2021版高中語(yǔ)文第二單元珠星璧月彩云中第7課《元曲五首》學(xué)案語(yǔ)文版必修3_第1頁(yè)
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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021版高中語(yǔ)文第二單元珠星璧月彩云中第7課元曲五首學(xué)案語(yǔ)文版必修3第7課元曲五首學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.熟讀這五首曲,體會(huì)它們不同的風(fēng)格。2.理解口語(yǔ)化的比喻、曲中對(duì)比、曲中用典等寫作技巧,了解具有時(shí)代特點(diǎn)的社會(huì)生活,培養(yǎng)富有個(gè)性的審美情趣。一、元曲名句1人皆嫌命窘,誰(shuí)不見錢親?今朝有酒今朝醉,且盡樽前有限杯。張可久正宮醉太平刺世2不因酒困因詩(shī)困,常被吟魂惱醉魂。白樸中呂陽(yáng)春曲知己3長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。周德清中呂塞鴻秋4聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌:此恨誰(shuí)知?王實(shí)甫西廂記二、文本名句1孤村落日殘霞,輕

2、煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。白樸越調(diào)天凈沙秋2子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。關(guān)漢卿雙調(diào)大德歌春3一春魚雁無(wú)消息,則見雙燕斗銜泥。關(guān)漢卿雙調(diào)大德歌春4爭(zhēng)名利何年是徹?看密匝匝蟻排兵,亂紛紛蜂釀蜜,急攘攘蠅爭(zhēng)血。馬致遠(yuǎn)雙調(diào)夜行船秋思5愛秋來(lái)時(shí)那些:和露摘黃花,帶霜烹紫蟹,煮酒燒紅葉。馬致遠(yuǎn)雙調(diào)夜行船秋思6想人生有限杯,渾幾個(gè)重陽(yáng)節(jié)?馬致遠(yuǎn)雙調(diào)夜行船秋思文本導(dǎo)學(xué)1讀準(zhǔn)字音(1)單音字漁樵()巢鳩()蛩吟() 密匝匝()攘攘() 命窘()餛飩()(2)多音字囤 斗2辨形組詞(1) (2)3選詞填空(1)抱怨報(bào)怨一位消費(fèi)者_(dá)說(shuō),這些包裝好的食品購(gòu)買時(shí)不可能打開看個(gè)究竟,可買回家后發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)”的滋味實(shí)在不

3、好受。中國(guó)政府不念舊惡,以德_,妥善地解決了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題。(2)分辨分辯我們剛一進(jìn)去,保安就立刻上前罰款,且不容_,讓人感覺好像是他們故意設(shè)下的“陷阱”。對(duì)于普通觀眾來(lái)說(shuō),即便是在仔細(xì)觀察之下,也很難_出這些牡丹是用手指畫的。1參看課下解釋,理解每首元曲的內(nèi)容。2熟讀并背誦越調(diào)天凈沙秋雙調(diào)大德歌春和雙調(diào)夜行船秋思中離亭宴煞一節(jié)。1閱讀正宮醉太平刺世,思考:此曲諷刺了世人在金錢面前暴露出的哪些丑態(tài)?表達(dá)了怎樣的情感?答:2閱讀越調(diào)天凈沙秋,思考:曲中兩幅圖景有何不同?答:3閱讀雙調(diào)大德歌春,思考:該散曲是如何寫“思”的?答:4閱讀中呂十二月過(guò)堯民歌別情,思考:該曲是如何強(qiáng)化主人公的愁緒的?

4、答:5閱讀雙調(diào)夜行船秋思,思考:(1)題為秋思,但第一支曲子夜行船不寫秋景,卻寫遲暮之悲、憶舊之情,這樣寫有什么作用?表達(dá)了怎樣的感情?答:(2)最后一支曲離亭宴煞,點(diǎn)明了怎樣的主題?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答:(3)正宮醉太平刺世和雙調(diào)夜行船秋思這兩首散曲的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同?答:雙調(diào)夜行船秋思結(jié)尾說(shuō):“人問(wèn)我頑童記者:便北海探吾來(lái),道東籬醉了也!”馬致遠(yuǎn)追慕陶詩(shī)“采菊東籬下”的閑適心境,自號(hào)“東籬老”。有人認(rèn)為,馬致遠(yuǎn)其實(shí)不能與陶淵明相比。你怎么看待這種觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。答:鏈接作家作品1簡(jiǎn)介(1)張可久(約12701348后),元代散曲作家。字小山。慶元路(治今浙江寧波)人。專力寫散曲,留存作品

