2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)_第1頁
2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)_第2頁
2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)_第3頁
2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)_第4頁
2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021屆高考語文一輪復習(全國通用)文言文閱讀同步練習:練習(9)(解析版)2018屆一輪復習文言文閱讀訓練(全國)1、閱讀下面的文言文,完成下面各題。種諤字子正,以父任累官左藏庫副使,延帥陸詵薦知青澗城。夏酋令夌內附,詵恐生事,欲弗納,諤請納之。夏人來索。詵問所以報,諤曰:“必欲令夌,當以景詢來易。”乃止。詢者,中國亡命至彼者也。夏將嵬名山部落在故綏州,其弟夷山先降,諤使人因夷山以誘之,賂以金盂,名山小吏李文喜受而許降,而名山未之知也。諤即以聞,詔轉運使薛向及陸詵委諤招納。諤不待報,悉起所部兵長驅而前,圍其帳。名山驚,援槍欲斗,夷山呼曰:“兄已約降,何為如是

2、?”文喜因出所受金盂示之,名山投槍哭,遂舉眾從諤而南。得酋領三百、戶萬五千、兵萬人。從李憲出塞,收洮州,下東宜諸城,掩擊至大河,斬首七千級。遷東上閣門使、文州刺史、知涇州,徒鄜延副總管。上言:“夏主秉常為其母所囚,可急因本路官搗其巢穴。”遂入對,大言曰:“夏國無人,秉常孺子,臣往持其臂以來耳。”帝壯之,決意西討,以為經略安撫副使,諸將悉聽節制。敵屯兵夏州,諤率本路并畿內七將兵攻米脂,三日未下。夏兵八萬來援,諤御之無定川,伏兵發,斷其首尾,大破之。捷書聞,帝大喜,群臣稱賀。遷鳳州團練使、龍神衛四廂都指揮使。諤善馭士卒臨敵出奇戰必勝然詐誕殘忍左右有犯立斬或先刳肺肝坐者掩面諤飲食自若。敵亦畏其敢戰,

3、故數有功。嘗渡河,猝遇敵,紿門下客曰:“事急矣,可衣我衣,乘我馬,從旗鼓千騎,亟趨大軍。”客信之,敵以為諤,追之,幾不免。自熙寧首開綏州,后再舉西征,皆其兆謀,卒致永樂之禍。議者謂諤不死,邊事不已。(選自宋史種諤傳)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A諤善馭/士卒臨敵/出奇戰必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/B諤善馭/士卒臨敵/出奇戰必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/C諤善馭士卒/臨敵出奇/戰必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/D諤善馭士卒/臨敵出奇/戰必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬

4、/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/D(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A“字”又稱表字,古代男子的“字”是二十歲行加冠禮時由長輩所起,“字”與“名”意思相同或相近,是對“名”的解釋和補充。B“夏”指西夏,是歷史上黨項人在我國西部建立的一個政權,曾與北宋對峙,蘇軾詞“西北望,射天狼”中“天狼”即喻指西夏國。C“畿”指我國古代國都四周的廣大地區,后又指京城所管轄的地區,“畿內”“畿輔”“京畿”一般是指京城及其附近地區。D門下客又名門客、食客,指依附寄食于貴族門下并為其服務的人,多有一技之長,如“戰國四君子”之一的孟嘗君就曾有食客數千人。A本題考查的是對文化常識的理解和識

5、記能力。A“字與名意思相同或相近”不全面,“字”與“名”意思有相同或相近的,也有相反的,如曾點,字晳,點為黑污,晳為白色。點睛:文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯,如此題羊、豬各一頭叫“少牢”,牛、羊、豬各一頭叫“太牢”。(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()A種諤富有智謀。西夏人前來索要歸附宋朝的首長令夌,種諤巧妙回應,讓敵人無言以對;后來他又巧施計謀,迫降了兩夏將領嵬名山。B種諤屢立戰功。他跟從李憲出兵邊塞,收

