1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業2018高考作文真題解析1【2018年高考新課標卷甲】閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年 汶川大地震。北京奧運會。2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。2017年 網民規模達772億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。2020年 全面建成小康社會。2035年 基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、

2、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】窮盡世間理，殷殷報國情寫給17年后的新青年陌生而熟悉的青年：你好！當你打開“時光瓶”發現這封信時，一定會非常驚訝！是啊，可能你怎么也不會想到，17年前有一個和你現在年齡相仿的人會越過時光給你寫信。而我現在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經歷，想象著17年后的發展變化，心潮涌動，任憑眼

3、前一幕幕畫面依次展現。作為新千年的“世紀寶寶”，別看我現在只有18歲，可是卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發展，2008年北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內容激蕩著我的心，“村村通”的鄉間公路帶我去旅行，互聯網的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。18年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當不知不覺間長大成人時，驀然發現，我正在經歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經實現了“強起來”的夢想，實現了“中華民族的偉大復興”。年輕的朋友，此時此刻

4、我特別想和你說的是，沒有祖國的強大，就不會有我們個人的幸福。而這份幸福恰恰需要我們去奮斗。17年后，18歲的你一定會像今天18歲的我一樣面臨人生的抉擇，請不要迷茫，把自己有限的生命投入到建設祖國的偉大行動中吧，如果你還在猶豫自己的前途，那么不妨聽聽我的建議。請珍惜時間，努力學習，用自己的知識來建設我們的祖國。科技興國，是顛撲不破的真理。每當看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現在年輕，一定要努力投身于科技創新中。因為投身科研可以成為你展現才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標。雖然科研領域看似遠離

5、社會，但你的任何學術成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當年錢學森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風露宿，為了中國的天文事業嘔心瀝血。“兩彈一星”的元勛們，隱姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。我也曾經迷茫過，追隨著“喪文化”，熱衷于“佛系心態”，但是我更信奉“幸福都是奮斗出來的”這句話，所以，今天坐在考場的我也希望17年后的你能真正理解這句話的內涵，無論我們的國

6、家多么富強，作為年輕一代，我們都需要用奮斗來詮釋青春的含意。請保持一顆純真的童心吧，任何時代，我們的現實生活中都會有油膩與荒蕪。只有天真的內心才能最真切地感受大自然最隱秘的律動，才能在紛亂的物質世界中發現規律。一個圓滑世俗的人，一個對世界失去好奇失去探尋欲望的人，他的生命只能過早的凋零。年輕的朋友，多么希望這封18年前的來信能夠掃除你眼前的霧霾，堅定你奮斗的決心。我更希望2035年到來時，年輕的你和中年的我一道攜手共建我們偉大的祖國。紙短情長，還有好多好多的話想和你講，就讓“窮盡世間理，殷殷報國情”成為我們共同的座右銘吧。再會！同樣18歲的青年人2018年6月7日【精準分析】本題屬于新材料作文

7、。作文題目給出了7個年份以及該年發生的大事，在于引導學生關注當下，關注中國的改革發展，關注時事；引導學生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。同時在回顧過往的基礎上，進一步延伸到17年以后，這樣對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經取得的偉大成就，還需要考生發揮想象，設想一下十幾年后的情況。立意方向指導：（1）必須結合新時代青年人的使命與擔當來寫，文中應該指出“實現中華民族的偉大復興”既是時代的呼喚，也是青年人的人生際遇。在這個難得的機遇中，我們必須要大有所為。（2）必須結合個人成長來寫，18歲的青春必須是扎根在中國的輝煌發展上，不能脫離從2000年到201

8、8年這18年來中國的變化。（3）青年的成長是與祖國的成長共同發生的，因此文中兩者必然是相互融合的。（4）后面的18年，考生可以發揮想象，根據所給內容寫寫巨大的成就。（5）通篇文章應該注意是寫給未來青年的，因此這篇文章是對未來青年的人生做一定的指導，要有建議，有分析，利與弊的權衡一定要從有利國家的發展，民族的復興這樣的大局著眼。布局謀篇的建議：（1）今年的作文審題的難度不是很大，應該是人人有話說。大家的立意也不可能太偏，幾乎都是朝著一個方向去寫作。這樣就存在一個如何避免千篇一律的問題。（2）不建議考生故意追求新奇，還是要隨大流。（3）別人有，我也有，但是我們可以比別人更深刻，從深刻上下工夫，這樣