5、八百五十余篇,為元人中最多者。多描繪自然風(fēng)景,詠歌頹放生活,也有不少寫閨情及應(yīng)酬之作。有小山樂(lè)府。(2)白樸(12261306后),元戲曲作家。字仁甫,一字太素,號(hào)蘭谷先生。原籍隩州(今山西河曲),后寓居真定(今河北正定)。所作雜劇今知有十六種,另有詞集。(3)關(guān)漢卿,號(hào)已齋叟,漢卿是他的字,元代著名的戲曲大師。大約生于金代末年(約12291241),卒于元成宗大德初年(約1300年前后)。有人考證他是山西運(yùn)城人,由于金代的山西南部地區(qū)戲曲活動(dòng)一直很盛,即使在金代末年也未減弱,故關(guān)漢卿從小即受到戲劇的熏染,參加戲曲班社的活動(dòng),在金王朝滅亡之前,他已經(jīng)成為一個(gè)較成熟的戲劇作家了。(4)王實(shí)甫,生

6、卒年不詳。名德信,字實(shí)甫,大都(今北京市)人,元代著名戲曲作家。他的創(chuàng)作活動(dòng)大致在元成宗的元貞、大德年間(12951307)。據(jù)賈仲明凌波仙詞介紹,王實(shí)甫在當(dāng)時(shí)即享有盛名,常與演員、歌伎往來(lái)。所作雜劇十四種,僅存崔鶯鶯待月西廂記四丞相高會(huì)麗春堂呂蒙正風(fēng)雪破窯記三種及韓彩云絲竹芙蓉亭蘇小卿月夜販茶船各一折。劇中大都以青年女性反抗封建禮教為題材,塑造了崔鶯鶯、紅娘、劉月娥等不同婦女的典型形象。他的作品戲劇性強(qiáng),曲詞優(yōu)美,對(duì)元雜劇和后來(lái)戲曲的發(fā)展有很大的影響。(5)馬致遠(yuǎn)(約12511321后),元戲曲作家、散曲家。號(hào)東籬。大都人。所作雜劇今知有十五種,漢宮秋較著名。劇作文詞豪放有力,內(nèi)容顯示出對(duì)當(dāng)

7、時(shí)社會(huì)的不滿,但也帶有逃避現(xiàn)實(shí)、向往仙道的思想傾向。散曲有輯本東籬樂(lè)府。2背景展示(1)張可久一生時(shí)官時(shí)隱,勞碌奔波。生活的坎坷,不免使他抑郁感傷,看透了世態(tài)的炎涼。有時(shí)聯(lián)想到百姓的疾苦和世道的險(xiǎn)惡,從而借助元曲這一文學(xué)樣式揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑白顛倒、賢愚不分的現(xiàn)實(shí)。(2)白樸原是金朝人,父親白華擔(dān)任過(guò)金朝樞密院判官的職務(wù)。由于這樣的出身,白樸從小就受到金朝大詩(shī)人元好問(wèn)的熏陶,奠定了很好的文學(xué)素養(yǎng)。白樸的一生大都在山水詩(shī)酒中縱情度過(guò),因此他的作品總帶有文人的雅趣和閑適之情。(3)關(guān)漢卿生活的時(shí)代,政治黑暗腐敗,社會(huì)動(dòng)蕩不安,階級(jí)矛盾和民族矛盾十分突出,人民群眾生活在水深火熱之中。關(guān)漢卿用他的如椽之

8、筆深刻地再現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在他的筆下,刻畫了一些性格鮮明的普通婦女形象,充滿了濃郁的時(shí)代氣息。(4)王實(shí)甫早年曾經(jīng)為官,宦途坎坷,他經(jīng)常出入于當(dāng)時(shí)的游藝場(chǎng)所,過(guò)著吟風(fēng)弄月、縱游園林的生活,是個(gè)不為封建禮法所拘、與倡優(yōu)有密切交往的文人。正是有這些特殊的生活經(jīng)歷,所以他的作品中才更多了有關(guān)離情別緒的元曲佳作。(5)在馬致遠(yuǎn)生活的年代,蒙古統(tǒng)治者開始注意到“遵用漢法”和任用漢族文人,卻又未能普遍實(shí)行,這給漢族文人帶來(lái)一絲幻想和更多的失望。馬致遠(yuǎn)早年曾有仕途上的抱負(fù),卻始終未能實(shí)現(xiàn)自己的志向。后來(lái)?yè)?dān)任地方小官吏,也是完全不能滿意的。在這樣的蹉跎經(jīng)歷中,他漸漸心灰意懶,一面懷著滿腹牢騷,一面宣稱看破了世俗