6、復失地,攻占城池,斬首七千;攻打米脂時,面對增援的八萬西夏軍隊,他巧設伏兵,大破敵軍。C種諤備受重用。皇帝認為種諤正值壯年,有征討西夏的決心,就委以重任,讓他節制眾將;他的官積一路升遷,一直做到龍神衛四廂都指揮使。D種諤為人狡詐,他曾在渡黃河時,突然遇上敵人,為使自己脫險,就欺騙門下客,讓他扮成自己去追趕大軍,門下客差點兒丟掉性命。C(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)詵問所以報,諤曰:“必欲令夌,當以景詢來易。”(2)文喜因出所受金盂示之,名山投槍哭,遂舉眾從諤而南。(1)陸詵詢問種諤如何答復,種諤說:“(如果)一定要討還令 ,就應當用景詢來交換。”(2)李文喜于是拿出所接受的金盂

7、給嵬名山看,嵬名山丟掉槍哭泣,于是率領眾人跟從種諤南歸。文言翻譯是文言文考的必考的內容,翻譯注意直譯,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,如此題中的(1)關鍵詞“所以”(“用來話”“如何”)、“報”(“回復”“答復”)、“易”(交換)。(2)關鍵詞“因”(于是,就)、“示”(給看)、“南”(“南歸”“南行”“向南去”)。參考譯文:種諤字子正,因父親恩蔭多次升官至左藏庫副使,延州守帥陸詵舉薦他掌管青澗城。西夏酋長令 歸附,陸詵怕惹起事端,不打算接納,種諤請求接納他。西夏派人

8、來索要令 。陸詵詢問種諤如何答復,種諤說:“(如果)一定要討還令 ,就應當用景詢來交換。”西夏人才停止要人。景詢,是從中原逃亡到西夏去的人。西夏將領嵬名山部落在以前的綏州境內,他的弟弟夷山先歸降,種諤派人通過嵬夷山來誘降嵬名山,用金盂賄賂他,嵬名山的手下小吏李文喜接受了金盂并答應歸降,嵬名山卻還不知道此事。種諤立即把此事奏明朝廷,皇帝詔令轉運使薛向和陸詵委托種諤招納嵬名山。種諤不等嵬名山答復,就發動他所統領的全部士兵長驅向前,包圍嵬名山的軍營。嵬名山驚慌,拿起槍想要作戰,嵬夷山大喊道:“兄長已經相約投降,你為什么還要這樣做?”李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看,嵬名山丟掉槍哭泣,于是率領眾人

9、跟從種諤南歸。宋軍獲得三百酋長首領、一萬五千戶、一萬兵士。種諤跟從李憲出兵邊塞,收復洮州,攻占東宜等城市,乘敵不備進襲到黃河,斬殺敵軍七千人。升任東上閣門使、文州刺史、涇州知州,又轉任鄜延副總管。上奏說:“西夏國王秉常被其母親囚禁,可趕快由本路官兵直搗他的巢穴。”種諤于是入朝見皇帝,夸口說:“西夏國沒有人才,秉常是個孩子,我前去即可抓住他的手臂把他帶來。”皇帝認為他豪壯,決意西征,任命他做經略安撫副使,眾將全聽他的指揮。敵人屯兵于夏州,種諤率領本路和京畿內的七個將領所屬的軍隊攻打米脂,三天沒有攻克。西夏八萬軍隊來援救,種諤在無定川抵御,伏兵出擊,截斷敵軍的首尾,大破西夏援軍。捷報傳到朝廷,皇帝

10、大喜,群臣都向皇帝祝賀。種諤升任鳳州團練使、龍神衛四廂都指揮使。種諤善于駕馭士兵,每當遇敵能出奇計,每戰必勝,但為人狡詐殘忍,身邊的人有犯法的立即斬首,有時先剖取肺肝,同坐的人掩面不忍看,種諤飲酒吃飯如故。敵人也懼怕他勇敢善戰,所以他屢有戰功。曾經在渡黃河時,突然遇上敵人,種諤欺騙門下客說:“事情緊急,你可以穿上我的衣服,乘坐我的馬,讓旗鼓和千騎跟隨,趕快趕到大軍那里去。”門客相信了他,敵人以為是種諤,隨后追擊,門下客差點兒丟了性命。自從熙寧年間首次開拓綏州,到后來兩次進行西征,都是種諤首先謀劃,最終招致永樂之敗。議論者說種諤不死,邊事不會停止。2、閱讀下面的文言文,完成小題。鄭三俊,字用章,

