1、Word - 6 -三班級下冊開學第一課教案大全（語文、數學、英語） 名目：本冊課本學習內容 1、除法 2、圖形的運動 3、乘法 4、千克、克、噸 5、面積數學好玩 6、生疏分數 7、數據的整理和表示 8、總復習 三、介紹本學科的相關要求 （一）學習用品 1、課前預備好學習用品放在左上角。（支配檢查組長） 2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業用同一種顏色的鋼筆。 （二）學習紀律 老師寵愛敢想敢說敢做的同學（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發言，擅長發言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當

2、然不是 1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行） 2、樂觀發言，聲音洪亮，表達完整。 3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽，不任憑打斷，對于同學的發言敢于評價質疑。 4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。 5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。 6、在老師辦公室不得任憑講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。 7、做作業獨自完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。 （三）家庭作業要求 1、注明時間、作業內容；按時、按質、按要求完成作業。 2、每格寫一行，做完一題空一行。 3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一

3、種顏色的筆。 4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到潔凈、潔凈、不涂改。 5、班級姓名依據要求寫在指定地方。 6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。 7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。 8、每天的家庭作業必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。 （四）課堂作業的要求 1、按時、按質、按要求完成作業。 2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業。 3、認真書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、潔凈、不涂改。 4、每格寫一行，做完一題空一行。 5、有錯當天準時訂正，養成檢查的好習慣。 6、只用一種顏色的筆寫作業。 7、凡是請假

4、的同學，來校之后馬上補作業并準時上交。 四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。” 老人問：“你要釣竿做什么？” 小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。” 你們說，這個小孩是不是很聰慧？ 重要的還在釣技。學習，不能只記住學問，更重要的是把握方法，形成力氣。 五、全課小結 少壯不努力，一生不給力！新的學期，新的征程。愿我們十一班這個溫存幸福的大家庭里，歡快每一天，

5、進步每一天，收獲每一天！ 【篇三】三班級下冊開學第一課教案：英語 【學習目標】 1.通過與同學溝通課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。 2.通過了解老師對同學的評價和學習方法，激發同學自主學習的主動性。 【教學重點】 通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。 【教學難點】 1.通過課程綱要的共享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養成習慣. 2.圍繞課程綱要開放爭辯，就自己感愛好的地方進行思考，樂觀發表自己的見解和建議。 【教學時間】1課時 【教學預備】課前同學依據要求“預習要求”自學;老師預備課件。 【評價設計】 通過課堂指

6、名說、課堂溝通等形式對同學溝通狀況進行評價。 【學習活動方案】 一、談話導入 同學們，今日的課堂上老師要帶領大家生疏一位新伴侶，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習支配，真正成為學習的.小仆人，它就是課程綱要。(板書課題) 二、新授 1、怎樣才能做學習的小仆人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開名目，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成? 2、那這些內容我們怎么合理支配呢?(PPT出示一單元學習時間支配) 3、名目就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點

7、單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說) 4、請大家打開其次單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說) 5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習) 6、小組匯報(PPT出示) 7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間支配，那么我們本學期通過學習要把握哪些本事呢?(PPT出示學習目標)指生讀 8.為了更好地把握以上本事，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，期望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介) 三、回顧梳理 孩子們，這節課我們已經把課程綱要共享完了，你們的