9、名利,以隱士高人自居,同時(shí)又在道教中尋求解脫。這一時(shí)期馬致遠(yuǎn)的散曲大都直接表露了他對(duì)歷史上的是非和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的態(tài)度以及文人在社會(huì)地位極端低落處境下的郁悶心情。3文學(xué)知識(shí)散曲散曲是繼唐詩(shī)、宋詞后產(chǎn)生的新詩(shī)體。它萌芽于宋、金之際。金末,已經(jīng)成熟,至元代,散曲進(jìn)入了全盛時(shí)期。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),元代有散曲家200余人,小令3 800多首,套曲470多套。在這將近100年的文學(xué)創(chuàng)作中,出現(xiàn)了關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、張可久等一批著名的散曲家,在詩(shī)歌體裁和藝術(shù)風(fēng)格方面有新的拓展,使元散曲成為散曲史上最光輝的一面旗幟。近代著名學(xué)者王國(guó)維說(shuō):“一代有一代之文學(xué):楚之騷,漢之賦,六朝之駢語(yǔ),唐之詩(shī),宋之詞,元之曲,皆所謂

10、一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。”(宋元戲曲史序)這里所說(shuō)的“元之曲”就包括元散曲。文內(nèi)文外雙調(diào)大德歌春賞析這支小令,首二句“子規(guī)啼,不如歸”,既狀景物,兼點(diǎn)時(shí)令。意思是講:春天的杜鵑鳥(即子規(guī)鳥)啼叫了,啼聲好像在說(shuō)“不如歸去”。子規(guī)鳥的啼叫聲,聲聲都響在閨中少婦的耳旁,回旋在閨中少婦的心上,因而深深觸動(dòng)了她懷念遠(yuǎn)人的情懷。故第三句便落筆到“道是春歸人未歸”。意思是講:你走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)春來(lái)就歸來(lái),而今春天已到,卻不見你的蹤影。話語(yǔ)之間,似乎已微露出少婦對(duì)遠(yuǎn)人的不滿。正由于盼人不至,心煩意亂,精神飽受折磨,于是才又引出“幾日”兩句對(duì)少婦愁苦的描繪。“幾日添憔悴”,是說(shuō)她近日的面色已顯得枯槁瘦

11、弱,憔悴多了。這是從外形上描繪少婦的愁苦。接著又進(jìn)一步從內(nèi)部揭示少婦心靈上的創(chuàng)傷,“虛飄飄柳絮飛”,表面寫的是景,實(shí)際是借喻少婦的心理狀態(tài)。少婦因情侶久去不歸,在外是兇、是吉、是禍、是福,都不得而知,怎不令人擔(dān)心:因而心緒不定,忽上忽下,正像虛飄飄的柳絮,漫天飛揚(yáng),無(wú)所適從。這樣從外而內(nèi)兩個(gè)方面刻畫,便把一個(gè)愁苦的少婦寫得真實(shí)感人。柳絮揚(yáng)花,又正是暮春的景象,從中又巧妙地暗示出少婦在等待中度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的春天,同時(shí)也使下句的“一春”二字有了依據(jù)。既然少婦一等再等,結(jié)果舊時(shí)春光已過(guò),不僅人未歸,連信息也沒得到,最后就不能不傷感地明確點(diǎn)出“一春魚雁無(wú)消息”了。在這七個(gè)字中,雖未著一“思”字,而少婦

12、思念遠(yuǎn)人的熾烈感情已溢于言表。不用說(shuō),這時(shí)的少婦痛苦已極,凄迷紛亂,百無(wú)聊賴。妙的是卻未從正面明白寫出這種感情,而是宕開一筆,用“則見雙燕斗銜泥”加以反襯。顯然,“燕”為“雙燕”,它們又為筑巢而比賽著銜泥。此情此景,和孤居獨(dú)處、落落寡歡的少婦恰成鮮明的對(duì)照,怎不使人又添幾分苦澀呢?意在言外,憂思無(wú)窮,真可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”了。本曲開頭以子規(guī)鳥的啼叫引起少婦的思念,用的是起興手法。中間寫閨中少婦的離別之苦,由表及里,層層深入。最后又以雙燕銜泥反襯一春未得信息的少婦的孤獨(dú)之苦。全篇緊緊圍繞一個(gè)“春”字,從各個(gè)側(cè)面描繪,突出了少婦的思念。行文上惜墨如金,不蔓不枝。類文品悟元曲中落魄文人的呻吟政治垂