11、池州建德人。崇禎元年,起南京戶部尚書兼掌吏部事。授元氏知縣。累遷南京禮部郎中。家居七年,起故官,督浙江糧儲。天啟初,召為光祿少卿,改太常。未上,陳中官侵冒六事。魏忠賢怒,以語侵內閣,留中不下。擢左僉都御史,疏陳兵食大計,規切內外諸司。吏部郎中徐大相言事被謫,抗疏救之。四年正月遷左副都御史。戶部右侍郎楊漣劾忠賢,三俊亦上疏極論。尋署倉場事。太倉無一歲蓄,三俊奏行足儲數事。忠賢盡逐漣等,三俊遂引疾去。明年,忠賢黨張訥請毀天下書院,劾三俊,褫職閑住。崇禎元年起南京戶部尚書兼掌吏部事。南京諸僚多忠賢遺黨,是年京察,三俊澄汰一空。京師被兵,大臣大獲譴。明年春,三俊以建儲入賀,力言:“愿保圣躬以保天下,收

12、人心以收封疆。”帝褒納之。南糧歲額八十二萬七千有奇,積逋至數百萬,而兵部又增兵不已。三俊初至,倉庫不足一月餉。三俊力祛宿弊,糾有司尤怠玩者數人,屢與兵部爭虛冒,久之,士得宿飽。居七年,就移吏部。八年正月復當京察,斥罷七十八人,時服其公。旋上議官評、杜請屬、慎差委三事,帝皆采納。流寇大擾江北,南都震動,三俊數陳防御策。禮部侍郎陳子壯下獄,抗疏救之。考績入都,留為刑部尚書。帝以陰陽愆和,命司禮中官錄囚,流徒以下皆減等。三俊以文武諸臣詿誤久系者眾,請令出外候讞,帝從之。代州知州郭正中因天變,請舉寒審之典,帝命考故事。三俊稽歷朝寶訓,得祖宗冬月錄囚數事,備列上奏,寢不行。初,戶部尚書侯恂坐屯豆事下獄,

13、帝欲重譴之。三俊屢讞上,不稱旨。帝大怒,褫其官下吏,徐石麟等上疏力救。帝不納,切責三俊欺罔,以無贓私令出獄候訊。宣大總督盧象升復救之,乃許配贖國變后,家居十余年乃卒。(1)下列選項加點詞解釋不正確的一項是A南糧歲額八十二萬七千有奇奇:零數B旋上議官評、杜請屬、慎差委三事旋:轉身C三俊稽歷朝寶訓稽:考查D備列上奏,寢不行寢:擱置B本題主要考查文言詞語的意思。B項“旋上議官評、杜請屬、慎差委三事”的“旋”,不久的意思。(2)下列對文中加點詞語相關內容的解說,不正確的一項是A內閣,明清兩代的政務機關,設置多位大學士共同行使宰相權,按照皇帝意旨批辦各項事件。B太倉,古代政府積藏糧食的地方,一般指京師儲

14、糧的大倉;也是官職名,執掌倉廩出納。C書院,舊時私人教學讀書場所,唐明皇設置麗正書院,是我國書院設置之始,此后盛行于宋明。D吏部,是古代官制六部之一,主管吏部的任免、考課、升降、調動等事務,長官為吏部侍郎。D(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A鄭三俊不畏權勢,敢于斗爭。天啟初年,鄭三俊被征召為光祿少卿,還沒有上任就上書朝廷揭露當時權勢很大的宦官們的罪惡,使得魏忠賢十分惱怒。B鄭三俊上疏直言,力保同僚。在吏部侍郎徐大因為上書言事而被朝廷貶謫、禮部侍郎陳子壯被下獄的時候,鄭三俊都上疏直言其事,力保同僚。C鄭三俊興利除弊,關注儲糧問題。他曾上奏朝廷、關注儲糧,在崇禎元年親自上朝祝賀

15、朝廷儲糧的做法,得到皇上褒揚。D鄭三俊評定京官,公正嚴格。崇禎八年,鄭三俊又擔任京察公正地罷免了京城中七八十個不稱職的官員;隨后,又上書評定官員之事,皇帝很認可。C本題考查學生對文本內容的理解。文中的“建儲”的意思是立皇太子,不是糧食儲備。點睛:放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)南京諸僚多忠賢遺黨,是年京察,三俊澄汰一空。(2)三俊力祛宿弊,糾有司尤怠玩者數人,屢與兵部爭虛冒。(1)南京眾官員多是魏忠賢殘

