二

3、氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”工廠排放大量的二氧化碳二、探索 2.模擬溫室效應實驗。 取1個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計，將一支溫度計裝入密封袋內，封好口袋。把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下，按照下表的時間間隔觀察兩支溫度計的讀數變化，同時將觀察到的數據記錄下來。透明密封袋模擬了什么？對比實驗塑料袋模擬溫室氣體，阻止熱量散失。二、探索 2.模擬溫室效應實驗。密封袋內的溫度隨著時間推移，升高得比密封袋外的快。 溫室氣體像塑料袋那樣，既能讓陽光的熱量進入溫室內，又能阻止一部分熱

4、量的散發，導致氣溫升高，持續的溫室效應會使全球變暖,人類受到威脅。二、探索 3.探尋解決方案。節約每一度電。 功率為1千瓦的電器使用1小時所消耗的電能就是1度電。燃煤發出1度電，大約需要消耗309克標準煤，排放大約844克二氧化碳、 600克廢水、0.6克煙塵等污染物。所以，世界各國都強調節約用電。節約每一度電二、探索 3.探尋解決方案。開發新能源。 目前人們使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常見的化石燃料(石油、煤和天然氣)，終有用盡的一天?？稍偕茉词侵柑柲堋L能、地熱能、海洋能等非化石能源形式。風能海洋能地熱能太陽能新能源清潔環保，無污染，利用價值高，可再生，分布廣泛，蘊藏量豐富。二、探索 4.為了節約能源，說說我們能夠做些什么？你可以想到更多！三、研討 以“有效、合理地利用資源”為標準，從衣、食、住、行等方面說一說，可以怎樣通過科學、合理地安排生活達到節能減排的目的?（1）使用節能電源和電器。（2）養成及時關燈的習慣。（3）不使用的用電設備、電器，應切斷電源。（4）把電視機和電腦光線調暗一些，再把聲音調小一些。（5）冰箱里食物不要塞得太滿。（6）使用太陽能熱水器，用太陽能代替電能。（7）夏天開空調不要低于26度，不僅保護健康還省電。（8）低碳出行，多步行或騎自行車。（9）