13、青了多少文人,也讓多少文人落魄呻吟。元曲在中國(guó)古代文學(xué)史上被稱為三座高峰之一,而元曲中的文人身處貶謫或不滿當(dāng)時(shí)政治或懷才不遇落魄中是如何呻吟的?元代早期的曲人元好問(wèn),少有才名,官至尚書省左司都事員外郎。金亡不仕,回鄉(xiāng)中寫下了“人生有幾?念良辰美景,一夢(mèng)初過(guò)”,從中窺視了他對(duì)世間功名看透,超脫無(wú)爭(zhēng),淡泊名利,“對(duì)芳樽淺酌低歌,且酩酊,任他兩輪日月,來(lái)往如梭”,以酒消愁度日,不管人間沉浮、漠視官場(chǎng),凄然頹廢過(guò)日的消極思想。文人受到統(tǒng)治者整治是朝廷的用人制。元朝劉秉忠可謂少年得志,17歲為府史,他看不慣官場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗,仗勢(shì)欺人,搜刮民財(cái)?shù)呢澒伲捎谒贻p氣盛俠義直言,被貶為庶民,從此遁入空門。他在干荷

14、葉中寫道:“干荷葉,色蒼蒼,老柄風(fēng)搖蕩。減了清香,越添黃。都因昨夜一場(chǎng)霜,寂寞在秋江上。”劉秉忠把自己喻為明凈不染的荷花,都是昨天的那場(chǎng)暴風(fēng)寒霜,才使自己變得如同干荷在秋江上飄蕩,毫無(wú)光彩,而不為人所認(rèn)識(shí)。這首短小的散曲,讓我們看到了被貶遁入空門的劉秉忠站在寒風(fēng)瑟瑟中不斷呻吟,以其短小精練的寥寥數(shù)筆,就把落魄文人悲春傷秋的感慨一絲不掛地裸露出來(lái)了。元始年間監(jiān)察御史劉敏中,因彈劾權(quán)臣桑哥未被采納,便不與之同流合污,沆瀣一氣,便辭官回家,寫下了“閑將得失思量,往事水流東去,便教畫卻凌煙,甚是功名了處?”表明了不屑功名,鄙棄奸臣當(dāng)?shù)赖耐纯鄥群昂蜔o(wú)奈的呻吟。文人懷才不遇,千里馬不被伯樂(lè)相中,使得滿腔熱

15、血得不到用武之地,不得不令人凄然悲惋。元曲四大家之一的白樸,身居茅舍,看著淡淡煙霧和枯草在孤獨(dú)山村中,那是多么煞人心魂和怨涼無(wú)望的環(huán)境。白樸落魄不被人識(shí)才重用,面對(duì)紅塵人生,獨(dú)守孤村的情景躍然眼前。一句“傲殺人間萬(wàn)戶侯,不識(shí)字煙波釣臾”的淡泊與人無(wú)爭(zhēng),追求寧?kù)o,而又蔑視功名富貴的起伏心態(tài)互相交替演變。白樸力求避世,走進(jìn)茅舍過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活,內(nèi)心里對(duì)統(tǒng)治者極為不滿的情緒如寒刀橫空,激蕩著憤世嫉俗。元曲文化中的落魄文人,從初元時(shí)期到元朝末期可以說(shuō)他們心中的郁悶、壓抑和厭世情緒始終呈現(xiàn)在元曲中,就連著名散曲家關(guān)漢卿一生寫了許多離別愁苦。他的大德歌中“懊惱傷懷抱撲簌簌淚點(diǎn)似雨拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫,