16、留的黨羽,這年京官考查,鄭三俊把他們全部淘汰。(“多”“是”“澄汰”各1分,句意2分)(2)鄭三俊極力除去長期弊端,糾察有關部門尤其是玩忽職守的數人,多次與兵部爭執士兵虛數冒領的事。(“祛”“宿”“糾”“尤”各1分,句意1分)參考譯文:鄭三俊,字用章,池州建德人。萬歷二十六年考中進士。授命擔任元氏知縣。多次升官后擔任南京禮部郎中。在家閑居七年后,被起用任原職,監督浙江的糧食儲存工作。天啟初年,被征召任光祿少卿,改任太常。還未上任,就上奏陳述宦官侵占貪污的六件事。魏忠賢十分惱怒,認為奏折上的話侮辱了內閣,就將奏折留在宮禁中不下發。鄭三俊升任左僉都御史,上書陳述軍隊糧食的大計,勸諫中央地方各部門。

17、吏部郎中徐大相議論政事被貶謫,鄭三俊直接向皇帝上書相救。天啟四年正月升任左副都御史。戶部右侍郎楊漣彈劾魏忠賢,鄭三俊也上書極力檢舉。不久代理倉場事務。太倉沒有一年的儲蓄,鄭三俊上奏請求實行充足儲量的幾件事。魏忠賢將楊漣等人全部從朝廷驅逐,鄭三俊就稱病辭職離去。第二年,魏忠賢的同黨張訥請求毀掉天下的書院,彈劾鄭三俊,鄭三俊被奪去官職閑居在家。崇禎元年被起用任南京戶部尚書兼管吏部事務。南京眾官員多是魏忠賢殘留的黨羽,這年京官考查,鄭三俊把他們全部淘汰。京城遭受兵亂,大臣很多遭到貶謫。第二年春天,鄭三俊因為建立儲君入宮祝賀,極力說道:“希望皇上保護圣體來保護天下,收拾人心來收復邊疆。”皇帝褒獎他采納

18、了他的意見。南方糧食每年繳納數額為八十二萬七千多,累積欠稅到數百萬,而兵部又增兵不止。鄭三俊剛到時,倉庫僅有不到一個月的糧餉。鄭三俊極力除去長期弊端,糾察有關部門尤其是玩忽職守的數人,多次與兵部爭執士兵虛數冒領的事。過了一段時間,士兵得以經常吃飽。過了七年,鄭三俊就地改到吏部任職。崇禎八年正月,鄭三俊又負責考核在京官員,罷免貶斥七十八人,當時的人都佩服他的公正。不久上奏議定官員的評價、杜絕請求囑托、謹慎委任官員這三件事,皇帝都予以采納。流寇大肆騷擾長江以北地區,南都震動,鄭三俊幾次陳述防御的策略。禮部侍郎陳子壯被捕入獄,他直接向皇帝上書相救。考核政績后進入京城,留任刑部尚書。皇帝認為陰陽失和,

19、命令司禮中官登記囚犯,判處流放以下的都減輕刑罪等次。鄭三俊認為文武眾臣因過失而長久被囚禁的人很多,請求讓他們出獄等候審訊。皇帝聽從了他的建議。代州知州郭正中因為天象變化,請求施行寒審的制度,皇帝命令考察舊例。鄭三俊考察歷代皇帝言論詔諭,得到祖宗冬月登記囚犯的幾件事,全部列入上奏,停止不施行。當初,戶部尚書侯恂因為屯豆子的事情獲罪入獄,皇帝想重重治他的罪。鄭三俊多次審訊上報,都不合皇上旨意,皇上大怒,奪了他的官職交給有關官吏處理。徐石麒等人上書極力相救,皇上都不采納,嚴厲地斥責鄭三俊欺騙君主。因為鄭三俊沒有貪污營私,命令他出獄等候審訊。宣大總督盧象升又救他,皇上才允許發配贖罪。明朝變亂滅亡后,鄭

20、三俊在家過了十多年才去世。3、閱讀下面的文言文,完成小題。許謙,字元遜,代人也。少有文才,善天文圖讖之學。建國時,將家歸附,昭成嘉之,擢為代王郎中令,兼掌文記。與燕鳳俱授獻明帝經。從征衛辰,以功賜僮隸三十戶。昭成崩后,謙徒長安。苻堅從弟行唐公洛鎮和龍,請謙之鎮。未幾,以繼母老辭還。登國初,遂歸太祖。太祖悅,以為右司馬,與張袞等參贊初基。慕容寶來寇也,太祖使謙告難于姚興。興遣將楊佛嵩率眾來援,而佛嵩稽緩。太祖命謙為書以遺佛嵩曰:“夫杖順以翦遺,乘義而攻昧,未有非其運而顯功,無其時而著業。慕容無道,侵我疆場,師老兵疲,天亡期至,是以遣使命軍,必望克赴。將軍據方邵之任,總熊虎之師,事與機會,令其時也