9、也可以脫穎而出。【名師點睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態+觀點。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態度與觀點，沒有理

10、由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽

11、媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。【2019高考展望】2019年高考仍會本著以往的“守正出新”這一原則命題，仍會突出“一點四面”，“一點”就是要在高考當中體現立德樹人，“四面”是指要在高考當中體現核心價值、傳統文化、依法治國、創新精神四個方面。第一、抓住時代的特征選取合適的切入點進行試題命制。論述類還會和傳統文化相關，文學類重點選擇現當代名家的作品，文言文還應是人物傳記，詩歌仍會是名家詩作，實用類繼續和生活相關，或體現時代的精神和成果。從形式上看，任務驅動型作文會成為常客。第二、從試題的創新看，詩歌仍會作大膽的探索，讓詩歌考核的內容更加和學生的實際能力貼近，運用題目仍會大

12、膽的創新，再具體的語境中核能會采用多種組合的方式，如今年的成語、病句、銜接組合；也可能會出現對聯、得體、仿寫的組合；壓縮、圖文和評論的組合；病句、得體和應用文格式的組合等。第三、重點注意教材中“知識梳理和語言實踐”部分的落實。第四、從選材上看今年三卷中出現劉慈欣的作品，更加符合時代的特征，更加和考生接近。作文的切入點會更加的新穎，和時代聯系更加緊密。充分體現“出新”的特征。第五、現在即將進行課程改革，高考時指向標，可能向新課程的要求靠攏，體現經典名著的內容，可能會在名著閱讀上下功夫，單獨考核或和語言運用、作文結合在一起考核，總之創新點多多，要引起重視。2【2018年高考新課標卷乙】閱讀下面的材

13、料，根據要求寫作。（60分）“二戰”期間。為了加強對戰機的防護。英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位。因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】不為浮云遮望眼總謂浮云能蔽日，一般人看問題，常在顯見處下結論，卻不知靜水深流，思維常在被忽略的地方閃現光芒。因此，問題的本相需要我們拂去表象的浮云，始見其尊容，方能對癥下藥。李斯精明，有顆七竅玲瓏心，卻見利忘危，為

14、保眼前富貴而忽略了潛在的陷阱，最終受制于趙高，身死家亡；屈子行吟，哀嘆眾人皆醉而我獨醒，楚國的當權者只看到了即時的權勢和享樂，屈子卻痛心地預見并證實了楚國的滅亡；稼軒看劍，預言金國必亡，蒙古才是大患，可朝廷上大多數人或思茍安或借伐金以固權，稼軒有幸沒有親見崖山投海的悲壯。屈子和稼軒不為浮云遮望眼，對個人和國家的前途看得比李斯更清楚。清政府收復臺灣，曾有棄守之議，不少人看到了臺灣孤懸海外，易滋匪患，且風俗也有許多與中原不同之處，守著實在沒有什么好處。而施瑯立陳棄守弊利，指出棄守臺灣，臺灣必將為西方人所占領，不僅為禍當地百姓也將不利東南各省。施瑯不為浮云遮望眼，看到了臺灣對于中國大陸的重要意義。左

15、宗棠力排眾議收復新疆，也是施瑯一類能看穿浮云的智者。第一次國共合作破裂之后，許多共產黨人借鑒俄國、法國等國家通過在中心城市舉行暴動的形式取得了政權，主張城市暴動。結果，革命如流星劃過，瞬間閃耀便即暗淡，幾至遭受滅頂之災。毛主席從中國具體國情出發，看到了中國農村蘊含的巨大革命潛力，提出并走上了一條以農村包圍城市的道路。“風物長宜放眼量”，毛主席閑庭信步的自信，源自其穿透浮云的遠見卓識。當今之世，硝煙依舊不斷，中國雖保和平，但領土領海爭端、貿易糾紛等問題依然很尖銳，不是沒有擦槍走火的可能。在各種摩擦和沖突之中，不乏意氣風發的鷹派人物，發出了各種強硬的聲音，甚至提倡訴諸武力。也有些人，純粹是看熱鬧不