16、淅零零雨打芭蕉”,把關(guān)漢卿悲涼心情和痛苦呻吟之心刻畫得入木三分。元朝烽煙四起,官場(chǎng)失意或被貶或懷才不遇籠罩在文人心中,落魄文人只能通過(guò)文筆釋放心中所思所想,所恨所愛。正是這些落魄文人的呻吟來(lái)自于內(nèi)心的真情流露,才聚集演繹了輝煌燦爛的元曲文化,才形成了一道落魄文人獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這恐怕是當(dāng)今一些文人難以窺視體驗(yàn)的憤世之呻吟了。微感言:素材運(yùn)用課內(nèi)素材子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無(wú)消息,則見雙燕斗銜泥。關(guān)漢卿雙調(diào)大德歌春自別后遙山隱隱,更哪堪遠(yuǎn)水粼粼。見楊柳飛綿滾滾,對(duì)桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣,掩重門暮雨紛紛。怕黃昏忽地又黃昏,不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊

17、啼痕,斷腸人憶斷腸人。今春,香肌瘦幾分,縷帶寬三寸。王實(shí)甫中呂十二月過(guò)堯民歌別情課外鏈接碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。王實(shí)甫西廂記多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?柳永雨霖鈴山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。 納蘭性德長(zhǎng)相思提醒:完成作業(yè)第二單元第6課答案精析語(yǔ)言積累1(1)qiojiqinzrnjinhn tun(2)tndndudu2(1)蛩吟跫然(2)熏烤薰衣草醉醺醺3(1)抱怨報(bào)怨解析“抱怨”指心中不滿,數(shù)說(shuō)別人

18、不對(duì);埋怨。“報(bào)怨”指對(duì)所怨恨的人做出反應(yīng)。(2)分辯分辨解析同:兩者均為動(dòng)詞。異:“分辨”指分清辨明,側(cè)重有所區(qū)別;“分辯”指用語(yǔ)言辯白,側(cè)重爭(zhēng)辯。重點(diǎn)突破1張可久嘆世,是感嘆世人在金錢面前所暴露出的種種丑態(tài)。(1)不重人情而以金錢為親,已令人慨嘆。且又以文章為名而汲汲金錢,那就完全淪為金錢的奴仆而喪失讀書人“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心”的本色了。(2)更有甚者,不僅自己貪錢斂財(cái),反而嘲弄不愿同流合污的清廉者,這就更使清廉者寒心了!揭露這種黑白顛倒的世情丑態(tài),不愿隨波逐流,卻又無(wú)力回天,只能借助酒葫蘆佯裝糊涂,這樣似乎還能求得所謂的安穩(wěn)。2兩幅圖景色彩明暗對(duì)比鮮明。第一幅擷取了村、日、霞、煙、樹、鴉六種

19、自然景物,再用孤、落、殘、輕、老、寒六個(gè)感彩一致的詞加以點(diǎn)染。六個(gè)意象并置在一起,使得整幅畫面籠罩著一派蕭瑟的氣氛,令人感到濃濃的秋意,照應(yīng)了題目“秋”。描繪出一幅暗淡、蕭瑟、冷清的遲暮秋景圖。第二幅用了青、綠、白、紅、黃五種顏色,而且白草紅葉黃花這三種顏色,是交雜在青山綠水兩種顏色之中的。如此交雜相錯(cuò),使得原本寂寞蕭瑟的秋景,突然變得五顏六色多彩多姿起來(lái)。而且前一幅圖是實(shí)景,后一幅圖是虛景,可謂“同曲異景,虛實(shí)對(duì)照”。3曲子以“歸”為詩(shī)眼。首句“子規(guī)啼”,因其聲若“不如歸去”,能發(fā)閨婦懷遠(yuǎn)之情。二、三句妙用三個(gè)“歸”字,貼切、自然、流暢,強(qiáng)烈地傳達(dá)出思念的情感。在飄飄柳絮襯托之下,“添”字準(zhǔn)確把握了因“思”而起的恍惚神態(tài)。末句寫眼前景,以雙燕銜泥營(yíng)巢繼續(xù)映襯和強(qiáng)化濃郁的思念和孤寂之情。4(1)先以景物渲染。遠(yuǎn)山、碧水觸及婀娜楊柳、滾滾飛絮,最易惹人愁思,讓人生出幾許悵惘。桃花之艷麗明亮,最易讓人興時(shí)光易逝之感。香風(fēng)、暮雨適足以增其愁緒。(2)疊詞的使用。“滾滾”“醺醺”“陣陣”“紛紛”等疊詞的使用,渲染自然界細(xì)微之變化,強(qiáng)調(diào)人世的無(wú)常與驚心動(dòng)魄。(3)化用前人典故。“怕黃昏忽地又黃昏,不銷

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