21、。因此而舉,役不再駕,千載之勛,一朝可立。然后高會云中,進師三魏,舉觴稱壽,不亦綽乎!”佛嵩乃倍道兼行。太祖大悅,賜謙爵關內侯。重遣謙與佛嵩盟曰:“昔殷湯有鳴條之誓,周武有河陽之盟,所以藉神靈,昭忠信。夫親仁善鄰,古之令軌,歃血割牲,以敦永穆。今既盟之后,言歸其好,分災恤患,休戚是同。有違此盟,神祗斯殛。”寶敗,佛嵩乃還。明年慕容垂復來寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復致姚師卿其行也謙未發而垂退乃止。及聞垂死,謙上書勸進,太祖善之。并州平,以謙為陽曲護軍,賜爵平舒侯、安遠將軍。皇始元年卒官,時年六十三。贈平東將軍、左光祿大夫、幽州刺史、高陽公,謚曰文。(選自魏書許謙列傳)(1)下列對文中畫波浪線部

22、分的斷句,正確的一項是A明年慕容垂復來寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復致姚師卿其行也謙未發而垂退乃止B明年慕容垂復來寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復致姚師卿其行也謙未發而垂退乃止C明年慕容垂復來寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復致姚師卿其行也謙未發而垂退乃止D明年慕容垂復來寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復致姚師卿其行也謙未發而垂退乃止C本題主要考查文言斷句。“明年”表示時間,動詞“曰”,虛詞“矣”,連詞“乃”,結合句意斷句。句意:次年,慕容垂又來進犯。太祖對許謙說:“現在事情危急了,沒有你哪能再搬來姚興的軍隊,你走一趟吧。”許謙還沒出發而慕容垂已退走,于是停下來。點睛:先誦讀這個篇段,通過誦讀,力求對全

23、文的內容有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開。對話、引文標志:文言文的對話、引文常常用“曰”、“云”為標志,兩人對話,一般第一次對話出現人名,以后就用“曰”而省略主語。“曰”后冒(:),“哉”后嘆(!)。(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是A“經”,儒家經典,“六經”為易、詩、書、禮、樂、春秋,周易為儒經之首。B“崩”,也作駕崩,是表示天子或皇太后死亡的一種委婉說法。C“司馬”,古代官名,主要掌管軍政和軍賦等與戰爭相關的事務。D“歃血”,古代舉行盟會時,將牛羊等牲畜的鮮血涂在鐘鼓表面,以示信守誓言。D(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A許謙年輕時就因才華

24、出眾而受器重。許謙年輕時就有文學才能,擅長天象圖讖方面的學問,歸附昭成帝后,執掌文書記錄,并與燕風一起給獻明帝傳授經書。B許謙秉正剛直,不愿攀附權貴。苻堅的堂弟行唐公苻洛鎮守和龍期間,親自前往許謙的住地請來了許謙,但沒過多久,許謙就以繼母年邁而推辭返回。C許謙富有智慧,勸說佛嵩有功。慕容寶來犯,太祖派許謙請姚興前來援助,但姚興屬將楊佛嵩卻行動遲緩,許謙奉命勸說楊佛嵩獲得成功,擊退敵寇。D許謙功績顯赫,位顯生前身后。許謙在輔助太祖建立基業、平定慕容寶來犯之敵等方面均有一定功勞,生前被封官賜爵,死后也得到朝廷的追封。B本題考查學生對文本內容的理解。B項“親自前往許謙的住地請來了許謙”與原文意思不相符。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)師老兵疲,天亡期至,是以遣使命軍,必望克赴。(2)因此而舉,役不再駕,千載之勛,一朝可立。(1)軍隊外出長久兵士疲勞,上天滅亡他們的期限已到,所以派遣使者命令軍隊,期望能夠按期奔赴。(2)利用這個時機出兵,不再有下個戰役,顯名千年的功勛,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論