16、怕事大，什么都敢想，天天喊打。可是，他們只看到了眼前的浮云，而忘了我們實現中華民族偉大復興的初心。“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”我國正處在發展經濟和強化軍備的關鍵時期，需要有高瞻遠矚的氣魄和慧眼獨具的雍容。國家利益是國際關系最根本的決定因素，“一帶一路”、“人類命運共同體”等概念的提出和落實，是強化中國與世界各國經濟聯系增強共同利益的根本舉措，一言以蔽之，就是把更多的國家拉上我們發展的船。君不見，日、韓、澳等美國鐵桿盟國，已經深度受惠中國經濟的發展，在對中關系上，日益糾結和搖擺。我們不能被沖突和摩擦的浮云所迷惑，而是一心實現民族復興最終不戰而屈人之兵。表象易見，本相難求。遇到問題，不能匆忙

17、地依據表象下結論，而是參破表象，撥云見日。【精準分析】本題屬于新材料作文，有很強的思辨性。針對材料內容，需要開啟三種思辨模式：因果思維，尋因導果，執果索因；對比思維，尋找異同，觸其本質；逆向思維，打破常規，另有所得。【試題點評】2018年的作文題與2017相比，雖同為材料作文，但材料形式發生了較大的變化，回歸到了傳統的材料作文形式。選材上避開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化等議題，突出了邏輯思維的重要性，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，是對學生思辨能力的一次挑戰，也是引導語文教學回歸邏輯素養訓練的一次嘗試。對于這類材料作文，審題時第一步，要讀懂材料，抓住主旨。首先要注

18、意材料的特點，從整體上把握其主旨，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意；第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據材料立意即可，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度，“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。本題可抓住統計學家沃德的話，分析原因，揭示本質，確定立意。3【2018年高考新課標卷丙】閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）時間就是金錢，效率就是生命特區口號，深圳，1

19、981綠水青山也是金山銀山時評標題，浙江，2005走好我們這一代人的長征路新區標語，雄安，2017要求，圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。【答案】我們這一代應該如何“長征”？從環境與發展出發 改革開放的時候，喊著的口號是“時間就是金錢，效率就是生命。”于是乎，那個年代的人們，下海經商，進林建廠，可是慢慢的忽略了一些東西。二零一二年的時候，環境污染，PM25盛行，是霾還是霧，人們開始惶恐起來。各種專家指出下海入林的環境破壞性。這個時候，喊著的口號變成了“綠水青山就是金山銀山。”于是乎，環境保護成為了重心，開始汽車限行，開始關閉工廠。可

20、是失業率慢慢的升了起來。要環境還是要發展？我們這一代年輕人應該如何選擇，才能走好我們的長征？首先，我們要環境。從人與自然的角度出發，環境于人，于人之身體，于人之精神為發展之本。那么，環境作為人的發展之本體現在哪些方面呢？第一，環境的完善，可以促進人的身心發展。古人自有游山玩水之趣，今人如是。可是旅游景點的無休止開發，反而喪失了其基本的意義。處處環境皆是景，一切景語皆情語。環境的完善和保護，可以激發人的身心感受，促進人的身心發展。我們設想一下，你是愿意在鳥語花香中生活還是愿意在煙塵灰霧中生存。結果不言而喻。第二，環境的保護，可以促進經濟的發展。我們都知道，我們所用的一切，不說全部，起碼大部分都是

21、取之于自然。那么，環境的保護對我們來說也就是對自己的保護。何以說環境保護可以對經濟發展有益呢？舉例說明，循環經濟的出現，是在環境的保護的基礎上提出的，用過的回收利用，回收利用的生產費用要比再生產的費用低的多，而且，對于環境也有一定的保護作用。可以做到取之有盡，用之用盡。其次，我們要發展。從國家發展來看，如果只注重環境的保護，會過于單一化和片面化。國家的經濟體制會嚴重受限和單一。我們應該在合理的開發環境的基礎下發展。舉例來開，三峽大壩，便是一個合理運用環境保護和經濟發展的例子。大壩的修建雖然對當地的環境有一定的影響，但利益大于弊端。三峽的修建，對南水北調和三峽當地的水木動植，均有一定好的影響。而

22、且也促進了經濟的發展。故我們要發展，是在環境的合理運用基礎上。最后，我們既要環境也要發展。當然，我們知道，要做到二者的統一是有一定的難度的，從古自今的人們都在努力達到這一目標。而作為當今新時代的年輕人，我們朝氣蓬勃且具有無畏的信心。認真的學習便是為了國家富強而讀書，為了實現個人奮斗而學習。正如最高領導人說的一樣美好的生活是奮斗出來的。所以，我們才正擼起袖子加油干，走好我們這一代人的長征路。【試題點評】2018年高考作文題目仍是材料作文，對于材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。本題材

23、料形式與2017年有相似之處，都設計了一個時間跨度，同是40年，不同的是，2017年是恢復高考40年，本題是改革開放40年。本題材料由三條標語組成，“時間就是金錢，效率就是生命”“綠水青山也是金山銀山”“走好我們這一代人的長征路”，這三條標語濃縮了改革開放不平凡的四十年歷程。看似寫作角度單一，實則豐富多樣。考生可以通過觀察社會，思考國家的發展之路，也可以聚焦個人，思考個人在時代變遷中應有的價值，或者把兩者結合起來。這道題處理不好，容易空泛。如能以小見大來寫，更容易出彩。審題難度低的作文題目，“深度”和“亮點”是成功的關鍵。4、【2018年高考北京卷】從下面三個題目中任選一題，按要求作答。在紅巖

24、邊城老人與海中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。從紅樓夢吶喊平凡的世界中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150200字。讀了論語，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位？請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150200字。【答案】邊城：邊城猶如一杯淡淡的清茶，散發著清芬，也含有說不出的苦澀；邊城猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；邊城猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清的憂愁。紅樓夢里的晴雯，既可悲又可嘆。悲的是出身微賤，晴雯

25、是賴嬤嬤買來的丫頭，因為賈母喜歡，被賴嬤嬤送給了賈母。她既不同于鴛鴦，是家生子；也不像襲人，有父母哥哥可以贖身。嘆的是晴雯心比天高，模樣好，女紅好，言語爽利，被賈母相中，卻被自己的風流所誤，落一個“俏丫鬟抱屈夭風流”的可憐下場。孔子評價顏回：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！孔子用一個“賢”字，來贊美顏回，顏回確實當得起。他的“一簞食，一瓢飲，在陋巷”開啟了中國士大夫“憂道不憂貧”的先河，輝映著浩浩的歷史長河中的仁人志士，為中華民族的民族精神提供了寶貴的財富。【精準分析】微寫作的題目雖然字數少，但對考生快速成文能力和文字水平的考查絲毫不弱。第（2）道題，題干是“從紅樓

26、夢吶喊平凡的世界中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150-200字。”首先要選擇自己最熟悉的一部小說中最熟悉的人物，結合這個人物的事情，簡述這個人物形象，包括外在形象和內在形象。注意題干中的關鍵詞是“選擇一個”“可悲又可嘆”“簡述人物形象”。表達方式以敘述為主，要結合作品具體內容和情節。寫作建議：主要記敘人物的“可悲、可嘆”表現在哪里，“可悲”可以是讓人同情、惋惜、傷感的情感；而“可嘆”可以是讓人嘆息、贊嘆、可惜、慨嘆等情緒。要結合作品中人物的經歷、命運或精神品質進行闡述。第（3）道題，題干是“讀了論語，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪

27、位？請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150-200字。”該題的關鍵詞是“孔子的眾弟子”、“選擇一位”、“寫一段評語”。表達方式以議論為主，要結合人物的特點及言行進行分析，自圓其說。寫作建議：要凸顯出人物的個性特點，有理有據，如顏回是孔子最喜歡的弟子，他極富學問，為人謙遜好學，尊重老師，以德行著稱等。曾參主張以孝、恕、忠、信為核心的儒家思想，他的修齊治平的政治觀，內省、慎獨的修養觀，以孝為本的孝道觀至今仍具有極其寶貴的社會意義和實用價值。【試題點評】微寫作的考查要求常常與表達方式、修辭、句式、人稱、角度等語言表達聯系起來。從本質上說，微寫作是語言綜合運用題。微寫作的形式多樣化，可

28、以是改寫、擴寫、縮寫、仿寫以及種種片段性寫作。表達方式看，我們可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應用類、抒情類。下面我們逐個說明。記敘類：不必六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果）面面俱到，一般以事件的某個環節或人物的某個方面為中心，描繪出一個精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進而揭示事件的意義，展示人物的個性。描寫類：1人物描寫類：可以從正面切入，通過肖像、語言、動作、心理等描寫直接刻畫人物形象；也可以從側面切入，借助景物或者描繪他人等間接描寫來烘托人物，表現人物的精神面貌。2景物描寫類：要抓住景物的獨特之處，發揮想象，變換觀察角度，調動各種感官，做到繪聲繪色。同時還要

29、善于運用比喻、擬人等修辭手法，以及動靜結合、虛實結合等表現手法，將主觀上的喜怒哀樂融入客觀的景物描寫中，做到情景交融。3場面描寫類：場面描寫是對人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，使場面生動而富有感染力。寫作時要注意兩點：（一）點面結合，有序可循；（二）活動為主，突出氣氛。說明類：說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準確、全面。說明類微寫作的技巧在于運用恰當的說明方法，依據合適的說明順序，圍繞事物的特征來進行寫作。語言要通俗易懂、科

30、學嚴謹。議論類：議論類微寫作要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，提出解決問題的辦法。應用類：此類微寫作要了解其基本格式要求，如標題、稱呼語、問候語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。抒情類：直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式，直接抒發對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，將

31、抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作，往往需要結合描寫、議論等表達方式，抒發對景物、人物、事物的感情。【2019高考展望】北京卷的微寫作從2014年登上高考的舞臺至今已有5年時間，作為高考語文（北京卷）沿用了5年的題型，“微寫作”已經廣為接受認可。從學校的教學實際需求出發，150字的特定空間要求學生短時間內迅速做出反應，提高實效與時效。要兼顧微寫作的幾個特點，平時在審題、立意、構思、布局、結構、語體風格等方面對學生進行專門訓練，指導學生運用微寫作形式表達真情實感，反映、分析和解決實際問題。5、【2018年高考北京卷】從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答

32、題卡上。今天，眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節，有描寫。【答案】新時代新青年一一談在祖國發展中成長改革開放以來，中國經濟發展取得了舉世矚目的成就，締造了偉大的“中國奇跡”，我國已成為世界第二大經濟體。但在經濟飛速

33、發展的同時，也付出了一定的代價。很多人，包括青年人，淪為精致的利己主義者，個體和家庭的利益最大化，成為不少人行為處事的準繩。十九大報告中提出“新時代”的重大論斷。作為青年人，我們當倍加珍惜這來之不易的偉大時代賦予我們建設現代化中國、實現中華民族偉大復興的光榮使命。新時代下的新青年，應該一方面要做到不忘初心，做一個堅定的理想主義者；另一方面要做到砥礪前行，做一個強大的務實主義者。堅定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強烈的國家認同與民族認同。我們要從心底意識到中國和中華民族是每個人成長與發展的母體，沒有母親的庇護，我們任何人的任何成就都將失去意義。不管是我們身處何方，都要心系我們的

34、祖國母親。其次，我們要樹立遠大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進。沒有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。當前，青年人最大理想是“做一個為人類命運共同體而奮斗終生的人”。來自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國哥倫比亞大學高材生，本可以在華爾街全球頂級咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個野生動物保護工作者。他從小就熱愛動物，喜歡冒險，他兒時的理想就是“與動物打交道”，他的選擇表明他是一個堅定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。務實主義要求我們青年人首

35、先要繼承和發揚我國傳統文化精髓，當下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創新、求真務實、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民，這些優良品質需要我們繼續傳承和發揚光大，因為它們一定還是新時代偉大成就的締造因素。其次，我們要做到“頂天立地”，在實踐中練就內功。所謂“頂天”，就是要多關心多關注全球化、世界經濟一體化、現代化、法治化、創新型國家、精準扶貧、鄉村振興、生態文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區等全球、國家、城市、街道和社區等不同尺度的事；所謂“立地”，就是要思考上面這些事，我有什么態度與想法，我可以做什么，我可以如何貢獻我的能量。第三，我們要有世界眼光與視野，

36、加強國際交往與交流合作，從世界各國各地的文明體系中吸收養分，不斷夯實我們的綜合競爭力。新時代，我們當燃燒激情，揮灑熱血，書寫青年人奮斗的篇章，從而不辜負這個偉大的時代！【精準分析】題干是“從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。” 青年的成長離不開祖國的發展；新時代下我們如何實現自己的理想；新時代為我們提供了哪些資源和機會；適當反思社會的負面現象。通過2000-2018這18年來的三四個關鍵的時代節點，具體論證祖國的發展對青年成長的進步的影響。這些關鍵的時間節點考生可以選取，如2008年的汶川大地震，眾志成城的精神，多難興邦的信念。北京奧運會中提升民族自豪感，

37、神舟十號與天宮號對接，蛟龍探海、“玉兔探月”、航母試航等重大科技與軍事成果：一帶-路戰略；美麗鄉村建設、四個自信下的文化自信與繁榮；抗戰勝利70周年閱兵等。體裁要求：議論文。觀點明確，論據恰當充實，論證合理。寫議論文：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。（2）作文中最好出現材料。（3）提供的材料可以作為寫作中的論據。（4）對材料要進行概述；不能照抄材料。第題，題干是“展開想象，以綠水青山圖為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。”所給材料：生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。寫作要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地

38、點、人物、敘事人稱自定；有細節，有描寫。審題立意：生態文明建設關乎中華民族的發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。命題就是命制作文的題目，命題作文是根據所出示題目進行寫作的一種作文方式。（一）從結構上來說，命題作文有三種類型：1詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。如嘗試，等等。2短語式命題。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如詩意的生活3句子式命題。作文命題是一個完整的句子，如時間不會使記憶風化。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：1完全式命題作文。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。2材料式命題作文。這是“材料+命題”

39、形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。如每天，我們都和語文打交道，無論課內還是課外。在你記憶的深處，或許留有語文學習的難忘印象，或許有過關于語文的諸多感慨。（三）從內涵上來說，命題作文有三種類型：1觀點型命題作文。命題就是我們文章要表達的觀點，如人生處處是考場。2論題型命題作文。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切談意氣。3寓意型命題作文。命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如門路。4關系型命題作文。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如人與路。【2019高考展望】2018年北

40、京作文題形式與2017年一樣，都是采用了命題作文的方式，要求考生在議論文“新時代新青年談在祖國發展中成長”和記敘文“綠水青山圖”之間二選一進行寫作。這兩道作文題，都是在為考生發揮自身學習優勢提供選擇空間的同時，著重引導考生要深入認知所處的時代，開放視野，關注身邊事，從而突出每一位公民對社會的擔當意識。從今年北京的作文題可以看出，作文命題符合在國家發展過程中所要求的對學生進行核心主義價值觀教育的方向。學生如果想在2019年作文中拿到高分，在寫作中就需要“包裝命題”，將語文與政治相結合，弘揚主旋律，融入時代，并且與國家的發展脈搏共同跳動。6【2018年高考江蘇卷】根據以下材料，選取角度，自擬題目，

41、寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因莫不如此。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。【答案】倉頡的好意我心領了倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。老天落粟是慶賀人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人類。我們的先人以倉頡造字的神話來開篇，可見對文字的鄭重，而老一輩的人更是敬惜字紙，有字的紙不能扔，褻瀆了字紙會遭天譴。阿城閑話閑說里引用一觀點，中國文字的發生是為了通人神，是縱向的，而西方文字是為了傳播，是橫向的。難怪我們如此重視漢字，原來藏有最初的虔誠。文字是語言的載體，而語言的交流不會限于文字一種形式。禪

42、宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，說出來就不是禪。易經以陰爻陽爻兩個符號來演繹世界。而如今的網絡電腦，追根究底，不過是兩個數字1和0的游戲。莊子里以無用之樹枝繁葉茂來告訴你生存的智慧，老子里以飄風不終朝驟雨不終日的現象提示你繁苛之政難以持久，嵇康彈一曲廣陵散來應對波蕩眾生的罪名，西廂記里的張生為鶯鶯臨去時秋波一轉的眼神而飽受相思煎熬，牛郎織女盈盈一水間脈脈不得語的相望又何必互訴衷腸？有時，說出來的話不及另一種形式的語言來得有效。儒家厭煩滔滔不絕之人，覺得“巧言令色，鮮矣仁”，道家喜歡“希言自然”，佛家的禪宗更是不立文字，俗諺里則有“禍從口出”“沉默是金”的處世良言。而如今網絡時代，各種輸入法

43、解放了打字的速度，走鍵如飛，滿屏廢話，少了慎重，多了放肆，倉頡造字的虔誠被廢話連篇的啰嗦淹沒，這是文字誕生之初不曾預料的尷尬。而連篇累牘浩如煙海的網絡小說動輒以幾塊磚頭的厚度消耗虔誠的漢字時，語言仿佛成了累贅和負擔，語言的美也離我們越來越遠，我們辜負了倉頡的美意。知堂老人在他小品文里，引李日華著紫桃軒雜綴卷一白石生舊事，白石生辟谷養生，默然獨坐，有人問他不答話，一問再問，他回說，“世間無一可食，亦無一可言”。這種不想說話，不想訴諸語言的慵懶和無奈，你我也許都曾有過，在“我想靜靜”的歧義里，在莊子齊物論開篇嗒然若喪形如槁木的呆坐里，在冬天墻頭根曬太陽瞇縫著眼的沉默里，在朋友微信問你最近如何，你卻

44、百無聊賴的不想回話的空白里。此刻沒有語言的語言，或許是另一種語言，也是我們更真實的人生。【試題點評】2018年的作文試題仍是此類作文形式，角度自選，題目自擬，詩歌除外文體不限。與去年一樣，作文仍然給出了核心概念，即“語言”；2017年材料作文給出的核心概念是“車”；2015年給出的核心概念是“智慧”，2014年給出的核心概念是“青春”，有了核心概念就可以降低審題的難度，但要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或層次。另外，材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節，否則很有可能出現偏題跑題現象。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從

45、不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當的篩選。篩選的原則：服從材料的整體；觀點可能比較新穎；有話可說。7【2018年高考天津卷】閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。（60分）生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想要求：自選角度，自擬標題：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字； 不得抄襲，不得套作。【答案】氣度“氣度”是指一個人的氣魄

46、和風度。我們在正確地評價一個人時，不是單單看他的外表，更重要的是看他有沒有氣度。如果說容顏漂亮是酒，那么氣質風韻就是茶。酒的甘醇在飲，提神氣爽，濃烈而短暫，揮發的是漂浮昏沉。茶的馨香在品，沁人心脾，幽淡且漫長，回味的是醒神舒暢。古今偉人、名人由于氣度非凡做成大事的例子很多，同時由于缺乏氣度導致失敗的例子也不少。如三國時期蜀國開國皇帝劉備，因其氣度非凡，有戰略思維和規劃能力，雖身在漢中，但心系全國，每日想著一統江山，光復漢室。終于靠治國能臣諸葛亮及“五虎上將”在晚年建立蜀國，得成三足鼎立之勢。還有隋煬帝楊廣雖是歷史上著名的昏君，但在做皇帝前也算得上是一員猛將，有膽有謀，是他親率大軍滅了南方的陳國

47、，結束了中國南北朝分裂長達數百年的局面。但他喜歡的南朝皇帝的寵妃被他手下的大將高颎殺了，高颎還提著張貴妃的人頭來向楊廣匯報，說南朝要是沒有這個女人禍國殃民不會這么快就滅亡，把楊廣當時就氣得七竅生煙。后來楊廣當了皇帝，最先做的事兒就是找個理由把高颎殺了，結果為了一個別國的妃子而自毀長城。我們都知道，毛澤東的氣度非凡。其它不說，就從他寫的兩首詞沁園春 長沙、沁園春雪就可看到偉人胸懷。詞中的“萬山”、 “層林”、“謾江”、“百舸”、“萬類霜天”和“長城內外”、“大河上下”等等，從所選擇意象的氣勢上看出毛澤東的偉人氣度：從“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”中流露出雄視天下的氣魄；對“秦皇漢武”、

48、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”的評價，指出封建統治者缺少文治的弱點。讀毛澤東的詩詞，感受到的是以解放全人類為己任的偉人胸懷和寬廣氣度。上述事例可充分證明，氣度就有這么大的功效，它可以令山河動容，敵人膽寒，可以使你心想事成，馬到成功。正是有了如此不凡的氣度，唐朝李世民成為真正的開國之君，是中國歷史上最偉大的君主之一，被唐王朝尊稱為“天可汗”；也正是有了如此不凡的氣度，毛澤東締造了新中國，是人民當之無愧的領袖，他的光榮和偉大，他的英勇和勝利，將永垂青史。有人說，氣度是一種看不見但感受得到的特質，比方像胸襟、雍容大度就是形容這種特質。我想，氣度包含了正直、無私、謙虛，而且是待人寬厚、懂得尊重、愿意聽不同

49、的意見等。能做到這一點，要靠平時自身的修養鍛煉。自覺做到謙遜好學，懂得淵博的知識對人的氣度至關重要。知識可以放寬眼界，開拓心胸。知識可以轉化和調和情緒，淵博可以讓人達到“自然”與“人為”相通和統一，那才是人生的至高境界。有了這般境界，就能在浮躁和充滿誘惑的年代，以寧靜的心情面對復雜的生活世界，以安靜的心態應對外界的嘈雜，以平和的心境處理世態的變遷，能凝神靜氣地守護自己的精神家園。人生在世，固然有很多不得已的生活瑣事煩惱，正如俗話說：“人在江湖，身不由己”。可我們應該相信一個有理想、有氣度的人時刻都會做到“眾人皆醉我獨醒”，不為凡塵俗事困擾。我雖不奢望能流傳千古，但也希望能雁過留痕，活一個有氣度

50、的人生。【試題分析】本題是一道材料作文，要求考生圍繞有關“器”的一段材料展開寫作。材料中總結概括了“器”的四個內涵易些。點睛：材料作文審題方法：第一步：概括現象（是什么）第二步：分析現象（為什么）現象反映了什么，觀果思因，透過現象看本質。第三步：如何解決（怎么辦）第四步：確定立意切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。【試題點評】2018年的天津卷作文要求考生圍繞“器”展開聯想和思考，注重發掘中國傳統文化的優秀因子，引導考生對成才成器、國之重器等進行深入思考，啟迪考生爭做大國棟梁，落實高考“立德樹人”的根本任務。天津卷作文題傳統文化和語文味道都很濃厚，考題巧妙的結合不同詞語，從“器”的不同面向來展示不同的認知角度，從中可以探討形式與內容的關系，也可以闡述“工欲善其事，必先利其器”的故事或者道理，還可以談到胸懷、責任等等，其背后更深的哲學背景就是“物與人”。每個時代的青年都浸潤在自己的文化之中，而文化最重要的一個特質是如何思考物與人的關系，中國的傳統文化對待“物”的態度凝聚在各種詞語之中，當青年人開始自覺的從自身的體驗來考察這些態度時，就走在了繼承與發揚的道路上了。考題的難點在于考生能否通透的識